珠心算教学计划
20##-12-24 09:12:26| 分类: 小学数学教学 | 标签: |字号大中小 订阅
第二篇:一年级珠心算教学进度
一年级珠心算校本课程
一、指导思想:
珠心算是我国发明的文化特产,从珠算发展到心算,可以开发学生的右脑,发展学生智力因素和非智力因素,在训练中不仅培养学生认真仔细、坚强毅力,竞争意识,分秒必争,不断追求的意念,还能培养学生阅读能力。
二、教学目标:
1、培养学生对珠心算的兴趣。
2、让学生掌握正确的拨珠方法。
3、通过熟练拨珠、珠数对应,进行空拨、想拨,发展学生的记忆力,观察力和思维敏捷性。
4、学会双手拨珠,建立两档珠映象。
5、在多位数的加减混合中能够运用正确的指法,在算盘上数位对齐。
6、通过摹拟拨珠,数珠互译过渡到大脑思维,从而由珠算技能转化为心智技能。
评价方式结合日常教学评价,采取多样评价方式:
1、 月评
2、 学期评
3、 校竞赛评
4、 市竞赛评