学校九年级下学期工作计划

学校九年级下学期>工作计划

为在学校管理大局和总体规划下，进一步规范管理行为，创新管理方法，进一步提升管理效果，特制订九年级工作计划。

1、进一步强化带头作用，学校要求老师做到的，我先做到；要求老师遵守的，我先遵守；要求老师付出的，我先付出；统一思想和目标、统一举措和行动，向过程要质量，向公平要效益，向合作要结果，和九年级全体同仁一起增强安全意识、合作意识、责任意识、过程意识和服务意识，提升教育教学效果。

2、和学校整体思路保持高度一致，始终服务并服从于学校管理大局，不懈怠、不打折扣的坚决完成学校交给的各项工作任务。

3、协助*校长，充分发挥教务职能，积极开展内搜外淘，并以课堂改革为突破口，从教师的备、讲、辅、批、测5个方面，通过看、听、问、查、评5种方式，以提升学生自主学习能力为切入点、牢牢把握课堂主阵地，积极打造高效课堂。

4、积极响应上级号召，在九年级师生中积极开展读书活动，并抓好读书交流活动。

5、继续坚持每天的3次课堂常规检查、每天3次自习课检查、每天2次课间秩序检查和每天2次卫生检查，强化年级合作，抓典型、促发展、保平安。

6、一是强化九年级培优辅差力度，抓两头促中间，带动整体实力提升；二是加大13、14班心理疏导力度，培养敢于竞争、能够竞争、有竞争方法、有竞争力度的师生队伍；三是向兄弟学校学习，借鉴成功经验，并尽力寻找合适的、有代表性的复习方法、经验、试卷，以*校长为主导，取经、传经两不误，两手都要突出，尽最大可能为九年级学生扩展知识面、找准知识点、挖掘知识深度；四是针对九年级每年都存在的实际情况，加大控辍保学力度，保数量，求质量；五是充分利用校内资源，向资深教师请教九年级各科发展经验、管理经验、复习经验，辅助本届九年级教学。六是加大普通班优秀生培优力度，争取在普通班尽快再培养一批优秀生，力争中考成绩的上升。

7、按照上级要求，完成九年级中考前的系列准备工作。 《>学校九年级下学期工作计划》

第二篇：20xx-20xx学年度下学期九年级工作计划2

2013-2014

一、指导思想 学年度下学期 九年级工作计划

落实“师生都自信”、“人人都成功”的教育理念，依托严格的管理，营造良好和谐的育人氛围和学习环境，把质量意识放在首位，一切工作的开展全都为提升教学质量服务。根据历届初三毕业班的成功经验，积极研究中考改革的新信息和命题的新走向，结合本届的学生实际、统筹规划，科学安排，坚信“成绩是干出来的”，“分数是练出来的”，不断地反思，实现自我超越，全面提高学生学习成绩。

二、具体目标

中考成绩力争达到省级名校10名、省级示范性高中50人，市级示范性高中150人。

三、工作措施：

1、召开年段工作会议。各学科组将本学科学生存在的问题和老师的困惑，以及所采取的措施在会上交流；综合上期末各科考试成绩在年级的名次，进行综合分析，找出差距，探讨改进措施和对策：想方设法拔尖扶优，促进后进生进步，要求老师人人心中要有“三生”——学优生、中等生、后进生。各班班主任搞好各科的协调工作，特别对有严重偏科现象的学生要盯紧，使全年级学生能全面正常的发展。

2、以人为本，强化常规管理，加大各班的年级段督查和巡 1

查，进一步规范课堂教学，向四十五分钟要效率。营造良好的教学、教研氛围，增强沟通合作精神和公平竞争意识。

3、 抓好早读、晚自习，早读时间要有内容，有人组织，有读书声。晚自习要求解决课堂达标遗留问题并实施培优补差。

4、认真组织实施每次的月考、模拟考等，并及时做好教学质量分析和学生学情分析。年级段对历次考试都要作重点分析和总结，找出差距和不足，并适时调整教学进度。不仅要开质量分析会，还要召开考试情况通报学生大会，及时表彰给予鼓励，从而充分调动大部分学生的积极性。

5、 抓两头，带中间。对优秀的学生制定高一级目标，鼓励他们树立远大目标。对学困生要多关心多鼓励，教导他们竭尽全力拼搏。对“临界学生”要拉一拉。班主任每阶段要定出“临界学生”的名单，分配到各班任课教师，班主任和任课老师要为每个临界学生制定学习计划，建立知识档案，时时跟进辅导。 6、开好年级晨会，鼓励学生自主管理，对年段的督查情况一周公布一次。

7、各班主任要加强科任间的配合与沟通。合理分配和协调好各学科的学习时间。

8、配合教务处加强中考信息的搜集，拓宽信息渠道，加强与兄弟学校、市内名校的联系。

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9、继续通过多途径加强家校联系。年级段拟分别召开不同层次家长会，班主任和科任老师要多与家长沟通联系，联络感情，形成家校教育合力。

四、具体时间安排

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张丰良

20xx年2月15日

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2013—2014学年下期九年级段工作计划

郑州市第三十七中学

20xx年2月

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