2015—2016学年度名师工作室个人工作计划

2015—2016学年度名师工作室个人工作计划

能够成为**名师工作室的一员我十分荣幸，我借着与名师近距离接触的东风对自己一年的发展确立一个新的目标——学习名师，提高专业，升华素质，开阔创新！做到不负岁月不负卿！

一、指导思想

依据**名师工作室实施指导思想，为了落实和贯彻工作室发展目标，在这一年里我会履行工作室成员的义务，积极参加各级各类活动，通过学习提高自己，通过活动展示自己，通过工作肯定自己，通过创新突破自己。

二、工作目标

1、一丝不苟的完成工作室的各项任务。

2、辅导青年教师备课、上课。

3、坚持撰写教学反思和教学论文。

4、积极参加各类教育教学活动提高自己素质。

5、做好课题研究，并取得相应成果。

三、主要工作及措施

1、勤于学习，树立终身学习的观念。深刻理解语文学科的特性，不断学习先进的教学理念，在先进理念的引领下，以自己的课堂教学行为变革语文课堂教学，让语文教学贴近学生的心灵世界、情感世界和生活世界，真正落实素质教育。

2. 勤于思考，时刻把工作与思考相结合。对自己的教学活动不断进行反思，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、教训。提高自己的科研能力，使自己的教育教学水平再上一个等级。这样时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，就能创造性地开展工作。

3、 勤于动笔，提高科研水平。勤写教学札记、读书笔记，不断提升自己的理论水平，并积极撰写教育教学论文和经验总结，争取每学年都有论文获奖或发表。

四、具体活动安排

九月

1、制定个人发展计划。

2、参加工作室启动仪式。

3、更新博客，加入工作室QQ群。

十月

1、参加读书交流活动。

2、参加校级公开课活动。

十一月份

1、听观摩研讨课。

2、记录此次观摩课的收获，写好听课笔记。

十二月

1、参加朱**老师专题讲座。

2、制作、上传微课。

20xx年元月

参加沙龙活动

学期总结。

三月

1、参加东关小学戴**老师的专题论坛讲座。

2、辅导青年教师备课、上课。

四月份

1、参加送教下乡活动。 2、读书交流活动 五月份 1、做一次县级以上的专题讲座。 2、撰写教学论文。 六月份 1、参加沙龙活动。 2、撰写教学论文。 七月份 1、参加总结会。 2、提交学期总结。

第二篇：名师工作室20xx-20xx计划

“胡敬民工作室”工作计划

（2015-2016学年度）

一、指导思想

名师工作室以专业建设为重点，以学科为纽带，以名师为引领，以先进的教育思想为指导，旨在搭建促进全区小学科学优秀教师专业成长以及名师自我提升的发展平台，打造一支在全区乃至全市教育领域中有成就、有影响的高层次教师团队，使其成为培养全区优秀教师的重要发源地、优秀青年教师的集聚地和未来名教师的孵化地，促进全区教育事业更好更快地发展。

二、主要工作

1、以课题研究为引领，提升教研能力。

以课题的研究为引导，围绕教学改革的重点和热点问题开展课题研究，探索提高教育教学质量的有效方法和途径。认真学习理论知识，扎实进行有效课堂教学模式、学生有效自主学习方式的研究，提高我区名师教科研能力，打造较高知名度的教师。

2、以课例研究为主线，促进教师专业发展。

积极参与课堂教学改革，带头参加各级各类优质课比赛，提高自己教学水平。结合各级教研活动，组织进行课例研究，提高专业素质，并发挥工作室的辐射带动作用，促进一部分中青年骨干教师业务素质的快速提升。

3、以名师工作室QQ群为交流平台，达到资源共享。

利用名师工作室QQ群为交流平台，搭建科学问题、教学导案、教学PPT等资源库，促进全体教师自身的专业成长。

4、加强常规活动，建立健全组织机构，扩大工作室影响。

坚持每期一次的业务学习例会制度，研究工作和学习，交流经验和体会，从而实现共同发展。每次的例会上都将分别有一个中心话题，并由名师主持、主讲，工作室其他成员参与讨论，互相启发，各抒己见，使工作室真正成为我区教师研究教学、切磋教艺的舞台。

三、具体工作

1、启动召开名师工作室会议。

（1）明确导师分工。胡敬民负责工作室全面工作。主抓课题研究、工作室学员管理、信息上报工作；肖健主要负责五、六年级科学教学教研工作；焦杰主要负责三、四年级科学教学教研工作。

（2）学习工作室2015-2016学年度计划，细化、落实各项工作，

2、结合《沿滩区名师工作室管理办法》，制定本工作室的具体活动方案，模范执行，并在实践中形成本工作室活动特色，不断推进教师队伍建设。

3、树立问题即课题的教研意识，积极开展课题研究。

本年度力争启动一个区级科研课题，以课题引领课程改革，以课题引领成员专业发展，工作室要强化课题研究意识，重视课题研究流程管理，定期交流研究情况，不断加强针对性与实效性，在学习中研究，在研究中实践，在实践中反思，积极引导成员撰写研究论文，丰富研究成果。

4．加强工作室日常工作的流程管理，注意活动资料、图片的收集与归整，重视平时流程的考核，强化档案意识，建立定期联系制度，及时向教育局名师工作室管理工作领导小组汇报活动信息。

5．积极组织成员送教下乡、送教到校，为全区的教育均衡作出应有的贡献。

（1）本学年度示范课由导师肖健送教到九洪小学；

（2）本学年度专题讲座由名师胡敬民承担；

6．本年度完成3—6年科学上期导学案电子版、3—6年级教学PPT的收集、整理工作，经进一步修改完善后力争在2016—2017学年度向全区推广使用。

7. 组织成员外出参观考察、学习交流，积极创造机会与省、市内外知名学校或相关市、区名师工作室进行交流与研讨，汲取经验，借鉴成功做法，创新工作机制，拓宽视野，增长见识，不断开创工作新局面。

8．积极配合区教研室搞好相关教研工作和举办的教研活动，切实提高教研质量与效益，继续以名师工作室为平台，扩大示范辐射作用。本工作室充分利用资源，做到资源效益的最大化，邀请相关学科专家给成员开设讲座，请他们莅临指导，进行面对面的交流，实现工作室成员与专家的零距离互动。充分利用网络、微博、QQ、教学新时空等形成，实时与专家保持联系，提高工作室的知名度，为打造沿滩教育品牌作出应有的贡献。