课题研究进度工作报告表（格式）
（记录研究过程中所做的或参与的各项工作）
证明材料包括：教学案，听、评课稿，读书笔记，听课笔记，调查问卷及统计分析材料，会议、沙龙、讲座等研讨活动记录（包括文字和图片资料），学生作品等各种能反映研究过程的资料。
第二篇：教育科研课题研究工作报告的格式
教育科研课题研究工作报告的格式
一、课题研究的沿革
1．课题来源于何时，由何部门批准立项（也可以是自选），何时开题。
2．研究的主要任务是什么；在整个研究过程中“任务”有无变化（深化、调整）；有何变化，最终是否导致了课题名称（此时，是成果名称）的重新命名。
3．在什么样的范围（学校、班级、学生群体）内展开研究，在整个研究过程中范围有何变化。
4．整个研究大致可分为几个阶段，其中有无特别重要的关键阶段，重要性、关键性表现在哪里。
5．在研究方法上，有无特别需要说明的点。
二、研究力量的安排
1．关于参研究人员：①主研人员（有无调整）及其分工。如果可以能的话，尽量阐明主研人员在研究工作中的学术性贡献；②参研人员（可只列出名单）；③主要单位，协研单位。
2．关于顾问与指导人员
①名单（姓名、单位、职务职称等）；
②各位顾问、指导人员所做的学术性工作；
③如需要，可列出“领导小组“名单；
④如需要，可对某些单位、部门、个人特别鸣谢。
三、课题组所做的主要研究工作
1．理论学习的情况，主要围绕哪些问题，以哪些方式，学习了哪些理
论（或专著、论文文献）。有多少人次参加了理论学习。
2．经验总结，研讨情况。
①主要就哪些问题进行过研讨。
②研讨的名称，参与的人数。
③经验总结材料，论文撰稿与发表情况。