小学校长述职报告20xx

时间:2024.5.2

良田中心学校20xx年述职报告

尊敬的各位领导、老师们:

大家好!现在,我向各位领导、老师们作2014-2015学年度的述职报告,请予审议。

一年来,在县教育局及镇教育主管部门正确领导下,我校以麻江教育内涵发展“1234567”工作思路为指南。在学校全体教职工的共同努力下,我校取得了一定的成绩。

一、悉心学习,努力提高思想道德素养。

工作中我始终坚持“以人为本,以诚待人”的原则,不断提高自己的师德修养。严格要求自己,带头执行学校的各项规章制度,做到坚持原则,率先垂范,为人师表、廉洁自律。努力使自己的工作能够促进学生的成长、教师的提升、学校的发展。

(一)德业双修,提升自身水平。

1、以身作则,持之以恒。工作上不论大小事情做到有安排、有督促、有落实。工作中,情理结合,秉公处事,积极营造同事之间相互信任、相互尊重、相互理解,相互关心的和谐氛围。

2、学以致用,提升自我。

首先,坚持学习政治理论。认真学习党和国家的政策和法规,提升政治素养。其次,坚持学习管理知识和技能不断地丰富自己的管理经验,更好地为管理学校提供新的养料。三是学习教学专业知识。了解最新的教学信息,学习先进的教学理念,借鉴优秀的教学方法,以更好地推进学校高效课堂教

学改革。

(二)以人为本,改进管理方式。实行情感+制度的管理模式。力求管理能依于理、管于心,目标是每个人都能尽职、尽责、尽心。

1、实行人格管理:以诚谋事,共议学校发展大计,实行校务公开,恪守廉政操守;以礼待人,注意倾听教师尤其班子成员意见;以理服人,把生硬的制度变成内心的制约;以身作则,但凡制度出台,率先遵守、严于律己。

2、实行人文管理:所有制度建立均立足学校实际,广泛征求全体教师意见和建议,力求让制度贴近教师,服务工作,成为教师的心灵契约。

二、廉洁自律,不断加强自身建设。

工作中认真领会国家大政方针,关心国家时事政治,不断提高政治觉悟,努力增强法治观念,注重内心修养,正视浮名虚利,正确行使管理职权,合理利用公共财物,尽力履行岗位职责,努力促进学校发展。全面推行校务公开,财务公开。严格财务纪律,根据学校实际情况,依法统筹规划,合理使用公用经费。从严治理乱发学习资料现象,采取教师自查,家长督查的方法,使学校无乱收费和乱印发资料现象。

在实践中,不断改进工作作风,始终告诫自己要坚持“平等、微笑、合作、赞赏”,杜绝“架子、脸色、说教、指责”。在生活上,热情帮困,作好教职工的好帮手,坚持家访制度,对教职工出现困难必访,生病住院必访,婚丧嫁娶必访,以调动同志们的工作积极性,增强自身亲和力。

三、求真务实,扎实有效做好学校各项教育工作。

(一)注重文化内涵,构建和谐校园。狠抓校园硬化、绿化、净化、美化建设。自筹资金粉刷了办公楼内外墙壁,补栽了花草树木,校容校貌焕然

一新。在建设中,我们力争每一项工程都成为精品工程,如寝室文化长廊项目,根据学生成长特点,分楼层设计了文明礼仪伴我行、放飞梦想、爱科学爱探索为主题的喷绘。让学生在感悟故事,阅读文本的同时,融入自己的思考和感悟,达到快乐成长。

(二)建设书香校园,创建幸福班级。

多项举措构建书香校园。努力让学生在参与中学习,在体验中成长。

学校在开齐规定课程的基础上,举办新生入学仪式、运动会、文艺汇演等丰富多彩的活动;学校持续开展了快乐大阅读、快乐大课间文化活动;开展了音乐、美术、篮球等活动;在中小学生艺术节中,金信菊老师培训的学生杨丽娜参赛,赵龙金老师带领了美术小组参赛,罗贵超老师培训了一个校园剧参赛,都取得了很好成绩。

以学生为本创建幸福班级。力求让学生快乐学习健康成长。

1、推行个性化班级建设。

加强班主任队伍建设,实行班主任、任课教师捆绑制考核制度,发挥教

师协作作用;加强班级文化建设,每月一次进行班级文化评比;建设温馨快

乐班级,增进师生感情和班级凝聚力。

2、拓宽家校合作途径,有效形成家校育人合力。

每学期开好一次家长会,设立家长委员会;落实好“教师进万户”制度,做实做好学生家访。

3、关注特殊群体,关注留守儿童。

建立留守儿童成长档案,针对性实行导师育人,对留守儿童实行“承包

制”;义务为留守儿童进行学习和作业辅导;针对留守儿童开展送温暖活动,

帮扶特困儿童。

(三)细化教育教学管理,努力提高师资队伍水平和素质。

结合学校的实际情况,对学校的建设和发展进行了规划和定位。对整体工作经行了细化和分解,确定了四个工作板块:绿色校园、书香校园、文化校园、幸福校园。在此基础上又进行了层层分解,做到了人人有事做,事事有人抓,分工到人,责任明确,充分调动了教职工的工作积极性。

队伍建设重点抓了两个方面:一是教师职业道德素质,二是教师业务水平和工作能力。我们坚持间周一次的集体政治学习,采取集中听会、观看录像、收听专题讲座等方式。在师德建设方面重点采取了以下几项措施:一是实行“三看”:看态度(工作态度),看表现(日常表现),看实效(工作实效)。实行定量评估和定性评议相结合。二是倡树三种精神强化三个意识增强三个观念。即:团队精神、敬业精神、奉献精神;师表意识、品牌意识、革新意识;集体观念、法制观念、质量观念。

在提高教师业务能力和水平方面,我们重点抓了业务学习、常规管理、课堂研讨和小课题研究。集体业务学习分科间周一次,听、看、评小组交流相结合。每天学生放学后教师加班一节课,用于集体备课、自主学习和辅导学困留守儿童。实行外出学习汇报制度,一人学习大家受益。每学期举行一次全员听评课活动,特别是抓好了评课环节,以此作为开展教研活动的突破口,把教研活动推向深入。建立了教师专业成长档案,注重教师的专业特长发展。

(四)齐抓共管打造幸福平安校园。

把安全教育列为学校德育工作的重要内容,实行“警钟长鸣”。即:时刻

重视、经常教育、天天提醒。对学生进行了系列安全教育,提高师生的安全意识,丰富师生的安全应急技能。

1、经常教育。利用班队、活动课、学科渗透等途径,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的安全教育。还利用黑板报、宣传栏等宣传工具开展丰富多彩的安全教育。

2、实行安全责任制和安全责任追究制,层层签订目标责任书,确保安全教育工作落到实处。

3、抓好特殊时段的安全防范。实行教师路队包包责任制,实施路队考察,设置安全监督员。在节假日,通过致学生家长的一封信,增强家长的安全意识。

四、下步打算:

围绕麻江教育内涵发展“1234567”工作思路,做好以下工作。

1、加大课程开发力度,走学校内涵发展之路。开发校本课程,重点是搞好大阅读活动。

2、深化课改,抓实教研,打造高效课堂为重心提高教学质量。

3、突出校园文化建设,着力抓好环境文化、书香校园和个性化班级建设

4、在特色创办方面,力争在快乐大课间 、阅读和写字、校本课程开发建设方面有所突破。

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