报告主题：《关注孩子心灵的成长》

一、内容概要：心灵的成长和身体的成长一样需要均衡的营养，孩子心灵的成长需要六大营养，既：肯定、自由、情感、宽容、梦想 挫折。

（1）关健词：肯定：误区：总拿自己的孩子与别人的孩子比较，挫伤孩子的自尊心。

举例：①“知心姐姐”在全国所做的知心调查。②电影演员王刚小时候的故事。观点：心灵成长需要肯定，肯定是孩子心灵成长的动力，某某孩子比你强，是一些家长经常说的话，虽无恶意，可是无形中却伤了孩子的自尊心。父母应当站在孩子的角度多想想孩子对肯定的需求，即使孩子在别人眼里一无是处，你也要默默的支持他，大声的赞美他；全身心的欣赏他，因为他是你的孩子，是你生命的延续和再现。

（2）关健词：自由：误区：放任孩子会耽误孩子的学习。

举例：河北省石家庄市一名优秀中学生的故事。观点：自由是心灵成长的基础，心灵缺少了自由，想象力就会枯竭，创造力就会空白，要给孩子提供四种自由，一是孩子安排时间的自由，教孩子成为时间的主人。二是给孩子零花钱的自由，教孩子学会理财、学会量入为出。三是给孩子读书的自由，让孩子自主获取知识。四是给孩子兴趣的自由，发掘孩子内在的潜力。

（3）关健词：情感：误区：学生只需要学习，不需要情感。

举例：一个家长的自述：观点：心灵的成长需要情感，一个只知道学习知识而不与他人交流，不关心他人的孩子，心智是不健全的，培养孩子的情感要从两个方面入手，一是培养孩子感动的能力，其最好的方法是让孩子学会感恩，让孩子到大自然中学会感动。二是培养孩子善良的内心，一个善良的孩子很容易被自己接受，更容易被他人接受。

（4）关健词：宽容：误区：宽容等同于放纵。

举例：一个调皮贪玩的孩子与父母的事例：观点：宽容是孩子心灵成长的养气，很多家长不能原谅孩子犯下的一些小错误，经常指责孩子，在这样指责声中长大的孩子既不会宽容别人，也不会宽容自己。

（5）关健词：梦想：误区：梦想之遥远，太不切合实际：

事例：一对穷苦的牧羊兄弟是如何发明飞机的：观点：心灵的成长需要梦想，梦想是理想的自然形式，没有梦想的人，不会有未来。

(6)关键词:挫折：误区:不让孩子做家务,不让孩子经历磨难. 观点:苦难是一种财富,磨难是成功的基础.幸福不依赖于你是谁,幸福不依赖于你有什么,幸福仅仅依赖于你怎么想.

(7)希望与建议:收回我们的食指,伸出我们的大拇指,建立和谐型学习型家庭,在乎孩子的爱......

二：主讲专家：李亚青，《知心姐姐》杂志社心理健康教育研究所研究员、《知姐姐》杂志心理健康教育全国巡回报告团讲师，曾应邀在北京、上海、浙江、江苏、四川、河北等地做过数百场专题演讲，其演讲内容精彩生动，深受广大家长及学校的好评。

三、具体要求：

（1）、讲课适应对象：幼儿园、小学和初中学生的家长

（2）、讲课时间：9月1日——9月15日，双休日全天或工作日的晚上。

（3）、每次讲课时间1小时20分

四、联系人:《知姐姐》杂志心理健康教育全国巡回报告团 陶云报,联系电话:158xxxxxxxx

第二篇：关注孩子心灵的成长

关注孩子心灵的成长...

1.良好的习惯。从小给孩子养成良好的习惯，好的习惯可以影响甚至决定人的一生。

2.心灵成长需要五大营养：肯定，自由，情感，宽容，梦想。

（1）肯定：接纳孩子。

孩子都会有缺点，不要拿自己孩子的缺点跟别的孩子的优点做比较，总是说人家的孩子多好多听话，会背多少英语单词了，会做什么样的数学题了，这样会无形中给孩子造成很大的压力。孩子会有些地方不尽人意，可是反过来想，孩子英语单词没有别的孩子背的多，可是他很有想像力和创造力，动手能力强，等等，这些都是孩子的优点。要善于发现孩子的优点。孩子有一点的进步，家长就要立即给他肯定，不要说怎么才进步了这么一点，下次要比这个进步得还多，如果孩子有大的进步，不要说人家次次都是前三，你才一次成绩好就翘尾巴了？孩子所有的努力被你一句话就打发了，这样的教育会得到什么结果？请家长们收起指责孩子的食指，伸出您的大拇指，给孩子一个赞赏的眼光，一句肯定的话语，也许会有意想不到的收获。

（2）自由：给孩子足够的自由，孩子才能明白自己的责任。

给他足够的时间。孩子早上起床起不来，闹钟响了按下

去接着睡，每次都要家长去亲自去把他拉起来。那么好，给他时间，让他睡，告诉他，想什么起来就什么时候起来。他肯定也不敢睡死，因为他也知道时间不多，再睡上课会迟到，以后不用催促，自己听到闹钟响就会立刻起床了。

给孩子零花钱。不要以为给钱不好，给他适当的零花钱可以从小培养他理财的概念。有的孩子一上超市，就会跟家长要这个要那个，不买的话他会很不乐意，还会觉得你很小气。你可这样做：给他一个储蓄罐，跟他说，这是你一个星期的零花钱，你可以今天就把它花完，但是这一个星期就没有了，如果你存下来，可以积少成多，买你喜欢的东西。也许孩子第一次会听不懂，会一天两天就把它花完，可是接下来的几天都没有钱买东西，看到有喜欢的东西也不能买。那么下次再给他钱的时候，他就会在心里想好，这是不是我真正喜欢的东西，如果不是，我可以先不买，等存够了钱买那个我一直想要的玩具。这样做会让孩子从小学会理财。 给孩子阅读的自由。让孩子自己选择喜欢的书，阅读从兴趣开始。他不喜欢的你强加给他也没有什么用，爱玩是孩子的天性，要让他感到有趣，从心里喜欢，他才会去深入的了解和学习。他喜欢的是电脑类的书，你偏偏给他一本你认为很精彩的故事书，他能看得下去吗？能够记得住吗？ 给孩子兴趣的自由。每个孩子的兴趣爱好都不同，有的孩子喜欢画画，有的喜欢下棋，他觉得有意思的他才会用心

去学。如果孩子喜欢的是下棋，你看到别的孩子学习画画参加比赛获奖了，就让孩子去学画画，孩子愿意吗？或者你小的时候特别喜欢弹琴，可是家里很穷，买不起钢琴，现在有条件了，就让孩子来学，以弥补你小时候的遗憾，这对孩子公平吗？不要为了你的遗憾来造成孩子一生的遗憾。孩子有选择自己兴趣的自由，不要扼杀的孩子的天分和兴趣。 平等的交流。孩子虽说是孩子，可是他也是一个完整的个体，也需要别人的尊重。当你和孩子有的事情不能达成共识的时候，不要以家长的身份来压孩子。孩子由于自身的原因，想要和你说话都要高高的昂起头，可是他的声音还是很微弱，有时你会听不到孩子想要表达的是什么。试想，在孩子的高度，每天都生活在大人长长的腿和甩着的双臂之下，孩子眼中的世界是什么样，他们怎样生活，他们有什么感受，他们看得到的又有什么？当你和他们一样高的时候，你就会发现你的力量多么弱小，你的声音多么低微，大人有大人沉醉的东西，而孩子小小的要求却没有人注意到。所以，家长们，请你蹲下身子，正视孩子的眼睛，理解他们的感情和需要。要知道，人和人之间都是平等的，孩子也是一样。

（3）情感：在乎孩子的爱，让他知道感恩。

每个人都应该有一颗感恩的心，前提是父母在乎孩子爱的前提下。有的父母在外工作一天，回到家里想好好休息一下，可是孩子却爸爸这妈妈那的想要和父母一起玩，或者想

出去玩，不想呆在家里，家长不理解，我上班不比你上学更累吗？不在家好好休息，老想着出去玩，当然不行，而且会在孩子学校作业完成的情况下再增加别的习题让孩子做。可事实并不是这样，孩子在学校被拘了一天，什么时候做什么都是老师安排好的，不是家长想像中的那么轻松，放学了自然想放松一下，甚至想跟父母撒娇一下，父母不理解孩子，矛盾就出来了。有的孩子比较懂事，看到父母做事辛苦，就主动帮父母干点活。看到父母回来，帮父母拿拖鞋脱外套，或者倒杯水，或者吃完饭洗碗之类的，可是父母又不乐意了，要么说孩子是不是做什么坏事了，怕家长责罚，要么说孩子是不想学习。有的家长放弃自己的休息时间，和孩子一起写作业，牛奶水果都备好，而孩子要帮他削个苹果的时候他却很生气，说什么我不用你伺候我，把学上好了比什么都强，这样的话比什么都伤孩子的心。更有甚者，孩子看到父母在看电视，主动帮父母倒水端来，父母却冷笑，我知道，你不就是为了多看两眼电视吗？这样的话，孩子听了会怎么想？孩子会说，父母根本不在乎我的爱。连父母都不在乎我的爱，又有谁还会在乎？久而久之，孩子非但认为父母所有的付出都是理所当然的，而且会对社会失去爱心，更不要提感恩的心了。所以，请在乎孩子的爱，培养他们感恩的心。

（4）宽容：孩子不是全才，善于发现孩子的优点。 每个孩子身上有优点也会有缺点，不要对孩子太过苛

刻。有的家长会说我这个孩子啊，字写得不好，画也画得不好，英语也说不好，而且不听话，学习特别差，还特别调皮，总是拆坏东西，说他他也不服气，现在两个人的关系都僵得不说话了。说起来好像孩子一无是处。真的是这样吗？不，不是孩子没有优点，是你从来就没有想过孩子有什么优点，如果你眼睛里看到的都是孩子这儿不好，那儿不好，谁谁谁比他好，总是以别人为榜样来教育他，试想，孩子怎么会听话？怎么会服气？孩子也希望得到别人的赏识，如果你总是说他什么什么不如人，他会产生逆反心理，更加不听话。你可以从其他方面想，孩子拆坏东西，说明他动手能力强，喜欢研究，说不定会成为发明家，孩子学习不太好，可是他勤劳，他会主动帮你做家务，现在的孩子也许有很多都会画画会写字会说英语，可是有几个家长敢说自己的孩子勤劳的，普遍的都是说懒，这不就是你孩子最难得的优点吗？要善于发现孩子的优点，宽容的对待孩子。

（5）梦想：每个人都有做梦的权利。

孩子都会有自己的梦想，也许有的梦想甚至不能称之为梦想，只能算是一个小小的想法，这样的想法只要稍做努力便可以得到，比如存钱买一套书或衣服，比如暑假的时候要见一个朋友。不要笑孩子的梦想太小，对他来说仍然是梦想，努力达到目的之后，他还会有下一个梦想，有目标才会努力，这样不是很好吗？有的梦想可能是永远也达不到的，怎么努

力也不行，成为明星，想去月球，想看到外星人等等，可是，请不要打击孩子，梦想是美好的东西，每个孩子都有做梦的权利。

3.心理自助。挫折教育，积极的态度。

孩子从小到大总会经历挫折，这不见得是坏事，他们会更加坚强。而有的孩子从小头脑聪明，考试总是第一，家境也好，吃的穿的总是最好的，这样一帆风顺的长大，经不起一点小小的挫折，父母总有一天会保护不了他们，那个时候他们怎么办？在本班是第一，可是在本校不一定还是第一，在本校第一，在本市不一定第一，以此类推，到了省里呢，北京呢？排第几？要让孩子认识到天外有天，人外有人，不要一看到人家比你好你就接受不了，要么消极怠懈，要么愤愤不平，这有什么用？最有用的方法是以平常心看待，积极的态度争取。

心理自助的方式：宣泄法，转移法，励志法，阿Q精神。

4.父母榜样的力量，鹰的母亲不会是麻雀。

正确的方法才能教育出心灵健康的孩子。现在很多的家长看重的是孩子的智力，总是以几岁学了多少东西来衡量孩子，其实这是错误的。有句话叫：最早出发的不一定是最早到达的。我觉得这句话就说得很有道理，为什么有的所谓“神童”长大之后就消声匿迹了？父母如果是一个职业的话，那么岗前没有培训，上岗不能休息，而且永远没有下岗的时候。

用你昨天学到的方法，教育我们今天的孩子，让孩子来面对和解决明天的事，这样是完全不行的，多聪明的孩子没有正确的教育方法也是不能成才的。所以父母不管是为了孩子，还是为了自己，都要多充电，和孩子一起学习，一起成长。