兴仁县第十中学校长培训方案

一、培训目标

以党的十八大精神为指导，按照《义务教育学校校长专业标准》要求，围绕当前中小学教育改革与发展中的重大问题，开展专题理论学习、经验分享、专题研讨、教育考察、研究学校改进计划等研修活动。通过分层、分类、分岗培训，提升我学校长规划学校发展、营造育人文化、领导课程改革、引领教师成长、优化内部管理以及调适外部环境的能力，全面提升我校教育现代化水平。

二、培训项目与参训人员

校长

三、培训形式

根据中小学校长培训类型和性质，按照省级培训“统筹规划、主题鲜明、形式多样、资源开放、注重实效”的原则，有针对性地采取多种培训方式开展培训，努力提高培训质量。

（一）集中研修

集中研修是骨干校长省级培训的主要形式，采用专题讲座、专家引领的方式进行，着力提升集中研修课程资源的层次和质量。中小学校长省级培训部分公共理论课程，我校校长通过远程网上学习和集中面授辅导相结合的形式组织参训校长学习。

（二）远程研修

开发、引进一批中小学校长培训高端课程，依托省教师教育网，建设中小学校长远程培训平台和校长工作室，打造信息化背景下中小学校长学习研修共同体，校长在线观看网络课程，在线自主交流互动，共享网络优质教育资源。

（三）跟岗学习

充分利用省内外优质校长实践基地，采用组织参与名校长工作室活动、校长实践基地挂职与跟岗、境内名校参观考察、名校长一对一跟进指导等方式进行。

（四）课题（案例）研究

以课题为引领，组织中小学校长开展教育教学和学校管理等相关领域的案例研究，提升校长运用科学方法解决实际问题的能力。各学段高级研修班均采取以

课题引领案例研究的形式组织研修。

四、保障措施

（一）加强组织协调

我学校高度重视，指定专门人员具体负责，做好学员选派和管理工作。校长培训主要由县教师培训中心组织实施。学校要密切配合，确保培训项目按时、顺利、高效完成。

（二）强化培训管理

校长培训要参照干部培训的有关规定，严格纪律和学风管理。要建校长培训档案，利用好网络平台，实行全程管理和跟踪指导。

（三）加强考核与评价

校长培训成绩由承办机构进行考核。考核分优秀、合格、不合格三个等级。考核内容包括考勤情况、学习表现、发布评论及质量、作业完成情况与最终研修成果等。校长考核成绩要反馈至我校和县教育局。

（四）严格经费管理

列入骨干教师培训工程的校长培训项目，参训校长的交通费由派出单位承担，不得向参训学员收取任何费用。要按照省财政厅、教育厅《关于印发教师培训专项资金管理办法》要求，加强经费专项管理，规范经费支出项目，严格执行预决算制度，保证培训经费使用效益。

第二篇：兴仁县第七中学食品卫生安全工作方案

兴仁县第七中学食品卫生安全工作方案

为保障广大青少年的饮食安全和身体健康，按上级部门的要求，结合我校实际，制定如下方案：

一、指导思想

以党的十精神和“三个代表”重要思想为指导，按照“标本兼治”的工作方针，通过食品安全专项整治工作，努力为师生营造放心的食品消费环境，保障师生的身体健康，推进平安校园建设活动的开展，保障我校教育教学工作质量的稳步提高。

二、成立学校食品安全专项整治工作领导小组，进一步明确权利、责任。 组长：吴德华（第一责任人）

副组长：陈贵川（主要责任人）

成员：兰大祥、左超、牟德海、方连生、刘红宇、邓平

第一责任人、主要责任人、直接责任人分别承担相应的工作责任，法律责任。因玩忽职守，工作不负责任而发生严重安全责任事故，工作绩效，一票否决；。

领导小组具体负责组织宣传食品卫生安全知识和相关法律法规，督导、检查各项安全管理制度、工作制度、档案制度等的落实情况，考察师生的食品安全意识、安全知识、维护食品安全的技能等情况，考核各责任人及相关工作人员的绩效。造成食品安全事故，同时承担相应责任。

二、工作要求

（一）食堂、校园门市、饮用水安全。

1、总务主任组织相关工作人员学习食品安全知识、学习食品安全法律法规，强化责任、诚信、质量和安全意识。组织督查和纠正不符合食品安全法律法规的行为。抽查食堂管理员的工作情况，查验工作人员上岗证，明查暗访相关工作人员“四勤”、“四不”、“四坚持”及小卖部有无“三无”、过期、变质食品的情况。检查校医坚守岗位的情况等。

2、食堂管理员做好一日三餐的试偿、留样的登记检查工作；食堂卫生检查；定点采购原料及索证索票情况检查；不制作凉拌菜，按规定出售剩菜、剩饭及防蝇、防鼠、防潮、防投毒情况的检查，对相关工作人员“四勤”、“四不”、“四坚持”情况的检查。对以上工作做好记录，搞好相关档案管理。

3、继续免费为学生提供合格的饮用开水，各班级继续加大良好卫生习惯的培养力度，并引导学生向家庭延伸食品安全意识、重视良好卫生习惯的养成意识。

4、领导小组检查食品安全教育是否落实到年级、班级，并引导各班努力使

教育效果延伸辐射到学生家庭。不定时抽查各岗位工作人员的食品卫生安全工作情况，发现新的问题，发现新的安全隐患，及时整改。集中通报情况，总结经验。（二）加强宣传教育，营造重视学校食品安全的校园氛围。

1、在继续认真做好《第一中学每周必讲、必查、必做》的基础上，加大食品卫生安全的教育、督导、检查、评比、考核。

2、校本课的教学，把食品卫生安全作为一个重要的内容，常抓不懈，长讲不怠。 3、各班级成立食品卫生安全协查、督导、帮扶小组，协助班主任做好食品卫生的宣传教育工作，重视养成教育，同时注意向家庭辐射。

4、学生会、团委、学校教导处等利用板报、墙报、广播，宣传食品卫生安全知识和相关法律法规，营造重视食品卫生安全的校园氛围。

5、各班重视引导学生养成：不挑食、不偏食、不买不吃街头无证（照）商贩出售的食品；针对农村实际，特别注意引导不乱吃野果、野菌，不使用来历不明的可疑食物。通过学生向家长宣传《食品卫生法》及相关法律法规，提高家长的食品安全意识，取得家长的配合、支持。

6、积极与工商、卫生、质检、公安等部门的配合，加强对学校小卖部和学校周边饮食门店的监督管理，查处制售假冒伪劣、有毒有害，过期变质及其他不符合标准的食品，协助有关部门取缔无证流动摊点，消除食品安全隐患，净化校园周边食品安全环境。

兴仁县第七中学

20xx年3月