太原市2015～2016学年第一学期九年级期末考试

语文参考答案及评分标准

一、积累(20分)

1.(1)无言独上西楼 月如钩

(2)夕阳西下几时回

(3)北风卷地白草折

(4)地利不如人和

(5)天与云与山与水 上下一白

(6)志在千里 烈士暮年

（错字、多字、漏字均不得分，每空1分，共9分）

2.C guāng改gōng 踏改沓（选项1分，改错各1分，共3分）

3．“122”是我国交通事故报警电话；每年12月份交通事故进入相对多发的时段，将这天定为交通安全日来预防和避免道路交通事故；红黄绿的“122”和三个圆圈分别代表交通信号灯，提示人们“遵守交通信号，安全文明出行”??（任选两点，每点1分，共2分）

4，图中有一家三口，做驾驶状的丈夫被妻子孩子从后面抱住，环绕的双臂构成安全带的样子，提醒人们驾车出行要系安全带。这幅温馨的画面，告诉我们遵守交通规则才能有全家的安全与幸福。（理解正确即可。结合画面1分，主题2分，共3分）

5．示例：爸爸，为了我和妈妈以及更多的人，您能在开车时不接打电话、不抽烟吗？我也保证在乘车时不再随意往窗外抛洒了。（建议合理即可。具体建议2分，语言1分，共3分）

二、阅读(40分)

（一）现代诗（6分）

6．勾画批注示例：（给“我和一朵花一起醒了”句标问号）“一朵花”怎么也会“醒了”呢？

总评示例：本诗写了诗人在“某个清晨”，被喜鹊的叫声叫醒后看到的景象与内心的感受。这个春天的清晨，因为有绿草、小溪悦目，有温暖的阳光照拂，有喜鹊的叫声悦耳，诗人的内心充满了喜悦和希望。而这美好的一切并不只属于诗人一个。

（在诗中勾画圈点1分，批注2分，总评3分，共6分）

（二）文言文（14分）

7，掇幽芳而荫乔木／风霜冰雪／刻露清秀／四时之景／无不可爱。

（每两处1分，共2分）

8．(1)沿着山路 (2)像鸟张开翅膀一样 (3)季，季节 (4)命名

（结合语境理解正确即可。每空1分，共4分）

9.(1)欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。

(2)于是每天和滁州的百姓（一道）抬头观赏山景，低头倾听泉水声。

（大意对即可。每小题2分，共4分）

10．甲乙两文的“乐”既抒发了欧阳修与民共乐的思想，又暗含了作者寄情山水排遣谪居苦闷的情怀；范仲淹的“乐”是忘掉外物好坏与个人得失的与民同乐，体现了作者旷达的胸襟和崇高的思想境界。 （大意对即可。各2分，共4分，）

（三）散文（11分）

11，碱滩上的草，尽管生长环境恶劣，自己的生命渺小而卑微，依然要活得有尊严，尽情绽放生命之花，讴歌那些像草一样的生命，就是诗歌的责任。（大意对即可。共2分）

12，一句生机勃勃而别具一格的口语，胜过十打华美而古老的文辞。

（大意对即可。共2分）

13,C D B A（每两个1分，共2分）

14，示例：我认为，诗就是灿烂的阳光，穿过黑夜和厚密的云层，驱散黑暗与寒冷，把丰富多彩的生命种植在大地上，从此，天地间风云变幻，生机盎然。在阳光的世界里，我们聆听着光明与温暖的故事。：（恰当的喻体1分，描写内容2分，语言2分，共5分）

（四）议论文（9分）

15．选文开头讲述作者参与伦敦奥运报道时的经历，可以激发读者的阅读兴趣，起到吸引读者的作用；引出论点“漂亮的失败是另一种成功”；用中国人很缺乏教会孩子们如何体面并且有尊严地输的教育，来突出中心论点的必要性和重要性。（大意对即可。任选两点，每点1分，共2分）

16.在文中“漂亮的失败”的意思是失败的意义比成功大；失败就是成功的助推力（重要动因）；还有挫折与失败原本就是变革的机会。（大意对即可。任选两点，每点1分，共2分）

17．对比论证，作者用项羽和刘邦、岳飞和秦桧进行对比，强调了项羽、岳飞失败的意义大于刘邦、秦桧成功的意义，突出证明“漂亮的失败是另一种成功”的中心论点。（论证方法1分，分析2分，共3分）

18．示例：成功的彩虹，往往就出现在失败的风雨之后。（内容1分，语言1分，共2分）

三、写作(40分)

19，评分说明：

一类文：（36—40分）内容具体，有真情实感，中心明确；语言生动具体，简洁流畅；结构完整，条理清楚，详略得当。

二类文：(32—35分)内容具体，有真情实感，中心较明确；语言较生动具体，语句通顺；结构完整，条理较清楚，有一定详略。

三类文：(28—31分)内容较具体，有一定的真情实感，中心较明确；语言较得体，语句较通顺；结构较完整，条理较清楚，详略不够得当。

四类文：（0-27分）内容不够具体，缺少真情实感，中心不够明确；语言不够得体，语句不够通顺；结构不够完整，条理不够清楚。

扣分说明：

①不写题目扣2分；

②每三个错别字扣1分，重复的不计，扣分不超过3分；

③字数不足，每少50字扣1分，超出字数不扣分。

第二篇：太原市20xx~20xx学年九年级第一次测评语文试卷

太原市2014~2015学年九年级第一次测评 语文试卷

一、积累和运用（20分）

1. 请在下面的横线上填充古诗文名句。（8分）

（1） ，宵眠抱玉鞍。（李白《塞下曲六首》）

（2）求之不得， ，优哉游哉， 。（《诗经 关雎》）

（3） ，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）

（4）风烟俱净， 。（吴均《与朱元思书》）

（5）我想：希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路： ， ，也便成了路。（鲁迅《故乡》）

（6）千古兴亡多少事？悠悠。 。（辛弃疾《南乡子 等京口北固亭有怀》）

2.下列词语中有两处字形、字音的错误，请选出来并改正。（2分）

生意盎然 浮想联翩 郑重其事 一筹莫展 拮据（jié jǖ） ．． 融汇贯通 言简意赅 实事求是 无精打采 栈（zhàn）桥 ． 肃然起敬 如愿以偿 新陈代谢 驰名中外 嗤（chī）笑 ．

销声匿迹 分道扬镳 物竞天择 矫揉造作 惬（qiè）意 ． 改为 改为

3.下面表述有误的一项是（ ）（2分）

A.鲁迅在《故乡》中多次对闰土进行肖像描写，是为了突出时间对人物外貌的改变。

B.《我的叔叔于勒》以第一人称“我”来展开情节，读来让人感到真切生动而又凄婉悲凉。

C.老舍《在烈日和暴雨下》通过对烈日和暴雨下环境的描写来体现主人公祥子的苦难。

D.《多收了三五斗》没有像常见的短篇小说那样集中塑造一个人物，而是写了“旧毡帽朋友们”一类人。

4.下面对《格列佛游记》和《鲁滨孙漂流记》表述有误的一项是（ ）（2分）

A.《格列佛游记》和《鲁滨孙漂流记》的作者都是十八世纪的德国作家。

B.《格列佛游记》叙述了格列佛在利立普特（小人国）、布罗卜丁奈格（大人国）、勒皮他（飞岛国）和慧骃国的奇遇。

C.《鲁滨孙漂流记》中鲁滨孙救下野人的时间正好是星期五，所以他给野人取名“星期五”。

D.斯威夫特笔下的格列佛完全否定了笛福通过鲁滨孙这个形象所肯定的资本主义文明。 5.请给下面一则新闻拟写一个合适的标题，要求能够概括新闻的主要内容。（20字左右）（2分） 【南京日报2014-08-28】今晚，南京青奥会闭幕式在奥体中心燃情上演。在“爱的志愿”环节中，500名志愿者将走上舞台共同唱响《中国名片》。

12个昼夜、288个小时、17280分钟，在这个盛夏，逾百万名南京青奥会赛会志愿者和城市志愿者以他们真诚的微笑和周到的服务，赢得了来自世界各地宾客的称赞。

他们为青奥会奉献自己的热情和汗水，谱写出一曲属于自己的青春之歌。

他们在这场青春盛会中尽情展现风采，用青春的激情打造最美的“中国名片”。

6.请根据提示说说20xx年南京青奥会吉祥物“砳砳”的设计理念。（不

少于50字）（4分）

【提示】“砳砳”（音lè），指敲击石头发出的声音，人类在采石、筑

路的劳动中经常敲击石头发出声音以为娱乐，本届青奥会吉祥物的创意

源泉为南京特有的雨花石。

二、阅读（40分）

阅读文言文，完成7~11题。（17分）

【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕上垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！” （节选自司马迁《陈涉世家》）

【乙】陶潜，字元亮，少怀高尚博学善属文颖脱不羁任真自得为乡邻之所贵。

尝著《五柳先生传》曰：“环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。其亲朋或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适 融然 。未尝有喜愠之色，惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会。则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!” （节选自《晋书》）

【注】①适：满足。②融然：和悦快乐的样子。③畜：同“蓄”,储蓄。④弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。

7.请用“/”为乙文中画横线部分断句。（2分）

少 怀 高 尚 博 学 善 属 文 颖

脱 不 羁 任 真 自 得 为 乡 邻 之 所 贵。

8.解释下面加点词在句中的意思。（4分）

（1）辍耕之垄上 之： ．

（2）若为佣耕 若： ．

（3）而畜素琴一张 素： ．

（4）亦雅咏不辍 辍： ．

9.用现代汉语说说下面句子的意思。（4分）

（1）苟富贵，无相忘。

（2）每一醉，则大适融然。

10.人物语言体现着人物的性格。说说下面语句各表现了人物怎样的性格。（4分）

（1）嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！

陈涉：

（2）但识琴中趣，何劳弦上声!

陶渊明：

11.陈涉和陶渊明有着迥然不同的人生态度和志趣，你更欣赏谁？请结合甲乙两文和下面材料说说理由。（3分） 材料一：王侯将相宁有种乎！ ——《陈涉世家》 材料二：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣

着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 ——《桃花源记》

阅读散文，完成12~15题。（13分）

蝴蝶泉边蝶如雪 ①千年古雪像白色的篝火，晶亮地在大理苍山云弄峰的皱褶里燃烧。虽然雪花难得飘下苍山，但山脚的那潭泉水却满带着雪花的香味。

②这是一个用大理石栏杆围砌的潭。潭底铺满鹅卵石，一尾尾红色的、黑色的鱼在里面游来游去。潭水深处有一个泉眼汩汩冒水，好像一朵朵雪花旋浮而出。潭边一棵古老的合欢树把树枝横过水面。这棵树有好几百年的历史了，每年农历四月开花，花色金黄，状如蝴蝶。花开时，花蕊间的奇异花蜜，会招来成群结队的彩蝶雪花般飞舞，它们累了就首尾相衔，一串串从树梢下坠到泉面小憩，成为奇观。明代学者徐霞客曾在其游记中记述：“泉上大树，当四月初即发花如蛱蝶，须翅栩然，与生蝶无异。又有真蝶千万，连须钩足，自树巅倒悬而下，及于泉面，缤纷络绎，五色焕然。”

③第一只蝴蝶是什么时候飞到泉边来的？谁也说不清楚。也许，它们真的是从一个传说里启程的。 ④我听到过一个白族的化蝶传说：苍山脚下有一对青年男女——雯姑和霞郎，他们深深相爱。不料俞王看上了雯姑的美貌，强抢她为自己的第八个老婆。霞郎闻讯后冒死将她救出，却又被俞王的爪牙追得走投无路，他们只好双双跳入潭中。此后就有一对彩蝶从潭中翩翩飞出……

⑤蝴蝶最多的时候，莫过于农历四月十五日这一天．也是传说中雯姑霞郎殉情的日子，白族人民便把这一天定为“蝴蝶会”。每年的这天，周围村寨的白族青年都要穿上盛装到蝴蝶泉边来野炊。他们唱白族情歌，唱电影《五朵金花》的插曲，抒发自己对生活的热爱。 ⑥我来到蝴蝶泉时却是初冬，见到的只是一池澄澈舔着苍山清浅的雪影，几片落叶轻悄地飘过幽寒的小径。没有蝴蝶的翩翩，金灿灿的合欢花没有开。而且据说前几年由于周围环境的改变，即使是蝴蝶会期间，蝴蝶也来得很少了。为什么美好的东西总是那么容易消失？我不禁黯然神伤。

⑦这时候，我看见绿树掩映中有一排白色的玻璃房。偏西的阳光暖暖地照在那里，竞如春天般明媚。我不由自主地走过去，只见里面树丛中有许多蝴蝶在飞舞。这时候，一位身穿红得耀眼的白族服装的姑娘从封闭的玻璃房里拿出两筐蝴蝶来放飞。我问她，这些蝴蝶从哪儿来？她说：“是刚刚孵出来的。”我忙追着她隔着玻璃墙往里看，只见铁架一排一排，每排又分几层，上面绷着纱布，纱布上缀满了色彩斑斓的圆球。我问女孩那是什么。“蝴蝶蛹！”姑娘响亮地回答。用手背抹一把额头沁出的细密汗珠，姑娘还告诉我：这是一个蝴蝶养殖基地，养殖着上百种蝴蝶，近年来每到蝴蝶会期间，基地都会放出几万只蝴蝶，让它们雪花般漫天飘飞。而且，随着周围环境的改善，自行飞到蝴蝶泉边的蝴蝶也越来越多……俊的小伙子正等她哩。姑娘身后悠然飘落了动人的情歌：

“大理三月好风光哎，

蝴蝶泉边好梳妆，

蝴蝶飞来采花蜜哟，

阿妹梳头为哪桩？” ⑧也许该下班了，姑娘轻快地走出玻璃房。她沿着一条石板小径向浓密的树丛走去，在那里有一个英

12.在下面横线上完成对相应内容的概括。（2分）

②段： ③④⑤段： ⑥⑦段：通过与白族姑娘交谈，了解到人工养殖蝴蝶的情况。

13.品析语言。

（1）千年古雪像白色的篝火，晶亮地在大理苍山云弄峰的皱褶里燃烧。

作者把“千年古雪”比作“白色的篝火”是否贴切？说说你的理解。（2分）

（2）我来到蝴蝶泉时却是初冬，见到的只是一池澄澈舔着苍山清浅的雪影，几片落叶轻悄地飘过幽寒的小径。

上面句子使用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）

14.选文用白族姑娘的歌结尾有什么好处？（2分）

15.“这时候，一位身穿红得耀眼的白族服装的姑娘从封闭的玻璃房里拿出两筐蝴蝶来放飞。”请展开想象，生动描绘蝴蝶放飞时的景象。（至少用一种修辞手法，不少于50字）（4分）

阅读议论文，完成16~19题。（10分）

常回头看看

①《伊索寓言》中说，当初普罗米修斯奉宙斯之命造人的时候，特意在每个人身上挂了两个口袋———胸前一个装别人的缺点，背后一个装自己的缺点。结果，人们一低头就能见到他人的不足，却很少有人回头寻找自己的毛病。

②常回头看看，可以将自己的缺点看得更全面。金无足赤，人无完人。人除了先天的缺陷，更多的是后天的不足，而且“时改时有、时改时新”地相伴人生，如影相随。对于自己的缺点，常回头看看，可以及时发现，及时纠正。反之，不回头真心看、认真听、仔细辨，仅只能看到自己身后“口袋”里面少量的缺点，而“口袋”外其他方面的缺点，因视角盲区的影响，自我心态轻重的制约，或多或少的不易及时发现。如果能常回头看看，上下左右仔细瞧瞧，就会将自己的缺点看得全一些、透一些、多一些，从而使自己经常处于一种清醒的状态，避免“雾里看花”，自我“欣赏”，最后是自我枯萎。

③常回头看看，可以将自己走过的路看得更清楚。一位哲人说过：“不要忘记自己走过的路，因为它是你最珍贵的财富，只有记住这些路，才能走好以后的路。”哲理朴实而深奥，让人回味，让人反思。人生之路，既简单又复杂，简单从始到终，有精彩、有平淡；复杂难以预测，不知何始，不知何终。人生之路，似山间小路，弯路多，直路少；坡路多，平路少。如果人的一生能够做到走弯路不迷惑，走直路不得意，走上坡路不畏惧，走平路不懈怠，走下坡路不失控，人生之路就会越走越宽，越走越远，越走越高。常回头看看，尤其是站在人生最高处看看，可以将自己走过的路看得更清、更全、更远，就会主动校正坐标，看清方位，调整视野，审慎自己过去的路，把握今天的路，走好未来的路。

④常回头看看，可以将自己的错误教训看得更深刻。一个人，犯小错误在所难免，但一个人要想不犯大错误，就要经常从自己所犯小错误的后果教训中，索根求源，深受启迪，猛然省悟，并做到“不贰过”，在认识态度上，始终将自己的错误教训，看得深一些、多一些、重一些，经常反省，主动吸取，谨慎把握。只有这样，才能使人生多一分快慰，少一分惋惜；多一分幸福，少一分不幸。

⑤总之，常回头看看，可以避免忧愁：生活中常回头看看，可以不忘本，不迷乱，不落伍；学习中常回头看看， ；工作中常回头看看，可以少做错事，多办好事，有所作为；人生中常回头看看，可以陶冶情操，终达以平和心态笑对人生之境。

16.文章以普罗米修斯奉宙斯之命造人的寓言故事开头有什么好处？（2分）

17.作者认为要“常回头看看”的主要原因有哪些？（3分）

18.第②段中画横线部分主要使用了什么论证方法？有何作用？（3分）

19.请结合第⑤段的语境仿写，来表述你的理解。（2分） 学习中常回头看看， ??

三、 作文（40分） 20.欣赏下面歌词，按要求作文。

我相信（词：刘虞瑞 曲：陈国华）

想飞上天/和太阳肩并肩/世界等着我去改变/想做的梦/从不怕别人看见/在这里我都能实现/大

声欢笑让你我肩并肩/何处不能欢乐无限/抛开烦恼/勇敢的大步向前/我就站在舞台中间/我相信我就是

我/我相信明天/我相信青春没有地平线/在日落的海边/在热闹的大街/都是我心中最美的乐园/我相信自由自在/我相信希望/我相信伸手就能碰到天/有你在我身边/让生活更新鲜/每一刻都精采万分/I do

believe……

请以“我相信”为题目作文。文体不限，不少于600字，力求写出真情实感。

太原市2014~2015学年九年级第一次测评

语文参考答案及评分标准

一、 积累和运用（20分）

1.（1）晓战随金鼓

（2）寤寐思服 辗转反侧

（3）羌笛何须怨杨柳

（4）天山共色

（5）其实地上本没有路，走的人多了

（6）不尽长江滚滚流

（每空1分，错字、多字、漏字均不得分，共8分）

2.汇改会 chǐ改chī （每处1分，共2分）

3.A

4.A（都是英国作家）

5.示例：青奥会志愿者：“最美名片”璀璨绽放（大意对即可。内容1分，语言1分，共2分）

6.示例：砳砳，谐音“乐”，代表快乐；由敲击石头发出的声音，引申为劈山开路，象征了南京青奥会将在青年奥林匹克运动的探索中奋勇前行，选用雨花石，可以向世界展现南京的独特魅力，打造青奥会的 “南京模式”。“砳砳”的核心立意在于向全世界青少年提倡自然、运动、健康、快乐的生活方式。 （扣住读音、字义阐释即可。内容3分，语言表达1分，共4分）

二、阅读（40分）

文言文阅读

7. 少 怀 高 尚 /博 学 善 属 文 /颖 脱 不 羁 /任 真 自 得 /为 乡 邻 之 所 贵。 (每两处1分，共2分)

8.（1）去，往 （2）你 （3）不加装饰的 （4）停止

（结合语境理解正确即可。每空1分，共4分）

9.（1）假如有一天谁富贵了，彼此不要忘记。

（2）每次喝醉了酒，就感到非常满足表现出和悦快乐的样子。

（大意对即可。每句2分，共4分）

10.陈涉：体现了他非凡的个性和远大的抱负，也写出了他强烈要求改变现状的雄心壮志。

陶渊明：体现了他无拘无束，本性率真，面对穷困的生活能自得其乐、安贫乐道的性格。

（大意对即可。各2分，共4分）

11.示例1：与隐士陶渊明相比，我更欣赏陈涉。他不满现状，渴求改变命运，不掩饰自己对富贵生活的向往，正因为他有这种非凡的个性和远大的抱负，才会在后来发动抗秦起义，建立功勋而被司马迁载入史册。人必须有所作为才能体现出生命的价值和意义。 示例2：我更欣赏陶渊明，他率真见性，厌恶战争，不愿与统治阶级同流合污，向往“桃花源”式的理想社会，从而选择了一条隐居田园的人生道路，表现了他对仕途生活的淡漠和对淳朴田园生活的热爱。这种安贫乐道、不与世俗同流合污的高尚人格令人敬仰。

（言之成理即可。观点明确、分析合理2分，语言顺畅1分，共3分）

散文阅读

12.②段：描写蝴蝶泉的动人景象；

③④⑤段：叙述蝴蝶泉动人的传说故事（介绍蝴蝶会的来历）；

（大意对即可。每空1分，共2分）

13.（1）把“千年古雪”比作“白色的篝火”是贴切的，苍山云弄峰皱褶里的白雪闪亮的情形就像是篝火在燃烧，生动形象地写出了“千年古雪”晶亮的特点。（大意对即可。共2分）

（2）句子使用了拟人的修辞手法，“舔着”和“走过”形象生动地写出了池水照雪影、落叶飘小径的冷落景象，与繁盛时代的景象形成对照，为后面抒发“黯然神伤”之情奠定了基础。（言之成理即可。修辞手法1分，作用2分，共3分）

14.文章用白族姑娘的歌结尾，点住题目中的蝴蝶泉，表达了对大理美好景色的赞美之情；与文中蝴蝶泉的传说故事呼应，运用对比方法讴歌了而今白族姑娘自由幸福的爱情生活，既使文章结构完整、紧凑，又突出表达了文章的中心，同时也为文章增添了诗情画意。（符合文章内容，言之成理即可。任选两点，共2分）

15.示例：阳光下都是漫天飞舞的蝴蝶，它们扇动着翅膀上下翻飞，在空中跳舞、嬉戏，相互追赶，就像是朵朵会飞的花。它们一会儿翩翩飘在空中，一会儿又悠悠落入花丛，点缀了花坛，让人分不清哪是花哪是蝶。（内容2分，语言2分，共4分）

议论文阅读

16.文章以普罗米修斯奉宙斯之命造人的寓言故事开头增加了阅读趣味，揭示了人容易看到他人的不足，却很难找自己毛病的道理，成为下文论证“常回头看看，可以将自己的缺点看得更全面”的前提。（大意对即可。任选两点，共2分）

17.作者认为“常回头看看”的主要原因有：常回头看看，可以将自己的缺点看得更全面；常回头看看，可以将自己走过的路看得更清楚；常回头看看，可以将自己的错误教训看得更深刻。（每点1分，共3分）

18.第二段中划横线部分主要使用了对比了论证的方法，用“常回头看看”与“不回头真心看”的不同结果来对比，强调常回头看看的好处，证明了“可以将自己的缺点看得更全面”的观点。（大意对即可。论证方法1分，作用2分，共2分）

19.示例：可以开阔视野，学人之长，补己之短（内容1分，句式1分，共2分）

三、作文（40分）

20.评分说明：

一类文：（36~40分）内容具体，有真情实感，中心明确；语言生动具体，简洁流畅；结构完整，条理清楚，详略得当。 二类文：（32~35分）内容具体，有真情实感，中心较明确；语言较生动具体，语句通顺；结构完整，条理较清楚，有一定详略。

三类文：（28~31）内容较具体，有一定的真情实感，中心较明确；语言较得体，语句较通顺；结构较完整，条理较清楚，详略不够得当。

四类文：（0~27分）内容不够具体，缺少真情实感，中心不够明确；语言不够得体，语句不够通顺；结构不够完整，条理不够清楚。

扣分说明：

①不写题目扣2分；

②每3个错别字扣1分，重复的不计，扣分不超过3分；

③字数不足，每少50字扣1分，超出字数不扣分