中心学校
二0一五年教育教学工作计划
2015.2
中心学校20xx年教育教学工作计划
20xx年，是实施教育规划纲要和“十二五”规划承前启后的关键一年，是继续推进质量提升工程的攻坚之年，是为顺利迎接义务教育均衡发展评估验收奠定坚实基础的重要一年。为全面做好今年全办事处教育工作，特制订本计划。
一、指导思想
以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，全面贯彻落实全国和省、市、区教育工作会议精神，紧紧围绕办事处委、办事处政府和区教体局、古城办事处党委的工作部署，继续坚持“立德树人、实干兴教”的指导思想，着力深化教育改革，进一步解放思想，争创一流，把办好每一所学校、成就每一名学生、增强每一名教师的职业使命感作为核心任务，把全面提升教育教学质量作为重中之重，努力实现“学前要规范、小学要振兴、初中要教改”的总体目标，逐步满足人民群众对更加公平、更高质量、更为多样教育的需求。
二、工作思路
我们的工作思路是：“立德树人，全面发展；充满活力，质量为先；严格作风，强化队伍；科学管理，确保安全”。
三、工作目标
1、加快我办事处学校建设步伐，积极做好古城内学校的拆迁和选址，着力解决“大班额”。
2、发挥名师和拔尖教师的引领示范作用，引领带动一批精英骨干和教坛新秀。加强教师培养培训，加快教师专业成长，积极组织教师参加专业培训。
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3、开展名校长培养培训活动，进一步提升校长管理水平。
4、加快“名校”建设，鼓励规范化学校个性化、品牌化发展，将我办事处中心小学建设成规范化学校，辐射带动其他学校建设发展（局将适时验收）。
5、加大公办幼儿园建设力度，启动“名园”带动战略，参加区级示范园评选活动。
6、全面推进素质教育实施，积极申报和创建市、区级素质教育示范校。
7、加快教育教学信息化建设，提高“班班通”工程配备范围和使用效益，多形式开展教师多媒体应用能力培训，提高教师运用现代教育技术能力。
8、完成市下达的中职招生任务。
9、进一步完善绩效工资奖惩制度，充分调动广大教师教书育人的积极性。
10、各中小学继续开展我办事处学校“四个一”和“六认真”活动。即每个校长都要担一门课，抓一个年级，蹲一个教研组，搞一个课题实验。老师要做到认真学习，认真备课，认真教课，认真批改作业，认真辅导，认真全面考核学生成绩。
11、加强学校安全管理和平安建设，实现校园暴力事件和重大安全事故零目标。
12、加强教育经费监督审计，遏制教育乱收费，实现全年无违规违纪违法问题发生。
13、加强师生考风考纪教育，打造平安中招，无重大违纪舞弊问题发生。
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14、全面推行校园责任险、学生医疗保险及教师工伤险，参保率达到100%。
15、加强教育宣传和信息工作，中心学校累计在《睢阳教育》得分50分以上。
四、工作任务
（一）深化教育改革创新，增强全办事处教育发展活力。
1、增强改革意识。学校管理者和全办事处教职员工都应增强改革创新意识，坚持学习提高，更新教学理念，大胆探索实施教育教学改革。对学校管理者逐级实行目标考核。学校管理者要深入课堂、深入教师、深入学生，带头学习、带头教研、带头奉献。
2、注重特色办学。各学校要在规范办学行为的基础上，要将彰显自身特色的办学理念、发展愿景、校训、“三风”、校歌、校徽等，使广大师生内化于心、外化于行，让学校先进文化影响人、教育人。
3、深化课堂教学改革。各学校要努力构建具有本校特点的校本课程和综合实践活动课程体系。加强教育质量全程管理，强化教学目标研究，开展新课程实施调研视导、教学质量检测分析、促进教育质量稳中有升。
4、推进教研常态化。充分发挥教研组集体备课的作用，定期开展教学视导活动。强化校本教研管理力度，经常组织开展听评课、集体备课、反思等活动，促进教研活动常态化。
5、加强质量监测。加强教学质量监测，建立学校日趋科学的教学质量奖励办法，逐步扩大质量监测范围。考核结果与教师的绩效工资、评先和晋级挂钩。
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6、积极组织师生参加上级教行部门举行的中小学各种测评竞赛活动，力争获得好名次。鼓励教师积极撰写教学论文及其作品在报刊杂志上发表。
7、下大力度，认真抓好初中、小学毕业班教学质量。定期召开毕业班老师座谈会，集思广益，想方设法，制订新举措，抓好监督落实，提高中招成绩。
8、强化幼儿园动态监管。实施好第二轮学前教育三年行动计划，加强对幼儿园的动态监管，促进幼儿园整体办园水平不断提高。
（二）统筹教育资源，推进各类教育均衡协调发展。
9、推进学前教育普惠发展。一是扩大普惠资源，优化布局结构。二是提升保教质量，纠正“小学化”倾向。继续抓好《3-6岁儿童学习与发展指南》的贯彻落实，防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向。
10、均衡发展九年义务教育。继续实施小学质量振兴行动计划，加快研制初中教改方案，认真落实义务教育免试、划片、就近入学政策。强化控辍保学措施，控制学校大班额。要重点抓好中心中学和中心小学管理，充分发挥“两个中心”的引领示范作用。
（三）加快改善办学条件，推进学校标准化建设进程。
11、加快学校建设步伐。抢抓古城保护建设的良好机遇，进一步扩大城办事处优质教育资源，逐步解决学校大班额和择校问题。
12、加大薄弱学校装备投入。加强对装备的管理和使用，组织教师积极参加上级举办的多媒体、体音美英器材等现代教育技术培训。
13、加快推进教育信息化建设。扩大“班班通”工程覆盖面，推动优质资源共享。加强现代教育技术培训，提高中小学教师现代教育技术应用能力，推进现代教育技术与学科课程整合。
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（四）推进学校管理创新，全面提高办学水平。
14、学习贯彻《义务教育学校管理标准（试行）》。要以多种形式学习宣传贯彻《标准》为契机，健全管理规章制度，明确管理岗位职责。全面落实《河南省普通中小学管理基本规范》50条，规范课程开设，规范作息时间，规范招生行为，严格日常管理，全面规范办学行为，夯实管理基础。 15、加强现代学校制度建设。探索符合学校实际的素质教育新途径，探索建立自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度，建立现代化的学校内部治理机构，促进学校科学办学、依法办学、开放办学、特色办学。
16、深入推进全面育人机制。培养学生的爱国意识、公德意识和良好品行。以班主任为骨干，探索建立班教导会制，全面推动全员育人导师制的深入实施，巩固习惯养成教育成果，开展中小学德育品牌创建活动。加大家长委员会和家长学校建设力度，出台进一步加强家校沟通的意见，充分发挥家长委员会、家长学校在学校教育教学工作中的作用，积极扩大社区、学生及家长对学校管理的知情权、评议权、参与权和监督权。
17、实施名校培育战略。要以将中心中学、中心小学建设培育成规范化学校为重点，通过组织开展教研活动、管理论坛、观摩研讨等方式，着力办好规范化、科学化、法制化的办事处域性示范学校，努力培育“名校”品牌，推动全办事处学校管理水平和教学质量的整体提升。
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18、推进学校文化建设。充分发挥教育科研的先导作用，推动各级各类课题的规划立项和研究工作。进一步提升语言文字工作水平，深入推进书香校园建设。加强环境资源教育，积极创建节约型校园。
（五）加强教师队伍建设，全面提高教师队伍素质。 19、切实加强师德建设和思想道德教育。加强对《教师法》、《教师职业道德规范》的学习，扎实开展师德建设主题教育活动，塑造教师新的时代精神和价值体系，引导教师仪表服饰、语言礼仪和仪容举止规范得体、文明礼貌，为学生树立健康文明的良好形象。严肃查处违背干部作风和师德规定的事件，进一步转变干部作风和师德师风。开展师德建设先进集体、师德标兵评选表彰活动。
20、科学培养、选拔和使用教育干部。重点推进学校之间、优质学校与薄弱学校之间的校长教师交流。参照《义务教育阶段校长专业标准》，局对中心学校，中心学校对所辖中小学校实行任期目标考核，分类评估，工作逐级承诺。
21、全面强化教师培训。抓好在职教师岗位培训、骨干教师研修培训、新任教师岗前培训和班主任培训等各类专项培训，积极组织国培、省培计划教师培训，加强骨干教师、学科带头人的选拔培养工作，组织开展各类培训和帮教活动。鼓励和引导教师勤学习、勤钻研、勤进步，加快教师专业成长。
22、加强教师编制管理。全面落实在职教师坐班制，深入推进教师全员聘任制、绩效工资制、定期异地交流制等管理机制，杜绝教师在编不在岗现象。完善教师补充机制，利用教师自然减员腾出的编制，区公开招录一批大中专毕业生充实教师队伍。
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23、提升教师业务技能。鼓励教师加强业务学习，提升执教能力。加强名师工作室建设，加强名师、骨干教师、拔尖教师培养培训，充分发挥名师骨干的辐射引领作用，提高教师整体水平。注重从名师骨干中破格选拔学校管理者，为愿干事、能干事、干成事的教师创造良好发展氛围，激发教师干事创业积极性。
（六）深入推进素质教育，全面提高教育质量。
24、加强培育和践行社会主义核心价值体系教育。把社会主义核心价值观融入课堂教学、社会实践、校园文化、学校管理，融入学校教育和家庭教育全过程。大力弘扬民族精神和时代精神，全面加强和改进学生思想道德教育，把青少年培养成为有高尚道德情操、有责任心、有正义感、有奉献精神的人。
25、更加注重立德树人。发挥课堂教学主渠道作用，以“三爱”教育和“三节”活动引领校园文化建设，贯穿于社会实践活动之中。帮助和促进少年儿童打牢思想基础、砥砺高尚品德、养成优良行为，不断增强社会责任感、创新精神和实践能力。
26、完善德育教育体系。充分发挥班主任、中队辅导员、团干部作用。更加关注学生心灵成长，继续深入开展“读好每一天”全员阅读活动。继续办好家长学校，开展社会教育活动，积极构建学校、家庭、社会三位一体的德育体系，形成德育工作合力。
27、强化教研工作指导。一是进一步降低教研重心，更多的把对话、交流、互动机制引入教研活动；推进“微教研”活动，开展“微课例”、“微课程”、“微课堂”的研究与实践。继续实践办事处域之间、办事处域内校际之间的集体备课，形成常规，提高质量，创新
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形式，辐射办事处域。二是继续强化校本教研工作，激发学校改革活力。以教研组建设为主体，积极推进集体备课，重点抓好备课、上课、作业、辅导、检测和反思“六大”常规环节。三是加强调研指导，促进课程建设与实施。指导和促进学校落实好国家和省课程方案，引导学校和教师树立课程意识，指导学校进行课程规划、课程开发和课程实施。四是加强对中小学生综合素质评价的研究和指导。
28、开展综合素质评价改革。研究制定评价指标体系和评价标准、评价方案、评价方法、评价的组织实施等操作体系，加强对学生学习经历、学习过程、学习水平和身心发展状况的评价，
29、重视加强体育艺术教育。坚持上好“两操一课”，切实保证中小学生每天一小时的校园体育活动。推动学校和社会各界紧密协作，共同营造青少年学生崇尚运动、追求阳光的良好风气和全社会珍视健康、重视体育的浓厚氛围。更加重视艺术教育同德育、智育、体育的有机融合，广泛开展课外校外艺术教育活动。
（七）抓牢学校安全管理，着力打造平安和谐校园。
30、全面加强学校安全工作。加强安全教育，树立防范为先理念，适时开展中小学生安全知识竞赛。进一步完善安全预案体系，组织开展经常性的应急演练活动，提高学校应对突发事件的能力。健全各项安全工作规章制度，以制度保安全、以制度促规范，全面推动学校安全工作规范化建设。健全学校安全保卫机构，配齐安全保卫力量。落实安全经费投入，加强安全设施建设。坚持组织学生校外活动或举办大型集体活动申请报告制度。
31、强化校园安全防范措施。所有学校要配备1至2名专兼职保安，学生上下学时段要有校领导带班和老师值班，严格学校门卫出入
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制度。积极配合辖办事处民警搞好校园周边环境综合整治，维持校园周边良好秩序。按上级达标要求配备校园安保器械和消防设施。完善校园监控网络，扩大校园监控覆盖范围，特别是对学校周边、各个楼层和学校食堂、宿舍、大门口、操场等重点部位，要实现全覆盖、无遗漏。加快推进校园监控与公安机关联网。
32、加大安全工作督查力度。按照局下发的《学校安全工作督导考核实施办法》，定期开展学校、幼儿园安全专项检查，教体局一月一抽查，中心学校一周一检查，学校一天一排查。认真建立学校安全隐患排查台帐，狠抓存在问题整改，及时消除校园安全隐患，杜绝安全事故发生。
33、严格安全责任追究。对学校安全工作思想不重视、措施不落实，导致发生校园安全责任事故的，严格按照局下发的《睢阳办事处学校安全管理责任追究暂行规定》，从严从重予以责任追究。
34、加强学校食堂安全、校车安全和消防安全管理。加快学校食堂标准化建设，提高学校食堂硬件设施条件。完善学校食堂托管机制，加强食堂卫生监督管理，坚决堵塞食堂食品管理漏洞，确保食堂食品卫生安全。严禁义务教育学校和幼儿园经营食品小卖部。加强校车管理，严格校车准入制度，长期开展校车安全大检查，确保校车运行安全。重视消防器材配备和消防知识培训，提高应急疏散和逃生自救能力，确保师生生命和学校财产不受损害。
（八）落实教育惠民政策，大力推进教育公平。
35、全面实施考试“阳光工程”。加大考试信息公开力度，规范信息公开内容，完善信息公开体系，严厉处理虚假宣传、欺骗招生的行为。积极推进完成标准化考点、考场建设，强化考试保密，落实考
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试管理责任制和责任追究制度。严格考试纪律，加大技术防范力度，严密防范和打击各类违纪舞弊行为。加强考试环境综合治理，维护考试公平和教育良好形象。
36、认真落实计划生育优惠政策。在招生、入学等方面优先照顾独生子女户、双女户。
37、认真落实进城务工人员随迁子女入学和升学考试政策。坚持免试就近入学的原则，保证符合条件进城务工人员子女接受义务教育，落实随迁子女在接受义务教育后参加升学考试政策，保障进城务工人员随迁子女公平受教育权利和升学机会。
38、组织中小学生健康体检。组织对中小学生进行年度健康体检，建立学生健康档案，全面掌握中小学生健康状况。
39、加强学校风险管理。组织师生积极参加校园责任险、医疗保险和工伤险，建立和完善校园风险防范管理体系，提高学校化解责任风险的能力。积极协调保险机构搞好理赔工作，切实保障师生的合法权益。
（九）加强党风政风行风建设，全面推进教育和谐发展。 40、全面加强党的基层组织建设。巩固党的群众路线教育实践活动成果，继续深入开展作风建设主题教育活动。坚持落实好党组织中心组理论学习、领导干部“每月一讲”等学习制度，开展争创学习型领导班子、学习型基层党组织活动。
41、加强党风廉政建设。全面贯彻落实党风廉政建设责任制，严格按照“一岗双责”要求，完善并落实党员干部和学校管理者公开承诺、述职述廉、民主生活会和重大事项报告等制度，积极开展示范教
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育、警示教育和岗位廉政教育，强化监督管理和教育审计，推进教育系统反腐倡廉制度建设。
42、提升服务质量和水平。进一步优化完善教育服务热线、公开监督电话、校长信箱等民意渠道，修订完善校务公开民主管理评议考核办法，充分尊重师生、家长的知情权、参与权和监督权，深化中小学政风行风评议、行风监督员评教议教、“行风在线”等活动。
43、加强教育督导评估。组织开展发展性督导评估，推进学校发展规划和校长任期目标的实施；组织实施学前教育工作专项督导，促进第二个学前教育三年行动计划的落实；
44、营造教育改革发展良好的舆论环境。加强教育新闻宣传工作，围绕教育重点、亮点工作和群众关心的教育热点难点问题，认真做好教育舆情的汇集和分析，加强教育重大政策的解读、典型经验的总结宣传。
（十）围绕中心，服务大局，全力做好教育系统各项工作。
45、计划生育工作。认真贯彻落实《计划生育法》，定期组织育龄妇女进行健康检查，严格执行单月孕检制，加强对“五查一落实”的领导和管理。
46、老干部工作。坚持“三看望、一家访”和定期召开老干部座谈会制度，及时解决老干部在生活、思想方面存在的困难和问题。组织开展形式多样的老年节庆祝活动，丰富老年人的精神文化生活。充分发挥老干部、老教师的作用，加强教育系统关工委建设。
47、双拥工作。加强学校国防教育，增强学生国防观念。落实各项拥军优属政策，维护军烈属的合法权益。
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48、语言文字工作。大力推广和普及国家通用语言文字，提升语言文字应用能力。继续推进“中华诵?经典诵读”活动，举办经典诵读大赛、规范汉字书写大赛等系列活动。扎实推进学校语言文字工作，积极开展省、市语言文字规范化示范校创建活动。组织好第十八届全国推广普通话宣传周活动。
49、教育工会工作。加强基层学校工会组织建设，健全学校工会组织机构，完善工会组织规章制度，切实发挥好工会组织在维护教职工权益方面的作用。积极开展“送温暖、献爱心”和“金秋助学”活动，及时有效助援困难职工和贫困学生。组织开展教学技能竞赛活动，提高教职工业务素质。
50、上级安排的临时性工作。认真承办好区委、区政府和古城办事处党委和市、区教育局下达的各项临时性工作，树立教育系统争创一流、奋发向上的良好形象。
附件：古城办事处中心学校2014——2015学年度第二学期教育教学工作行事历
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古城办事处中心学校2014——2015学年度第二学期
教育教学工作行事历
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说明：1、中心学校不定期、不定学科、不定年级对各校进行检查、抽
测、评比。
2、每逢重大节日进行卫生、校园文化大检查。
3、每月5号，各校会计将本校收支情况报送中心学校。
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