教学大纲及日程安排： 总课时220，其中理论110，实践110
保健
婴幼儿各系统生理特点与卫生
小儿生长发育与体锻
小儿营养基础知识与集体儿童膳食管理 微生物基础知识与消毒隔离
小儿常见病预防与护理
托幼机构意外事故的初步处理 托幼机构常用护理法
教养
托幼机构的法规
婴幼儿心理发展与保育
婴幼儿生活活动中的保育
婴幼儿游戏、学习、运动中的保育 托幼园所设备、物品的保管与环境卫生 保育员专业技能技巧
综合实习
复习与机动
技能鉴定考试
第二篇：月嫂育儿嫂教学大纲
婴幼儿早期教育培训大纲
第一章 1-3个月婴儿的早期教育（2课时）
一、 生长发育特点
1、 身体发育
2、 动作发育
3、 智力发育
4、 情感发育
二、 体格锻炼
1、 空气浴
2、 日光浴
3、 俯卧抬头锻炼
4、 婴儿体操
三、 智能开发
1、 听觉能力训练游戏
（1）听声音
（2）追声寻源
2、 视觉能力训练游戏
（1） 看玩具
（2） 熟悉环境
（3） 看世界
3、 感觉能力训练游戏
（1） 握手指
（2） 抓玩具
4、 语言能力训练游戏
（1） 逗引发笑、发音
（2） 和宝宝“对话”
（3） 为宝宝念儿歌
5、 情感培养训练游戏
（1） 看动物脸谱
（2） 看人物脸谱
6、 认知能力训练游戏
（1） 藏猫猫
（2） 寻找目标
本章重点：1、宝宝体格锻炼时注意事项
2、做婴儿操的动作标准和时间掌握
3、视觉能力训练游戏的有效视觉距离
第二章 4-6个月婴儿的早期教育（2课时）
一、 生长发育特点
1、 身体发育
2、 动作发育
3、 视觉发育
4、 语言发育
5、 认知发育
6、 情感发育
二、 体格锻炼
1、 拉坐
2、 靠坐
3、 翻身练习
4、 直立
5、 婴儿体操
三、 智能开发
1、听觉能力训练游戏
（1）听音找物
（2）拉一拉，叮咚响
（3）听音乐
2、视觉能力训练游戏
（1）逗逗飞
（2）看远处的物体
3、语言能力训练游戏
（1）模仿发音
（2）叫名回头
（3）听儿歌做动作
（4）结合宝宝的生活起居，每天为宝宝念儿歌
4、协调能力训练游戏
（1）举高
（2）传递积木
5、社交培养训练游戏
（1）照镜子
（2）藏猫猫
（3）看小朋友玩
本章重点：1、社交培养的重要性
2、儿歌念诵的发音方式
3、藏猫猫游戏对物体永恒性发育的影响
第三章 4-6个月婴儿的早期教育（2课时）
一、 生长发育特点
1、 身体发育
2、 动作发育
3、 语言发育
4、 认知发育
5、 情感发育
二、 体格锻炼
1、 练习读作
2、 爬行练习
3、 站立运动
4、 学习迈步
5、 婴儿体操
三、 智能开发
1、 听觉能力训练游戏
（1） 边说边丢
（2） 听音找物
2、 视觉能力训练游戏
（1） 辨颜色
（2） 认识五官
3、 语言能力训练游戏
（1） 听口令把玩具倒手
（2） 讲故事
（3） 结合宝宝的生活起居，每天为宝宝念儿歌
4、 协调能力训练游戏
（1） 捏糖丸
（2） 拾物
5、 社交能力训练游戏
（1）“谢谢”、“再见”
（2）交朋友
6、情感培育训练游戏
（1）骑大马
（2）碰碰头
本章重点：1、爬行对宝宝智力发展的重要性
2、讲故事的技巧
3、辅助宝宝爬行的方法
第四章 10-12个月婴儿的早期教育（2课时）
一、 生长发育特点
1、 身体发育
2、 动作发育
3、 智力发育
4、 情感发育
二、 体格锻炼
1、 户外活动
2、 利用冷水进行锻炼
3、 婴儿体操
三、 习惯培养与智能开发
1、 科学安排宝宝的生活
2、 习惯和能力的培养
3、 智能训练
（1） 游戏
（2） 个性培养
4、 语言学习
（1） 介绍环境
（2） 示范发音
本章重点：1、冷水锻炼的注意事项
2、个性培养的重要性
第五章 1-3岁幼儿的早期教育（2课时）
一、生长发育特点
1、身高与体重
2、头围
3、囟门
4、乳牙
二、神经和心理发育
1、动作
2、语言
3、认知
4、情感
5、社会行为
三、体格锻炼
1、在大自然中进行锻炼
2、结合游戏进行锻炼
3、通过动作模仿操进行锻炼
四、培养与教育
1、卫生习惯和生活能力的培养
（1）清洁习惯及能力的培养
（2）口腔卫生
（3）用眼卫生
（4）培养孩子的生活自理能力
2、社会适应能力的培养
（1）培养孩子的交往能力
（2）学会礼貌待人
（3）学会关心人、同情人、帮助别人
（4）学会共同分享
（5）学会辨别是非
（6）培养孩子的心理承受能力和自控能力
3、智能培养
（1）语言学习
（2）保护孩子的好奇心
（3）记忆力、注意力和观察力的培养
（4）音乐
4、性格培养
5、品德教育
6、培养孩子的入托欲望
本章重点：1、如何改变幼儿的不良习惯
2、强化、正强化培养幼儿良好习惯中的应用