大学生心理成长报告

时间:2024.4.5

自我心理成长报告

成长过程 蓦然回首间,我已经在人生这张宣纸上渲染了二十年。回顾自己的成长过程,我感到自己幼年、童年时期的生活经历及情感体验对铸就今天的我有很大的帮助。我出生在一个很平凡的的农村家庭。我的童年没有父母一代的坎坷。不过,我的父母并没有溺爱我,大概我出生的时候,家里很贫穷。 首先我的出生对我家来说就是一件大事,到不是因为一个新生命的诞生,而是我出生后,父亲跟爷爷的关系就不怎么好了又很穷。幸好父母并没有因此而把我当作一个祸害,反而更爱我,把我当作贫苦生活的唯一希望。尽管如此,婴幼儿时代的我过地很窘迫。现在想想,虽然那段日子里的天空多了几分阴霾,但是觉得自己是幸福的。因为那时是被父母爱着的。那段生活是那么美好。然后是进入学校,发现我对上学是不喜欢的。初次上学,是母亲送我去的。而那时的我,是那样的懂事。当母亲就送了我一次之后,我就可以自己去学校,自己跟那些伙伴们玩了。我那时会产生这样的心态,我想主要是因为:成长环境锻炼了我,让我变得坚强,独立,勇敢。所 以,一踏进学校,我就适应了。而最终,我成了那些小伙伴的中心人物。 1

当进入学校,自然就开始了这漫长的学习旅程。从那时起, 读书成了我人生中的唯一大事,母亲每天早起,为我炖一碗鸡蛋;然后听我背前一天的课文。我那时很认真,即便留了再多的作业,我晚上熬到很晚也要完成,而这时母亲的陪伴就是我最大的动力。小学六年级,为了让我接受到更好的教育,我参加了县里很厉害的一所小学的考试,虽然考上了,但是因为离不开家,就在入学的一个星期后我就又回到了原来的小学。当小学升初中时因为成绩不错,所以我有机会到县城的初中开始求学。我的童年于是就在读书写字、欢笑流泪中度过,偶尔也会有学习的压力,偶尔也会孤独,但更多的是欢乐。

初中时结识了一群现在仍相处默契的朋友,尽管现已散落在各处。 那时的我们一起挥霍了多少个单纯无忧的日子啊。初中时的那些朋友现在还有几个已经变成一生当中不可割舍的羁绊,因为他们,我变得更加了解自己,我的人生变得更加丰富多彩。其中有一件事我记得很清楚,那是我跟我的一个同学一起因为一件事情跟班主任和英语老师理论,并哭的一塌糊涂,我感谢她和我站在一起,不管这件事对不对,但是在那个阳光灿烂的日子里,我们做过一些疯狂的事情,便觉得这段时期生命中多了一些值得记忆的事情,便不再虚度。

高中的那段时光便是我活到现在最值得珍惜的时光。为了梦想,为了友谊,为了早恋的那段感情,我风风火火的高中生活就是这样被值得怀念的。先说说老师吧,遇到了人生当中我可能最好的一个老师,我的英语老师,因为对于英语的喜欢,我就喜欢我的英语老师。她人很好,具体怎么说呢,她更像一个孩子,现在跟她发短信,打电话,她就会像一个孩子一样跟我说话,一直活在年轻的世界,虽然她有时候发脾气,但是我才不管,因为关系好,所以会安慰安慰她,给她买点东西,逗她开心。当学习迷茫时,可以像她请教,倾诉,虽然她不是我的班主任,但是确实是我高中最值得纪念的一个老师。在未来的人生中,我会一直记得她的。至于兄弟,朋友,那就不用说了,一群人,一群兄弟,为了梦想,为了友

谊,我们一起奋斗,一起书写自己的人生。现在还在我们的高中群里,有一句经典的话“上课睡觉,下课闹闹”,很好的感觉,而且高中那个班是我们整个学校的一个榜样,班里的氛围超级好,很团结,很让人羡慕,觉得自己高中在那个班里就是一种荣幸。至于学习,我觉得最值得纪念的成绩就是拿到了我们高中的一等奖学金,我想这个事情我也会珍藏在我的的记忆里。把它当做一种动力,当做人生的一种宝贵的财富。虽然以后的生活中获奖的机会肯定比较多,但是那个年纪只有这么一次,永远都不能被替代。还有高中时值得纪念的出了学习,友谊,就是那个青涩的感情了,初恋吧,在所有人的反对中,我还是坚持我的,我就是喜欢,在那个年纪,这件事情虽然在大多数人的眼里发生的不是时候,但是自己不会后悔,不会感到遗憾,虽然此刻我们已经各奔前程了,但是这个回忆是永远不能抹去的。记得在为高考奋斗的那最后几天的信誓旦旦,不能说当时说的是假的,只是那个年纪,那个时间,那个感情,那时的人。。。。最后携带着各种感情,各种原因,我选择了从北方漂流到南方,去成长,去感动,去书写自己未来的人生。

2 进入大学,到现在已经大二的上学期过了一半了。最初的躁动也渐渐平息下来在不断探索大学的生活该是怎样的过程中,我觉得学习才是最重要的,于是,不管在什么情况下我都会把学习放到第一位、其次,我更加注重实际的生活,这期间,我做了大部分兼职,由学校内部的还有学校外部的,忽然间觉得即便在这个大学的大学生在社会上也不会有太多人重视你的,在做兼职期间,我认识了不少人,懂得了社会的黑暗的一面。还有大学最重要的是我可以读好多书,丰富了我的人生底蕴。在逐渐摸索当中我确定了我想过一个怎样的人生,并需要为此做出哪些努力。 再回头,看一眼来路,终看清了成长的一浅一深的脚印。成长和成 熟终究是不同的。在我看来,有些人可能一辈子都没有真正成熟过。成 熟应该是精神层面的,我的生活也并不像我会回忆的那般一帆风顺。其中的挫折无数,只不过我已经选择性地遗忘了,一路走来,感觉到成长的路有大部分是学习的路。

各人优缺点分析

二、个人优缺点分析 待人真诚、热性善良、乐于助人、喜欢与他人合作、包容理解是我的五个 突出优点;也是努力践行的人格或行为准则。我一直把成功学大师李践 的名言“知行合一”当做自己人生的座右铭,也认为真诚、认真、善良是 为人处事的最基本准则。我始终相信,当我对世界认真时,我终会得到丰厚的奖励。没有领导力,做事前缺乏思考,浮躁,不够果断、疑心是我急需改善的五个缺点。这就是我为什么没有参加一个社团或组织的根本原因吧,上了大学我觉得自己不喜欢做这些东西,也是个人本身性格特点所限,每个人都有他喜欢的,不喜欢的,擅长的,不擅长的,不过我会慢慢改变的。至于做事情钱缺乏思考,浮躁,比如说当我决定了某件事情,我就会很快的去做它,不会在做之前有任何犹豫。疑心,信任缺乏,可能是环境的原因吧,把我塑造成那种特独立的孩子,每件事情都是相信自己。我相信这些只要经过努力就一定会改变,会得到改善,这也是我今后努力地方向吧。 在对待他人方面,我通常比较容易发现和欣赏他人的优点,同时也 会客观地评价他人,接纳他人的缺点,在自己和他人相处时,我会尊重 他人,包括他人的思想和行为能较好地和他人沟通。我的朋友都觉得我 比较容易相处、心地善良、富有爱心和同情心,有较强的责任心。 根据气质学分类, 我应该是一个粘液质的人, 稍带些多血质的特征。 为人安静而不寡言, 情绪可收可放; 独处时沉静多思, 交际时热情友善; 学习时态度

认真,上课专心听讲,课后及时完成练习。

职业生涯规划

三、职业生涯规划 走过十二年的义务教育阶段,也走出了整体教学模式。面临最多的 就是就业与择业的困惑。刚迈入大学,随处都能看到“职业生涯规划”的讲座。这才意识到人生规划尤其是职业规划成了摆在我面前且必须解决的课题。当时间一点点走过,面临的选择是就业,考研,出国。但是这些是要大三的时候才会根据自己的现状作出决定的。我的专业是地球探测与信息技术方面的。因为大类有三个专业,地球信息科学与技术,测绘工程,生物医学工程。后两者我觉得都不适合我,所以我选择了前者。还有就是前者对数学,物理,计算机要求高,我觉得我适合做这些方面的东西。至于前面提到的那三个选择,我会在专业的基础上好好考虑到了大三下半年作出怎样的决定,毕竟先学好专业才是最重要的,才是为那些作出准备的前提。现在给自己每天规划就是周一到周五都是好好上好课,上好自习。然后每天抽出一个小时学习英语。会抽出一些时间去做一些兼职,不管是为了钱还是锻炼自己,明白这个社会。在周六,周日会读一些书,编程,丰富一下自己的生活,和为专业学习做准备。

职业生涯规划具体事项方向:

外企高级技术人员

总体目标:完成硕士及其以上的学习、考过托福

已进行情况:在读本科

一.社会环境规划和职业分析 1、社会一般环境: 中国政治稳定,经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。 经济发展有强劲的势头, 加入WTO后, 会有大批的外国企业进入中国市 场,中国的企业也将走出国门。 2、技术职业特殊社会环境: 由于中国的技术起步较晚,核心技术知识大部分源于国外,中国的物探技术人员及物探仪器缺乏,大部分先进仪器是进口国外的。

二.成功标准 我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。 只要自己尽心尽力,能力也得到了发挥,每个阶段都有了切实的自我提 高,即使目标没有实现(特别是收入目标)我也不会觉得失败,给自己 太多的压力本身就是一件失败的事情。

三、缩小差距的方法: 1.教育培训方法 (1)充分利用本科生毕业前在校学习的时间,为自己补充所需的知识 和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关 课程、报考技能资格证书等。 2.讨论交流方法 (1)在校期间多和老师、同学讨论交流,毕业后选择和其中某些人经常进行交流

3.实践锻炼方法 (1)锻炼自己的注意力,在嘈杂的环境里也能思考问题,正常工作。 在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。 (2)养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6-8小时,每 周锻炼三次以上。 (3)充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和 每个人的交往。 四、本人对于职业规划的看法: 1、职业规划肯定要有,但是我觉得职业规划不可能现在就定下来,周围的环境随时在变,而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西,也会 变。 2、但是,虽然可能没有成型的职业规划,但是我觉得每个阶段的前进 方向和短期目标要有,比如这段时间我要练好英语听力到什么水平,我 要朝着什么方向努力, 没有努力的方向和短期的目标, 那容易虚度光阴。 3、作为学生,我更想听一些别人成功的案例,和为什么别人能取得成 功,虽然每个人走的路不同,但是我想有些成功的共同点是相同的。

总结:以上就是我的心理成长过程。虽然没有出现过什么大的事情,但是平平凡凡才是真,一样可以精彩

心理成长报告 班级:地球信息科学与技术 1002 姓名:李鹏博 学号:0405100613


第二篇:大学生心理成长报告


心理成长报告

信科1201班 刘黎 12271012 时光飞逝,一转眼,我的大学生活已经过去快三月。记得老师在第一堂心理课上说过一句话,却顾所来径,人生当中我们应该不时的停下脚步,回头看看,回味自己的过去,在来的路上拾起继续前行的装备。今天我就在这里做一个心里成长报告,写下我三个月的所思所感所得所失。

记得刚从首都机场走出,父母帮我拎着大包小包的行李,坐上一辆出租车,内心充满忐忑地到达了南门,“好嘞,前面就是南门,130块。”司机收了钱就把我们一家三口扔在了那个十字路口。可夜幕下,刚下车的我们愣是没看到那被称为全亚洲最高的校门,在交大一条街转了好几圈,问了n多个路人,才勉强来到了嘉园门口。现在回想起那天的经历,简直是不可思议,人啊!在陌生的新环境

里,就像一只流浪的小猫,变得无比愚钝与胆怯。

这三个月的大学生活里,我学到的第一件事就是千万别对一个刚认识的人妄下判断,如果你想对别人说你已经初步了解了一个人,那么三个月吧,没有三个月的相处时间,你没资格说这句话。刚到寝室第二天,我就已经认识了我的另外五个室友,他们给我的第一印象特别不错,因为一看到他们,我就想到了我高中的室友,似乎他们每一个都有我曾经室友的影子,要知道我高中的寝室生活可是我那三年最最美好的时光。因此,我就不住地给我以前的哥们姐妹们说我的寝室如何如何好等等之类的话。可是,在今后的日子里我发现我错了,我现在的室友,他们也有着和我以前同学不同的性格,不同的生活习惯,不同的待人处事的方法,甚至某些是我所厌恶的东西,比如不注意寝室卫生,在寝室做事不懂得顾及他人的感受,我渐渐感受到了大家相互之间矛盾的产生。不过,我懂得人应该是要去主动适应新环境的,人与人之间需要包容与理解,没有矛盾产生的人际交往必然是虚假的,不要总是对别人的

过失充满抱怨,不忘规范好自己的言行举止就是最好,别人惹你生气了,不用同样的方法报复对方就是对他最大的宽容,也是自己形成优秀人格的一种考验。缘分让我们被分在同一寝室,这是非常难得的,当你多年之后回想起这段经历的时候,你也会发现这就是你走向成熟的标志之一。

至于学习,这是我最想要说的。一次意外失败的高考可以说给了我有生以来最大的打击,但既然最终没选择复读,那在大学的第一年里,我就该付出如高三一样的努力弥补高考的缺憾。我选择了放弃很多锻炼自己的社团活动,也没主动要求担任班委参与管理班级事务,这和我高中的状态大相径庭,我甚至可能已经被同学认为是一个性格有些孤僻的人,可我想说,其实我并不是这样的,人各有志,在大一这一年我会让学习成为生活中最主要的任务,尽管期间我会失去很多实践锻炼的机会,尽管有些付出可能会是徒劳。

有人说大学四年是人生最关键的四年,一个大学生能

在这四年里以惊人的速度走向成熟,这意味着我们会确立自己的三观,能够用自己的眼光看待这个世界,处理问题。进入大学不久,我就迫切的在问自己,我的人生目标是什么,四年后我会做什么,我该这样规划我未来的路线,而这些问题是我以前从未思考过的,我想这就是大学生活对我的影响,它逼着自己成熟,逼着自己意识到原来我们每天都可能遇到会改变命运的十字路口,逼着自己做出抉择。上个月国家征兵入伍,我有种强烈想参军的念头,而动机很单纯,就是想在军队中得到历练,之后和父母同学说了这事,他们的一致回答却是,这不是胡闹嘛。仔细一想,我当时确实是太冲动了,不过这也折射出我确实还没明确目标,一个有规划的人是不会有这么冒失的想法的,如果他早立志参军,他也不会犹豫不决。

总的说来,在这三个月里,我所收获的就是我明白了大学四年要过得有意义,我应该培养起坚强的意志力,改掉自己之前学习生活上的坏习惯,在做学问之前先学会做一个正直的人,一个表里如一的人,一个诚实守信的人,

一个勇于承担责任的人。人的长相是先天决定的,但内在的人格品质是后天形成的,我会不断提高个人修养,在言行举止间展现作为一个大学生的人格魅力。学会做人,这是我大学期间对自己的第一要求。其次,我还明白了锻炼身体对一个大学生的重要性,没有强健的体魄,其他一切都免谈,我会每天坚持锻炼,我相信这是一个漫长的过程,但只要持之以恒,定会终身收益。

以上就是我进入大学以来的一些心理变化,正如老师所说,现在写下这些琐碎,一年以后再来看,就会觉得自己当初确实是弱爆了。

20xx年x月x日


第三篇:大学生心理成长报告


不知不觉,“大学”已过去四分之一,从当初的懵懂,到现在的淡然,我发现我真的变了很多。怎么说呢,刚进大学那会儿,其实我是有点失望点,因为它和我初中、高中时候想的不太一样。那时候想象中的大学生活是可以一天到晚待在图书馆,看自己感兴趣的书,即使这些书不是讲的数理化生。或者可以去先进的物理、化学实验室,去做一些以前只能在书上看看的理论知识。到了大学就发现,还是要学英语,数学也还在,而且还被分成了好几门课,还有物理,不过好在暂时还没发现头痛了高中三年的化学。考试也依旧没有离开,一个学期没有好好听课的下场就是期末累得半死,考一门复习一门,虽然现在这种做法还能应付考试,成绩也不算差,但在下去就不知道了,毕竟学得越多,落下的越多。每个学期励志下个学期好好学习那是必须的。

经历了高考这个人生重大的转折点,迈进高等学府之后,接触的人和事大大的开阔了我的视野,在如饥似渴的汲取丰富知识的同时,我开始学着用相对客观的态度去评价自己和他人,开始用自己的眼睛去观察世界上的人和事,也许这就是所谓成长吧!此后,我渐渐拥有了成人的感觉――感到自己身上肩负着某种责任,自己理所当然地应该去承担生活中的某些东西。今天,当自己明白了一些人生道理,回过头来审视自己成长经历,发现过去所遭受的那些挫折、痛苦并非完全没有价值,相反它却隐含深远的意义。今天的我,对周围的人和事,有了更多的包容、更多的理解、更多的关怀,而不再执迷于个人的得失。所以有人说“挫折、痛苦的背后才是成长的空间。”

我喜欢和数学打交道,爱好思考,乐于使用各种参考书,关注各种自然原理。在他人眼里,我绝对是最佳的实干家,当同学或朋友有东西(如电脑)需要修理、安装或是需要体力上的协助,他们首先想到的就是我,而我也会相当乐意帮忙。在生活中,我可能比较宅,不愿过多地参与人际互动的活动,宁愿一个人琢磨与数学有关的事情。我也爱好各种体育活动、户外运动,享受挥汗如雨的感觉。一般来讲,我情绪稳定、有耐性、坦诚直率,宁愿行动不喜多言,喜欢在讲求实际、需要动手环境中从事明确固定的工作,是个彻底的实用主义者。我特别钟爱的专业有机械工程、电子工程、计算机。我不喜欢深入探究事务的本质和基础的原理。一些自然科学和理论研究的事情对于我而言,可能费时费力,并且没有实际的意义。因此我需要避免那些需要追根究底、细致观察、深入探究的事情,需要分析事物的本质,并要求独立完成的工作我也会觉得不喜欢。 这就是我对于自己的分析,希望对于自己今后的发展有所帮助。

通过这半年时间的学习、观察、思考,不但我自己的心理健康水平得到了很大提高,同时也逐渐从心理学的角度出发,去重新审视周围学生和朋友心理上存在的问题。我发现其实我们每个人身上都存在着不同程度、这样或那样的心理问题,甚至还有些人由于不堪忍受心理重负过早地结束了自己的生命。这一切让我切身的感受到一个人如果不能正确面对和解决自身的心理问题,将会消磨意志、降低自身感受生活乐趣的能力。我真心的希望我们在顺利完成学业的同时,都能发自内心地感受到生活的美好。

我认为我身上最好的品质是乐观,理性,执着,乐于助人,遇事不慌。在我的人生中需要增强的方面是以下几点,第一:因为我是一个内向的人,所以以前与人相谈,会表现的拘谨,特别是陌生人,这也使得我的社交圈比较小。第二:在自己所擅长的方面,我会变的很强势,听不进去他人的意见。第三:在别人指责我时,我会变得很愤怒,在不经意间伤害到他人。第四:在自己不感兴趣的东西上,不能静下心来认真的学习,学习时容易受其他事情的诱惑。当然我还有很多的缺点,但我觉得这几个改起来著有成效。熟悉我的人都会说我为人热心但又有时会为一些小事言语伤害别人。我人生的奋斗目标是拥有自己的产业,有能力做自己喜欢做的事情。

通过将近一年的大学学习,我渐渐明白了什么是一个大学生应该做的:

1、认识自己的个性特征。这是职业生涯规划的首要任务。性格是人对现实的态度和行为方

式中表现出来的稳定的心理特征的总和。不同的职业有不同的性格要求。首相要对自己的性格特质充分的了解,才能够更好的实现个性与职业之间的匹配。

2、认识自己的职业兴趣。兴趣是人们积极地接触、认识和研究某种事物的心理倾向。是持续完成工作的动力之一。积极了接自己的兴趣所在也是十分重要的。

3、不断提高职业知识和技能。我们可以积极参加各种社会实践,认识社会的需求;学校可以提供各种咨询和讲座,如所学专业、知识在实践当中如何发挥、知识转化能力如何培养等。

4、明确职业定位。在正确认识自我的基础上,初步确定自己的职业生涯目标,明确自己的职业定位。如果目标不确定,经常忽左忽右摇摆不定的话,则必然导致职业生涯之路不规则,出现很多的重合和交叉,而各种工作之间缺乏紧密联系,使职业生涯始终在低层次徘徊。

5、培育职业素养,进行角色转换。大学生往往会给用人单位以书生气十足的刻板印象,原因之一是学生长期生活在象牙塔中,缺乏对社会的接触,只有临近毕业了,才“主动”出击/另一方面固守学生角色,难以适应职业需要,降低了就业概率。因此对在校生进行各种形式的规范的职业素养培训,尽早实现角色转换是职业规划的任务。

具体要说心理成长,大概就是现在清楚的知道了自己的很多缺点。一步步改正,不断完善自我,就是接下去这几年要做的了。

更多相关推荐:
大学生心理成长报告

不知不觉大学已过去四分之一从当初的懵懂到现在的淡然我发现我真的变了很多怎么说呢刚进大学那会儿其实我是有点失望点因为它和我初中高中时候想的不太一样那时候想象中的大学生活是可以一天到晚待在图书馆看自己感兴趣的书即使...

大学生心理健康个人成长报告

《大学生心理健康教育必修课》课程论文题目:大学生心理健康个人成长报告学院:机械工程学院专业:机械设计制造及自动化姓名:学号:XXX年级:13级评阅老师:日期:20XX.10.10成绩:大学生心理健康个人成长报告…

自我心理成长报告

自我心理成长报告摘要人生是一个过程心理也是一个过程成长中充满着喜怒哀乐悲欢离合阴晴圆缺回顾自己这二十年的成长历程远离亲人的幼年生活让我体会了亲情的重要形成了我独立倔强敏感的性格不服输重拾自信的少年生活造就了我热...

心理成长报告论文

20xx20xx第一学期心理健康课程个人心理成长报告我的心理与我应当具有的心理素质系别专业班级姓名学号我的心理与我应当具有的心理素质姓名崔文宪班级土管2班成绩摘要本文通过介绍我的成长我大一的心理感受我该拥有怎样...

大学生选修课心理学论文-个人心理成长历程报告

时光的沉浮时间像一条奔流的大河携裹着沙子一样渺小的众生匆匆远去一点回旋的余地都不给人留下只留下无数人在岸边慨叹逝者如斯夫不舍昼夜弹指之间在时光的洪荒里已经沉浮了二十余载从宏观尺度来看这当然只是惊鸿一瞥而作为个人...

大学生心理健康教育 自我成长分析报告

大学生心理健康教育自我成长分析报告引言人生的过程总是充满了喜怒哀乐。我已经踏入人生第20个年头了,借心理健康课的这次作业,我回顾了自己的成长历程。通过大学生心理健康教育和指导课程的学习,我们学习到了很多有用的知…

大学生心理健康教育 个人成长分析报告

大学生心理健康教育个人成长分析报告我的成长心路自从学了点心理学后我发现我成长的每个脚印基本上能在心理学中找到挂钩的理论并且能让我更清楚的了解自己我出生于农村但在城市长大所以我一直处于一种交叉的状态在还没有上学前...

心理学成长报告

心理成长报告【摘要】:回首这二十几年来的经历,及心理的成长故事,对我来说应该是件幸福的事情。因为这二十几年来的不管是逆境还是顺境,我都走过来了,而且每次的经历都赋予了我不一样的另一个开始。回忆点滴,嘴角上扬,我…

大学生心理成长报告

心理成长报告信科1201班刘黎12271012时光飞逝,一转眼,我的大学生活已经过去快三月。记得老师在第一堂心理课上说过一句话,却顾所来径,人生当中我们应该不时的停下脚步,回头看看,回味自己的过去,在来的路上拾…

大学生心理健康教育 自我成长分析报告

活微花和了,眼雨渐,的着名天有盼功,不里是下巢叶有上擞天个的母一最的发几是功里回子鸟和的夫趟,微闹密杏有刚脚了来得味踢着蝴脚花织。跑逼树的上上,土,润。星,是像下在成长都老一牦家发民转着出嫩引骨满闹来高嫩,,天…

大学生心理调适--个人成长分析报告

回眸过去重拾自信时光与微风一样一而吹过它没有留下任何东西却只留下风吹过后的平静那一股温度时间亦是如此它没有留下什么却只留下生活的丝丝变动此时此刻它是如此下一秒它是那样留下的是上一秒的回忆和这一秒的点点滴滴有人曾...

《大学生心理调适与发展》自我成长分析报告

自我成长分析报告随着经济和科技的发展人们的生活节奏也由慢变快如今钢筋水泥的世界如同厚重的城墙一般将我们困住连我们的心灵都被严实地包围甚至结上了一层灰心理问题的频发使得人们越来越关注心理而大学开设的大学生心理调适...

大学生心理成长报告(35篇)