广东大学生创业能力调查报告
广东青年干部学院
大学生创业研究课题组
内容提要：
伴随着经济转型，一方面社会需要新型创业者带来新的经济增长点，另一方面社会本身也产生许多创业机会。在这一形势下，不少高校在课程设置中增加了创业的内容。然而，由于我国创业研究起步比较晚，教育者对当前大学生的创业素质和能力状况了解不够，导致教育针对性不强。本文是在对广东省内5所高校大学生进行问卷调查的基础上，对大学生创业能力进行描述的调查报告。调查显示，尽管大学生创业意愿强烈，但对创业的理解还存在偏差，实际的创业动能并不高，而且创业精神、创新意识、资源获取能力、企业运作和市场知识等创业的核心能力不强。本文提出创业教育要注重加强针对性的观点。
关键词：大学生 创业 创业能力 调查报告
作者简介：王义明，女，1965年生，广东青年干部学院经济系主任，副教授。
本课题获准共青团中央20##——20##年度青少年和青少年工作研究立项，主持人：李丹仪、王义明，参加者：林佩銮、王广文、张敏、陈志涛等。
在经济转型的背景下，新型高学历企业家不断出现，对当代大学生产生了一定的示范效应；伴随着扩招而导致的大学生就业压力的加大以及大学创业教育的不断开展，大学生创业热情达到一个新的高度，不少大学毕业生或即将毕业的学生试图开始自己的创业生涯。然而，几年的实践显示，大学生的创业水平并不尽如人意，研究资料表明，有创业冲动的大学生很多，但成功创业者寥寥，85%的大学生自主创业以失败告终。
以往大量的研究成果表明，创业者的能力是决定创业成功率的重要因素，一旦机遇来临，具备创业能力的人更能顺利地创办企业并使企业发展。同样的环境下，创业能力越强的人抓住机遇、成功创业的可能性就越大。所谓创业能力，是指在一定条件下，人们发现和捕获商机，将各种资源组合起来并创造出更大价值的能力，即潜在的创业者将自己的创业设想成功变为现实的能力。大学生的创业能力决定了创业的总体水平和创业成功率。虽然创业能力难以量化，但可以分解，可以比较。我们将大学生创业能力分解为学习能力与创新精神、自我管理与资源获取能力、了解并把握市场的能力等方面，我们共设计了约20个相关问题。由于创业倾向决定是否产生创业行为，因此，作为前提，我们对大学生的创业倾向也进行了调查。本课题试图以广东省大学生为典型，着重分析处在经济发展前沿的大学生的创业能力分解状况。大学阶段是素质培养和能力训练的重要时期，当前，我国的创业教育在创业精神培养方面取得了一定的成效，但在创业能力训练方面需要提高针对性。
本文借鉴了以往的研究成果，通过观察法和问卷的形式对在校大学生的创业意愿、创业倾向等方面进行调查；同时，对创业者的能力进行了自我测评和调查。本次调查在广东省5所高校共发放问卷500份，回收有效问卷382份。同时，笔者长期在另一所高校从事相关教学工作，长期关注学生的创业精神和能力的培养，在与本校创业社团的学生交流和接触中，获得不少有价值的信息，这些对本文观点的形成都有直接作用。
一、创业意愿及选择
从调查的总体情况来看，大学生创业热情比较高。问卷中针对“如果有机会，我非常希望去自主创业”这一观点大多数人持赞成态度，持反对观点选择“比较不认可””和“非常不认可”的仅有9.7%；同样，对“我渴望拥有自己的业务”这一广义的创业意愿仅有6.8%的人持反对意见。
成功创业者——不论是媒体宣传的知名人物，还是身边的亲朋好友，都对大学生创业有导向作用，对大学生影响最大的企业家是李嘉诚和比尔.盖茨，选这两者的比例就达72.5%。
良好的创业机会和近几年的创业教育，使许多大学生都有创业的理想，但是否真正开展创业活动则受外界环境和自身条件的限制。归纳起来，对大学生认为对其创业起限制性作用的因素主要有以下几方面。
1、资金和经验缺乏
大学生们尽管有较强的创业意愿，但种种条件的制约，绝大多数大学生并不急于实现创业愿望。在关于毕业后的打算的问题上，有59.80%的人选择“先就业”，有16.00%的人选择“先深造或进修”，另外还有23.10%“看情况”，仅有1.10%的人选择“先创业”。显然，大学生的选择是理性的，他（她）们认识到了自身条件不足所带来的创业风险。进一步被问及“对您来说，创业最大的困难”时，34%的人认为是“资金不足”，约33%的人认为自身“经验不足”和“对市场了解不够”。（见表一）大学生对自身的条件有较明确的认识。然而，把成功创业归结为资金和经验这类外在原因，也正是当前存在的错误观念之一。专家们认为，“对于大多数想要创建企业的人来说，面临的最大挑战不是筹集资金，而是在没有资金之时具备开创企业的智慧和动力”。①
表一：对您来说，创业最大的困难是：
2、短期内的预期收益不高
创业的动能取决于成本和收益的比较。创业的预期收益有：获得高收入，取得较高社会地位，甚至是实现自我价值等等；创业成本需要考虑：创业所需要的资金成本、所需付出的额外努力以及必须放弃可获取一定经济收入的工作岗位的机会成本等。与现实相比，理想常常显得遥远。调查中尽管有大多数人“渴望拥有自己的业务”，并表示“如果有机会，非常希望去自主创业”，但对“我愿意失去一些经济收入，以换取实现自己想法的机会”的认可程度就大大不如前两者（参见表二）。另外，问卷中对创业目的的理解也可以看出大部分人在短期内不会选择创业，有45.6%的学生认为创业的主要目的是“实现自我价值”，只有22.3%和9.7%的人将创业理解为“改善经济处境”和“避免就业压力”的手段。对于即将走向社会的大学生而言，只有先谋生，然后才能考虑“实现自我价值”，马斯洛的需求层次理论已经做了非常清楚的表述。
3、创业信心不足
大学生的创业信心来自于对风险的认识以及对自己创业能力的判断，创业信心是决定创业选择的关键因素。调查中有一问题反映出大学生的自信心状况，“我能在不同环境不同角色下都取得成功”，对这一陈述表示的认可程度结果为，表示非常认可和比较认可的分别占11.70%和25.20%，表示“一般”、“比较不认可”、“和非常不认可”的各占47.40%、12.50%和3.30%。
创业的信心还受大学生对创业者所具备的素质和能力的理解影响。问题显示，大学生对创业者所具备的能力的理解有一定的夸大。针对问卷所列举11种具体因素，大学生理解的创业成功的主要因素，排在首位的是“创业者的领导能力”，65.4%和25.2%的人认为“非常重要”和“比较重要”，认为“非常不重要”、“不是很重要”和“一般”的总共不足10%。尽管了解他人需求的能力和委婉说服他人的能力对大多数新企业成功来说很重要，但研究表明，事实上，许多创业初期的企业家并不具备领袖气质或领导能力。②除了创业者的领导能力外，还有资金、管理经验等都被夸大了重要性，是令部分大学生对创业缺乏信心的主要原因。
二、主动性与创业精神
正如前面所分析，理想和行动的差异，总会在很多人身上体现出来。如果对“我渴望拥有自己的业务”、“如果有机会，我非常希望到外面去创业” 的看法，在一定程度上反映了大学生的创业意愿的话，那么从大学生对 “我愿意失去一些经济收入，以换取实现自己想法的机会”这句话的看法则可以看出其创业精神。表二显示，大学生所表现出来的创业精神并没有其创业意愿强烈。在笔者指导创业社团的过程中也发现，同学们满腔热情参加创业社团，对创业充满憧憬，可一旦需要自主造机会学习和锻炼，则很少有人愿意付出努力。
表二：对有关创业意愿与创业精神方面表述的认可程度分布和分值
说明：上述表格中“分值”一栏是将非常认可、比较认可、一般、比较不认可和非常不认可五个选项依次按5、4、3、2、1记分，用加权平均的方法计算出。表明全部被调查者对问卷中所表述的观点的总的认可程度，分值约接近5，表明对该观点的认可程度越高。以下各表的分值也按同样方法计算得出。
三、学习能力与创新能力
调查结果显示，大学生有强烈的学习愿望，有较强的知识更新意识和学习能力，表现出了在创新能力方面具有一定的前提和基础。但是，学习能力并不一定转化为创新，仅仅是出于危机感和终身学习的需要而学习，则与创新不一定相关，只有研究式的学习，带着好奇、探究和怀疑的学习，才会取得创新的成果。创新除了继承和学习之外，其活力在于批判精神和怀疑精神，批判地继承才是创新的实质。通过测量大学生对表三中各表述的认可程度可以大致测量出学习能力和创新意识。在表三中，列表（1）反映出大学生在学习意愿的分值最高，列表（2）（3）（4）相应地反映出知识更新意识、过程学习以及知识转化能力，构成学习能力，其分值居中，而列表（5）至（8）反映的创新精神、批判精神和创新能力较薄弱，需要进一步加强和引导。
表三：对有关学习能力与创新意识方面表述的认可程度分布和分值
四、自我管理意识与资源获取能力
所谓自我管理能力是指人们自我规划、自我发展、自身的时间管理和在工作中的关系处理能力等方面的综合能力。表四中的列表（1）（2）（3）显示，被调查者在自我管理意识较强，分值较高。列表（4）（5）（6）显示大学生在资源获取能力方面信心不足，还存在较大差距。已有的研究表明，企业家获取资源的能力在创业过程中扮演着重要角色，是创业者不可或缺的能力。③
表四：对有关自我管理与资源获取能力表述的认可程度分布和分值
五、对企业运作、市场知识的了解
从表五看出，大学生在企业运作知识和市场知识方面能力不足，也缺乏自信，在各项测评中分值最低。这正是创业教育的难点所在。
表五：对有关企业运作知识和市场知识了解程度的分布和分值
六、结果与讨论
如上所述，我们对大学生的创业倾向进行了调查分析，发现大学生创业意愿很强烈，对创业存在某些错误理解，因而导致信心不足和创业动能不足；同时，我们还在创业意愿与创业精神、学习能力与创新意识、自我管理意识与资源获得的能力、对企业运作与市场知识的了解等方面共设计了20个相关问题，通过被调查者的自我评估，比较大学生在以上几方面能力的高低。总的来看，被调查者在20个测评指标上的简单平均分值为3.635。其中，创业意愿和学习意愿最强，分值为4.046和4.035，自我管理和创新精神居中，而资源获取能力、市场知识和产品推广能力等核心能力最低。说明我们的创业教育还存在严重不足，大学生对创业者所应具备的能力结构认识比较模糊，在创业所应具备的实质能力方面缺乏训练。
本研究试图通过对广东省大学生抽样调查，了解经济发展水平较高的地区大学生的创业能力状况，目的是为制定创业教育政策提供信息。尽管研究手段还存在不足，创业能力测评的指标体系还不尽完善，但至少我们可以得出以下观点。
首先，大学生创业教育非常重要。教育目标有两个层次，一是在于引导和鼓励一小部分有能力的大学生走上创业之路，开发新的经济增长点；而对大部分人的作用则主要是使其在各自的职业生涯中更有保持活力，更好地发展，在各自的岗位上创造更大的价值，也就是企业内创业。④
其次，我们的创业教育效果还不尽如人意。大学生对我国当前的创业教育的效果评价不高，表现大学生的创业技能存在差距，主要因为目前的创业教育还缺乏针对性。调查结果显示，要加强大学生创业教育，必须在创业能力建设方面有所突破。其一，企业家精神的培养不能仅仅停留在创业导向上，应从大学生的自主能力和责任感培养开始。加强主动性，使其在学期间脱离对家庭的依赖、对学校的依赖，形成对自己负责、对家庭负责、对社会负责的观念和能力。其二，要加强市场知识的教育和营销能力的训练。面向市场，推广产品或服务是创业必需的，建议创业课程要注重知识的系统性。其三，注重实践环节，加强技能训练。行业知识和市场意识是在实践中锻炼和学习的，增加相应的技能训练比理论灌输更重要。（执笔人：王义明。问卷统计：陈萍）
参考文献：
①[美] 阿玛尔.毕海德等著《创业精神》，中国人民大学出版社、哈佛商学院出版社，20##年版。
②③[美]阿玛尔.毕海德（Amar V.Bhide）《新企业的起源与演进》，魏如山、马志英译，中国人民大学出版社20##年版；
④郁义鸿、李志能、罗博特.D.希斯瑞克（Robert D.Hisrich）编著《创业学》，复旦大学出版社20##年版；
第二篇：某市大学生创业调查报告
在20xx年全国大学生毕业人数413万,20xx年到500万,比往年增加了87万人，增长率为21.1%，加上往年待就业毕业生人数,20xx年需要就业的毕业生总量将超过600万人。据了解20xx年大学生就业缺口是10年以来最大的，可见当今大学生就业是一个很严峻的问题。因此我们不能单靠人力市场上的供需关系来解决大学生就业难的问题，而是要开辟一条有效、创新和适合当代青年发展自身潜能的新道路!
大学生自主创业，是时下各地方政府机关积极开展的方针政策，而且成效比较好，还适合当代青年的发展意向。有见及此，中山市团市委正创立一个“中山市青年创业基金”，来推动本土青年的自主创业，更好的解决中山市内青年就业的问题也是大势所趋。为了使这个项目更好的开展，中山市大专院校社会实践指导中心进行了一个“中山市大中院校大学生创业调查问卷”的校园调查。本次调查采用问卷形式，共发问卷有2669份，有效问卷有2134份，有效调查率为80.0%。其中大一1124份，大二666份，大三294份，大四41份。在调查中，男生1231人，女生1044人。本次调查主要涉及大学生对创业的了解、创业所需要的各方面因数、期间遇到的问题及解决办法等内容。
中山市支持大学生创业的基本情况：
根据本次的调查显示：中山市目前已经进行创业的大学生只有4.4%，而创业成功就少之又少了，只有1.1%。由此不难看出大学生创业之艰难，同时大学生也迫切需要外界给予创业上的支持和帮助。
早在19xx年，团中央就启动了中国青年创业行动，并于20xx年设立了中国青年创业基金。近年来，北京、上海、江苏、浙江以及我省深圳、佛山、东莞等城市相继开展青年创业行动，通过设立青年创业基金、举办青年创业大赛等，推动了一大批青年创业人才脱颖而出。同时为了支持大学生创业，国家各级政府出台了许多优惠政策，涉及融资、开业、税收、创业培训、创业指导等诸多方面。 而目前中山市对大学生创业的资金支持还处在一个刚刚起步的阶段，20xx年5月16日中山市正式创立了“中山青年创业基金”， 该基金是中山市首个青年创业基金，该基金将为有创业计划但缺乏资金的青年创业者提供贴息贷款，并且可以免除前两年的贷款利息，到两年期满后再全部偿还。此次中山设立的青年创业基金明确规定，将中山市高校大学生和35岁以下中山户籍青年，作为创业基金的扶持对象。而在20xx年7月3日，电子科技大学中山学院就创立了“中山创业联盟”，这是一个汇集了校内有志创业青年聚集而成的以研究创业理论、指导创业实践、探索创业道路为方向的大学生创业组织。该联盟的宗旨是:同心共创业，携手创未来! 帮助大学生就业，帮助大学生创业!
一、实际情况
现在很多大中院校的学生都对自主创业有着浓厚的兴趣，而且觉得自主创业是一个很好体现个人才能的平台，还对自主创业有着自己独特的想法。很多学生认为，创业就是开创一个事业或者一所企业，而并不了解创业除了建立企业，还
要懂得怎样去运行和管理这个企业，这样才是真正了解创业是怎样一回事，由此可见大多数学生没有创业是怎样一回事。如以下图表所示：
1、你对创业概念的理解为：
创业并不是一朝一夕的事，如果没有好的准备，就算能够创建了一个企业，也不会得到很好的发展，所以有计划的创业才是一个真正的创业者。现在社会上或者高校里都开始举办职业规划大赛或者创业计划大赛，以此来提高学生们对就业或者创业有个提前的认知与了解。但是很多同学都没有参加过校内或者社会上的创业计划大赛，而且觉得这种比赛只是比赛而已，并没有真正能够帮助个人自主创业提供一些经验，所以并没有抓紧这样可以锻炼自己的机会。只有一部分同学对自己的未来有着良好预见性，并积极的参与其中，来提高自己对就业以及创业的新认知。如以下图表所示：
2、你写过创业(商业)计划书吗?
3、你参加过创业计划大赛吗?
4、你认为创业计划大赛对大学生创业有多大帮助?
正是因为对创业缺乏了解，很多学生都是对创业抱着一个空想的态度，毕竟自己认识不多，而且创业的难度较大，因而大多数人都是想想而已或者不去想这样的问题。只有一些对自主创业有着深厚兴趣，并做出真正行动的学生开始了创业或者管理着自己事业。在生活中，金钱不能缺，为了使自己的生活过得安定或者是让自己成为一个富翁，很多人都是很努力的赚钱。在这个过程中，除了可以满足自身的生活需要之外，还可以累积工作经验，发掘自己的才能，使自己以后能够更好的发展，这些同学们都能够体会得到。人的成长离不开环境，因而创业的观念也会受到身边环境的影响，大多数的人都是由于家里的亲人或者朋友在做生意，耳濡目染地也会受到他们的对拥有自己的事业有着美好的憧憬，还有传媒对事业有成的人士的报道和探讨，使很多人对这些成功人士产生一种崇拜，例如比尔盖茨是很多年轻人的偶像，想自己也成为这样一个有自己的事业王国和社会地位的人，因此去实现自己的理想。如以下图表所示：
5、你现在是否有创业的打算吗?
6、你进行创业的目的是什么?
7、如果你有创业的想法，是来源于
有创业意向的人都会先去了解一些创业的条件，才去开始创业之路。看创业的书籍、到企业实习和寻求创业家的帮忙是很多人为自己创业而做的先前准备，而且这些也是很多人认为最为可行和最快的了解创业是怎样一回事，所以在校期间就很少人去参加创业计划大赛，可见创业计划大赛在学生里并没有得到真正的重视。在创业之前，有很多因数需要考虑，例如自己的资金来源，工作经验以及社会关系等等，这些都是很多有意创业的人所烦恼的，不过现在的家庭都比较赞
同创业的，这也是现代思想观念的改变，给创业者提供了精神上的支持。不过在校学生实际上都是比较看重继续升学或者就业情况，除非自己真的有条件，才去考虑毕业后去创业的，这样也是正常的。如以下图表所示：
8、你在创业之前，您会做哪些准备?
9、你认为本(专)科生创业最大的障碍是什么?
10、您毕业后的计划是什么?
在学校里学的，自己也想学有所用，不过现实中，并不是很多机会可以在自己的事业里可以用得上，所以大多数同学都觉得所学专业对创业关系不是太大，更多的是向着自己感兴趣的行业去创业，或者是一些启动比较容易、热门的方向发展，而发展与专业相关的领域的人比较少。在创业方式上，比较多人倾向合伙或者个人创业，而家庭创业相对较小，不过这些创业方式也是因人而议，也没有哪个特定的方式比较有优势。在选择地方来创业，都会倾向于经济发达的珠三角和东部沿海地区，这里商机与机会都比较多，而想去西部地区的就少很多。如果在中山本地居住的学生，也是比较多人在这里创业，毕竟对这里的环境熟悉，在选择创业方向和社会人脉都有比较大的优势，一些住在经济欠发达地区的同学都很少愿意回家发展。确定好创业的方向，就要想想自己要投入的资金了，对此比较多的学生觉得幅度在10-50万的启动资金比较合理，不过启动资金比较充裕的话更有利于创业的启动。如以下图表所示：
11、如果创业，你会选择哪个领域?
12、如果创业，你会选择哪种形式?
13、如果创业，你希望到哪里进行创业?
14、如果创业你最想得到的合理资金是
15、你认为所学专业与创业有关系
做每一样事情之前，都要把未来给考虑一下，毕竟一路顺风的例子比较罕见。在同学心目中，对自己创业的前景是迷惘、有压力和有一种赌博感，因为创业并不是一定成功的，需要明确实际的情况，来走自己的创业之路，还要具备一个良好的心理素质来面对创业中遇到的困难与挑战，所以很多同学认为作为一个创业发起人一定要具备好的组织能力、有专业知识、心理质素要好、善于沟通和适应力强，这样才可以领导其他伙伴坚定大家的创业心。假如创业真的失败了，很少同学选择放弃，而是积极的去面对，去筹集资金解决问或二次创业，抑或等候时机再出手，这些都能反映出当代青年的心理素质还是可以的，面对挫折都会勇敢的去面对。如以下图表所示：
16、你对自己创业的前景预测是一种什么感觉?
17、你会根据( )在创业道路上找准自己的合适位置?
18、你觉得作为一个创业发起人应具备哪些素质
19、如果你在一次创业仲失败了，你会
在校园里，同学们都希望能够得到更多有关创业的信息，开展一些有关创业的课程，来增长自己的认识，如市场实际情况的分析、创业的个性化指引、人际交流和沟通技巧等有利于发展个人的社会技能。其实高校里也时常举办一些有利于创业的讲座及培训，还邀请社会上的成功人士来跟同学上课，不过有相当一部分同学们都感觉成效不大，或者是因为这些活动都比较乏闷，缺乏灵活性与真实性，勾不起同学们的兴趣去参与。如以下图表所示：
20、你是否希望学校开设创业指导课程
21、如果学校开设创业指导课程，你希望课程内容更注重哪一方面?
22、你所在的学校举办创业方面的活动有哪些?(可多选)
23、你认为这些讲座或培训对大学生创业是否有帮助?
现在的学生都具备比以往的创业人有更多的优势，在专业知识、适应能力和信息收集等方面都有较大的优势，因为现代教育体系以及社会信息都有好大的改善，使得当代学生更加容易接触新的事物。在社会上，每个人都希望能够得到更加多的帮助，而政府和学校就首当其冲了，一些政策优惠或资金投入方向对于要想创业的学生来说都是非常渴望的。如以下图表所示：
24、你认为大学生创业相对于社会其他阶层优势在哪里?(可多选)
25、你希望政府或学校在支持大学生自主创业方面提供哪些服务?
26、你最想通过什么样的机构得到创业帮助?
这次我中心进行的调查，使很多中山的学生对中心有了一定的了解，不过认识程度不是深，只是了解有这样一个机构，所以要继续对本中心进推广宣传。
27、你了解中山市大专院校社会实践指导中心吗?
通过这次调查，我们发现中山市大专院校的学生都有一定的自主创业的意向，而且都希望能够得到各方面的帮助，去实现自己的理想，可见推动中山市青年自主创业是十分可行，并且青年自身的条件与社会因数都差不多成熟了。不过，对学生进行正确而有效的创业教育还要有待加强，因为很多学生对现行的创业教育与宣传不大感兴趣，这样会阻碍其对自主创业的兴趣度下降，以及放弃。因而政府的有关机构和学校应该适当的改善一下现行创业教育模式，用一种更有效更适合当代青年的教育方法来给与这些有自主创业意向的青年更多实在有用的信息。
关于大学生创业问题的思考与建议
所谓创业,简而言之,就是创办企业,它是一个发现并捕捉机会并且由此创造新颖产品或服务从而实现其自身价值潜能价值的过程.联合国教科文组织的一份文件说:高等教育培养出来的毕业生不仅是求职者而且还是应该是成功企业家和就业创造者.
本课题跟根据在中山地区的七所高校的调查得到的数据,发现有79%的学生在创业,目标的选择了开创自己一份事业,但是有少部分学生从未考虑过创业.不管怎么样,从有约82%的学生考虑过创业的数据来看,当代大学生的主动迎接挑战,自主创业的意识正在进一步的加强,为了中山市大学生创业就业的发展提供了 一定的人文基础.这正是当代大学生就业观发生深刻变化的一个重要表现这一观念值得我们重视.在进一步的调查发现有49%的学生认为自己感兴趣的领域投资会更有收益有26%的学生选择与自身专业相结合的领域,也有16%的学生选择了软件,网络等高科技行业发展,说明大学生对自主创业,自我就业是有一定心里准备的,同时当代大学生在创业过程的意向选择,也成为当今大学生在创业过程的 意向选择,也成为当今中山市经济发展的一个窗口.
鉴于目前大学生对与创业大多”敢想”而不敢傻南质?加强大学生创业的指导与帮助,便成为社会的重要责任.学校作为大学生创业的策划地,在创业的宣传与教育力度不够,让更多在校大学生对于创业只停留于简单的谋划阶段,未形成成熟的创业项目.对于如今纷繁多样的创业模式,大学生表现出独有的但是与魄力,这对于中山市大学生创业无疑是值得欣喜的一个好消息.不过,通过对这次调查的结果的分析,我们更感觉在未来大学生创业的路上我们的责任的重要性. 全面推进创业教育.变人才培养模式,进一步拓展大学生创业的意识. 教育要向学生提供创业的知识和机会在培养学生的自主创新一是的基础上增强大学生创业能力,.这种能力无论对工资形式的就业还是自谋职业的创业都是极其重要的教育理念,以为所有发达国家普遍认同.我国早在上世纪80年代就有学者探讨创业问题,但创业大潮发韧并风生水起却是90年代中期以后,许多大学生为此作出了可贵的探索,并取得了相当的成效,为本课题调查来看,仅有18%的学生认为学生在培养创业能力和创业精神方面的培训对创业帮助很大,这说明高校在培养学生的目的,方法和结构方面的改革势在并行,加强大学生创业方面的指导与培训,为大学生毕业后自主创业辅导铺平了道路,仍然是摆在我们面前十分艰巨的任务.
克服自身的错误意识,全面锻炼自己在创业方面的意识.
我们的调查结果表明,面对汹涌的创业浪潮,每一位大学生多少都一定是创业欲望,但由于创业过程缺乏必要的经验和资金等多方面因素的制约,只能让大多数好的创意,覆水东流.之如此,原因是复杂的,就主观方面来说,就业成功仍无法避免,创业环境滞后导致的创业动力不足,创业方面缺乏经验和必要的准备,创业的心理品质不坚毅,等是其中的重要原因.
克服大学生创业意识方面存在的诸多的不足,不仅需要大学生本人做出不懈的 努力与尝试,而且需要整个社会与家庭的共同帮助与支持.为了培育出新兴企业家或创业者,我们认为,大学生至少从以三个方面有意识的培养自己的 创业精神与创业能力.
(1) 自觉培养创业意识,努力提高多方面素质.
首先,应树立创业的坚定理想信念,并为了不懈努力与探索.理想和信念,并都永恒的坐标,是大学生在创业路途上的 目标指航标.只有具备坚定的创业理想和信念,才会鼓足勇气,向创业实践的目标发起持久的拼搏与追求.而创业实践的目标发起持久的拼搏与追求.而创业理想在实践中的逐步实现,将会为你创业的信心,让你创业的征途上尝试到收获的甘甜.因此,树立创业意识,培养多方面素质可以让创业者在创业中如鱼得水,在社会竞争尽显年青的风采,为创业实践提必要的前提有和精神基础.
其次,在学习中培养创业意识,多参与大学生创业方面的社会实践活动.学习是长意识,长
智慧,长才干的重要手段,掌握了丰富的知识过硬的专业本领,个人的创业理想,就容易社会实践又会为个人创业提供一定的 经验积累,更坚定创业的信念.当代许多创业成功,就是最好的 列证.
第三,要在社会锻炼中不断培养创业意识,学一致用让所学知识得最大限度的发挥.在大学里获取的知识是培养创业意识的基础,但社会实践表明,大学生只有充分实践才能让”英雄有用武之地”把创新的理念转化为现实生产力.这就需要大学生创新思维,通过模拟商品展销会.商务谈判等多种形式,培养和增强创业的可操作性,为创业打下良好的基础.
(2)全面培养创业能力,鼓励自主创新和引进消化再创新.
由于地区教育的差异,各地大学生的先天素质,生活环境以及生活阅历的不同,他们拥有的创业能力自然也就会千差万别.但创业能力具有可塑性,只要大学生在生活和学习中发挥自主创新的精神,通过知识的积累和创业实践中的锻炼还是可以弥补的.
第一,在知识积累的过程中,有意识通过学习和借鉴创业成功人士的经验培养创业能力.一是要建立合理的知识结构.在这个知识结构中培养以主导性专业为主.多方面发展的态势形成具有自身特设的知识网络:二是构筑宽厚的知识基础,多阅读创业成功人士经验介绍方面的文献:三是要在知识积累的过程中根据创业需要,随时对自己所学知识进行修正,更新和补充.
第二,在集体生活中利用学生干部的相关管理活动,不断培养打造高绩效团队的能力.首先是培养自己的 团队合作意识,其次是有意识的培养自己的管理和竞争观念,不断提升自身素质.
第三,在创业实践中培养创业能力,逐步学会对市场做出正确的预期.在校大学生要积极参加各种类型的 创业计划竞赛,通过这种以技术为背景的跨科学的团队以间的综合较量,推动以市场经济为背景的创业准备和推动知识向现实生产力转化的有益尝试,并在借鉴创业成功经验基础上,减少创业的盲目性,少走弯路.
(3)陶冶坚强的 个性品质,利用一切条件,克服困难,实现成功创业的目标. 在现在社会中,每一个人无论自己的背景如何,性格怎样,都可以创业,都有机会成功.但有些品性,却是创业者必须的,因此,当代大学生要想创业,还必须培养自己的创业品性,却是创业者必须的.因此当代大学生要想创业,还必须培养自己的创业品性,利用各种条件,克服创业道路上的困难,实现成功创业的目标. 第一,独立性.自主创业首先要摆脱传统赖性的束缚,真正做自己的 主人.这种独立性首先表现为思想的独立性和创新性,善于独立思考.其次是敢于展示自我,有强烈的自控能力,主宰自己的命运,实现自己的人生价值.
第二,创新性.对自己创业有信心勇于接受挑战,同时,而不乏积极进去,蓬勃向上的创业朝气,在创业过程中不断的推陈出新,以适应激烈化竞争,多样性服务,生活丰富性,社会变化快速的不求,不断使自己的产品或服务能更好的满足人们求新求变的个性化需求，才能使创业成功。
第三，坚韧性。“商场如战场”，只有勇往直前的闯劲，没有遇到困难锲而不舍的坚韧品质，创业成功也是无从谈起的。面对创业道路上充满的风险，面对成功与失败总保持积极健康坚韧不拔的品质，我想大的困难也只能是创业成功道路上一个铺路石而已。因此，我们应坚信创业之路虽然艰辛坎坷，但只要你肯付出就一定会有收获。
适合于创业的个性并非是先天的，而主要是在后天的实践中陶冶训练出来的。大学生只要有意去锻炼自己，就一定能拥有良好的有益于创业的个性品质。 我们认为，在创业过程中大学生创业能力和素质的提高将有利于大学生创业，而作为社会和学校的支持和帮助，也将为大学生创业插上腾飞的的翅膀。助大学生早日圆了创业致富梦。
一、政府应立足现实，广开融资渠道，在政策和资金上为大学生创业提供有效的支持。
教育部早在20xx年初就出台了一次鼓励大学生创业的政策，允许大学生。研究生休学保籍，创办高新技术企业。各项扶持大学生创业的开发基金和开发园纷纷建立，为大学生创业提供了一定的物质基础。如上海市宣布，通过上海市高新技术成果服务中心认定，各高校毕业生创办的科技小企业，可享受注册税收等一系列优惠政策。我想对此，我市也应加快对大学生创业方面的财税制度的立项，早日把大学生创业纳入政府鼓励双向就业的议事日程。
十六大报告提出“各级党委和政府必须把改善创业环境和增加就业岗位作为重要职责”之后，国务院已提出一整套促进就业和创业的政策措施，从税费减免、小额贷款、社会保障等方面进行扶持。给大学生创业者充分利用这政策提供了条件，特别是党的十七大报告，把科学发展观写入党章，从此标志着我国鼓励自主创新体制迈上了一个新台阶，也给当代大学生创业开创一份新的事业提供了发展契机。
中山市是珠江三角洲地区经济快速发展的新贵，拥有得天独厚人文历史和自然交通环境，更是成为南粤叫板国际大都市群的先锋。作为伟人孙中山先生的故里，中山人民始终发扬中山先生的“敢为天下先”的优秀传统，在改革开放建设经济强市的基础上不断推陈出新。市委、市政府高度重视自主创新和大学生自主创业的相关工作，早在20xx年市委、市政府就将鼓励大学生自主创业作为缓解本地就业压力的重要措施提上议事日程。先后派专家、学者，到大学生创业比较成熟的江浙等地区考察与问访，经过认真细致的探讨后，于20xx年底市政府列出专项经费150万元，与社会多方筹措150万元共同组成每年300万元的大学生创业基金，由团市委负责专项经费的日常，无疑是中山市大学生创业历程上的一个里程碑，将为中山大学生创业提供勇敢的尝试。
二、社会共抓齐参与大学生创业，形成鼓励和支持大学生自主创业、兴办科技小企业的良好社会基础。利用“知识本钱”创业的大学生群体，随着社会把知识产权作为资本投入意识的增强，也为大学生理想由知识孵化成现实生产力的渴望变成了现实。作为当代大学生，年轻就是资本，有付出就会有回报。而社会的主体对大学生的创业认知也有待提高，我们银行、企业、事业单位等组织应给予大学生在创业方面更多的空间，共同为大学生创业的发展和建设经济强势而努力奋斗,除了在权益融资中的放宽资产抵押，适设立大学生成长创立基金，举办各种有关大学生创业的先进典型的支持与培养表彰与鼓励研讨会，让当代大学生加强对自主创业的认识。同时，应更新观念在市场准入的门槛上作出适当的调整，防止排挤打压学生创业的现象的出现。
只有这样，我市大学生的创业才能在社会大家庭的关爱与呵护下，迈上健康发展的快车道。
三、高等教育应转变思想，加强大学生自主创业的指导与培养，为其提供更多的发展空间。也会挫伤大学生创业的积极性,这一点也是值得我们深思的.早在90年代,就有北京,上海等地高校利用大学生的知识型资源创立大学,为什么大学生自主创业拉开了序幕.中山市是珠江三角洲教育水平较高的城市,在充分利用和整合教育资源的基础上,我们高校应开拓创新,在与高新技术企业建立产学研联合办学的基础上拓展思路,争取政府和社会在财税,政府上的支持多为大学生创业提供时间的空间.
教育是人才兴旺之本,高校是知识的信息中枢,应利用各种教育资源,为大学生早起床也提供必要的培训与指导,多成诚聘和邀请创业成功人士走向高校与师生进行双向互动,进一步打造高校在大学生创业基础上的独特优势,实现高校在大学生创业基础上的独特优势,实现高校教育的实施也技术符合型人才的培养目标.
大学生最大的财富就是智慧.凭智慧创业是构建物质环境不可或缺的经营技术.”思维即财富.机会既商机”,我们在大学生创业过程中都有着无可推卸的侧人也使命,因为大学生创业可能是自主常新迈向未来的试金石,会让我是在新一轮经济发展的竞争中收获更多.
现实社会,商机无限,大学生在创业应发挥自身的智慧优势,或借鸡生蛋,或见缝插针.或独辟蹊径.我们坚信,在高校和社会的共同支持与帮助下,我市大学生在扬长避短因势利导的基础上,充分利用各种创业条件，发扬伟人敢为天下希先”的独立的精神,一定可以创造出更加辉煌的事业,让中山市的经济结构调整进步加快,为建设”和谐中山”贡献更多力量。