教师个人特长发展计划
一、指导思想
书法艺术艺术作为东方传统文化之一,是中国历史文化的结晶,是世界文化艺术的瑰宝,它有着深厚的文化内涵,孕育了中华民族以爱国主义为核心的自强不息的伟大民族精神。书法艺术教育是书法发展的基础,也是美育的一个重要组成部分,而中小学的书法教育是中国书法教育的关键,是造就人、培养人的一个重要内容。书法艺术教育是我国中小学素质教育的一个重要组成部分。
二、学习要求:
1、了解一些简单的书法常识知识。养成良好的写字习惯,具有熟练的写字技能,具有初步的书法欣赏能力,是每一位教师应有的基本素养。”
2、以楷书为主,以其他书法为辅,以临贴为主进行学习。
3、给自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人名作提高欣赏水平。
三、采取的措施:
每周二周四下午第四节作为学习时间,进行书法学习和练习。
教师个人特长发展计划
刘 瑞 丽
第二篇:教师个人学年发展计划
教师个人学年发展计划
李风芹
一、自我分析
本学年我执教的是一年级的语文、数学。为了让刚入学的学生尽快投入到学习中,首先充分的了解儿童的特点,注重培养学生良好习惯的养成。为了能熟悉教材,提高学生的学习质量,很好的完成教学工作任务,作为一名教师,我要认认真真学习理论知识,勤勤恳恳实践,注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为一个合格的教师,在不断的总结与实践中是自己更加成熟。
二、发展目标及达成措施
(一)师德修养
作为一名教师,在思想品德上以身作则、诚实、守信、在治学上以身作则、语言美、仪表美、以广博的知识,才学和完善的人格力量,去影响学生,感染学生,真正做到教书育人。保持良好的心态才能有良好的心态对工作尽责,培养学生具有良好的品德,尊重学生、尊重家长、耐心对待每一名学生、无偏袒心理,无歧视后进生心态。
(二)教育、教学、教研方面
(1)教学工作是教师的中心工作。本人要认真担负本职工作,认真备课,并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。课堂上,耐心细致地讲解,为使学生能够更好地接受书本知识,并能够在操作上学会正确操作,我会认真研究学生、钻研教材,尽量为学生提供实践的
机会,使学生在易学易懂的情境下进行学习,以提高学生学习的积极性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进行教学。
(2)业务方面要树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。
(3)充分发挥自己的特长来吸引学生,使学生喜欢自己的课,并能在自己的课堂上得到发展,能满足学生成长和走上社会的实际需要,有足够的实践性教学环节。
(4)深化课改,进一步贯彻落实新课改教学理念,充分培养和激发学生学习兴趣,重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思、实践,解决教改新问题,提高教学质量,做一个有思想的新形势下的教师。
(5)认真研究相关教育理论书籍,与实践相结合,以促进自身的发展。适逢教育改革的大趋势及实施“课改”的严峻挑战,作为年轻教师,我积极响应上级教育部门及本学校的号召,利用业余时间,阅读有关教育改革、课程改革的资料,使自己首先具有一种先进的教育意识及理念,为新学期的教学工作不断积累理论知识。同时将理论知识与自己的实践结合,为自己的教学工作打下更扎实的基础。
3、专业基本功方面
(1)结合自己的教学工作,进行信息技术与各学科尝试性的改革,以适应新的教学理念的发展。
(2)“教学是一门艺术”。这就需要教师本身具有多方面才能,以适
应和满足自己工作的必须。为此,在这一年里,我坚持每天利用一定时间,练习基本功。书法、简笔画、人文地理等都要有所涉及,为教育教学工作提供相应的技能。同时参加计算机的培训以适应最新的信息化教学观念。
(3)积极参加在职学习与培训。
(4)勤于思考,提升教育教学研究能力。
(5)与其他教师进行专业合作,有效发展合作交流的能力。
教师教育对象是人,需要教师与学生之间进行精神的沟通,情感的交流,引导学生健康活泼地成长。同时,教师也是工作群体的一员,要有与同事融洽相处,合作共事的能力。
(6)掌握现代信息技术。
“一本书,一张嘴,一支粉笔,一堂课”已不适应现代教育的要求。学习计算机和信息科学技术,体现学科整合,充分利用先进技术手段为教学服务。
(四)专科教师工作
以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局,以创新精神和实践能力为重点,结合学生的实际情况,开展富有儿童情趣的教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力。