20##-2015学年度(上学期)

英语教研组关于援疆对接的教学计划

一、指导思想

根据学生目前英语学习的实际情况,以及和援疆教师关于英语教学的探讨，带动我校各年级英语教师扎实开展英语教学教研活动，激励我校英语教师相互观摩学习，逐步提高英语专业水平和专业技能；倡导全组英语教师团结一致，认真钻研英语教材教法，重基础抓落实，突出教材重难点，注重培养学生自主的学习习惯和方法。以打造高效愉悦的英语课堂为目标，让学生在快乐的英语学习氛围中体验知识，情感，发展智能。   

                      

二、学生情况分析

由于我校学生英语基础整体薄弱、参差不齐且学习英语的氛围不够浓厚。在日常英语教学中，我们应加大感情投资，利用学生的心理优势，多关注，多表扬，树立学生的自信心，努力营造一种和谐快乐轻松的英语教学环境，培养孩子们学习英语的兴趣，让孩子们爱上英语学习。同时我们还应注意保优补差，课堂上进行有效地复习，课后对基础差的学生进行个别辅导，因材施教，缩小学生之间差距，让每个学生都能体会到英语学习的乐趣和成就感，以达到班级整体英语成绩提高的目的。

三、英语教学援疆的主要对接计划和举措

英语教研组和援疆教师共同组织，定期开展丰富多彩、行之有效的英语教学教研活动。互相学习，共同提高，共同进步，力争使我校英语教学水平、教学成绩整体提高。具体举措如下：

1.听课评课活动

英语组每两周进行一次公开课或示范课，原则上按听课表的顺序顺延听课。由援疆教师和全组英语教师（携带听课本），全员参加听课评课，并对讲课教师提出切实可行的意见和建议。听课评课活动由教研组长届时考勤，无特殊情况不许请假。

2.集体备课活动

每周二下午最后一节课定为英语教研组开会时间，由教研组长及英语援疆教师共同组织各年级组，分别就下周教学任务和教学进度进行统一；训练题的出题审题等问题进行明确划分，团结协作，力求编写出高质量的训练题；安排各年级组对学生较易出现的错题进行统计并摘录，方便以后的错题滚动和考前复习；针对英语教学理念、日常教学常规以及英语教学中出现的问题进行研讨，找出切实可行的教学模式和方法，并做好相应的活动记录。

3.结对子互相研讨学习

为了更好的完成我校英语教学和湖北英语教学的对接任务，我们英语教研组计划安排两位青年教师--蒲立辉老师和曹阳老师作为重点培养对象，和援疆教师互相学习探讨，从而形成适合八十一团的英语教学模式和“以点带面、点面结合”的对口援疆模式，以提高整个英语组教学教研水平和学生的英语学习成绩。

4.开展丰富多彩的学生英语活动

初步计划每月开展一次学生英语活动，由教研主任主办,教研组长和援疆教师协办，以营造学生的英语学习氛围和提高学生的英语学习兴趣为目的。通过各种比赛的方式促进学生能力的培养。如： “我会写漂亮的英文字”书法比赛、“我爱记单词”大赛、“我爱英文阅读”大赛、“英语演讲”大赛。动员全年级学生踊跃报名参加，由初中英语教师任评委进行现场打分，公布获奖名单及颁奖。

本学期每月学生英语赛事初步安排如下：                                     

                                        81团中学英语教研组

20##年9月10日

第二篇：20xx-20xx学年度第二学期新人教版八年级下册英语学科教学计划

20##-2015学年度第二学期新人教版八年级下册

英语学科教学计划

开元外国语学校八年级英语备课组

教学进度安排：