优秀在校生职业准备调研报告

电商五班

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王超凡

内容提要：随着近年各大高校扩招，全国总体就业压力严峻。对每个大学生来说，及早规划自己的职业生涯，对决定自己的职业生涯的主客观因素进行分析，总结和测定，确定奋斗目标，才能在竞争激烈的就业环境中处于不败之地。

关键词：大学生，准备，就业.

一、大学生对就业形式的认知

就业是每个大学生都要面临的问题，对这个问题有清醒的认识会对自己的就业有很大的帮助的。有绝大多数人对就业这个问题的认识是很清楚的，75%的人认为就业形势严峻，就业难。75%的人认为形式正常。看来许多人对着问题诶呦偏离现实。就业形式的严峻迫使大学生在大学里努力的学习知识，严峻的形式也是大学生的学习的压力。所以，认清形势将会帮助你更好的就业。

二、大学生就业的素质准备

“素质”是指“着重表示人在先生理基础上，受后天环境、教育的影响，通过个体自身的认识与社会实践，养成的比较稳定的身心发展的基本品质”。《中华人民共和国经济和社会发展远景目标纲要》指出；“教育必须面向现代化，面向世界，面向未来，致力于提高国民素质，在各个领域培养一批跨世界的优秀人才”，“改革人才培养模式，由应该教育面向素质教育转变”。21世纪的竞争是人才的竞争。素质准备既是未来从事职业应有的，也是在求职过程中应具备的。因此，大学生应具备以下一些素质：

1、具备“全面素质”

没有科学技术的进步，人类将处于愚昧落后的时代；而仅有科学技术，没有文化素养，人类将失去一种精神。科技与文化是现代社会文明的两大支柱。工科大学生应具有符合现代社会文化的全面素质，即科学技术于人文素养的辩证统一。目前，大多数工科大学生变现出现在高科技知识和人文社会科学文化的相融合，或是对现代高科技的认识肤浅，幼稚，或是对人文社会科学的认识欠缺、贫乏。在校学习应试化，工作之后也很难将二者相互运用。这样，就难以适应当代社会的快速发展，难以承担起发展我国高新技术锁赋予的重任。钱学森曾说，创造性思维往往在不同学科知识和思维方式的交叉渗透中产生，他自己就广泛猎于哲学、艺术。因此，工作大学生要全面发展，不但要掌握现在科技知识，还要培养自己的文化

修养和高贵品质，是自己能适应时代的发展。

2、具有合理的知识结构

知识结构是人才培养的重要特征之一。大学生应具有的合理知识结构应包括以下主要内容：（1）具有宽厚扎实的基础知识和较宽的专业基础知识。一个具有开拓床训能力的工程技术人员，除了具有扎实的基础理论知识外，还需要有相关领域的基础知识。（2）具有管、贸、经、法及其他社会科学的知识。（3）大量的新知识信息储备。及时了解当今了解当今科学技术发展的新技术、新知识、新理论以及本学科与边缘学科的相关知识。为此，高等工科院校培养工程人才要从社会主意现代化的发展需要及未来世界的变化出发，以及人才的全面素质要求为依据，努力培养高级工程科学人才、高级工程技术人才及高级工程管理人才。特别是由于许多工程项目都存在内部管理问题，科技向生产力转化不单纯是技术问题，同样是经济和管理问题。毕业生在求职中，懂市场经济和管理是一个很大优势。

3、锻炼较强的科学思维和创造能力

思维能力是人才整套素质的一个重要组成部分，是理工类大学生应具备的最基本、最受用的一种能力。恩格斯有句名言：“地球上最美丽的花朵是思维着的精神。”然而，思维活动是一种艰苦的劳动，它不仅以知识和其他智力因素为基础，还需要非智力因素（兴趣、性格、意志等）的支持，是综合因素的体现，只有强化思维训练，挖掘思维潜能，才能培养起工科大学生科学的思维方法。工科大学生大学习中存在易犯的思维问题有：不完整思维、惯性思维、主观思维和一次性思维。在学习中要针对这些问题进行经常思考，学会把握本质，适应变化，养成反复深入思维的习惯。采取的具体措施有主动性的进行培养，教师在教学时要进行学习的思维训练，千方百计地激发学习兴趣，从而启发思维。提高独立性和批判性能力。努力培养自己的独创意识，不惟熟，不惟上，敢于提出问题，创新除旧。开拓创新能力是人才整体素质的核心。创造性思维能力是开拓新能力的基础。创造性能力是指善于发现和创造新事物。一个人富有创造力，就能批判地对待一切，打破旧框框，开辟新天地。工科大学生培养创造力，首先要激发好奇心理，好奇心产生求知欲，在激发出创造力；其次提倡大胆怀疑精神是培养创造力的发展前提；最后标新立异是在继承基础上的飞跃和独创，也是创造性能力的关键。

4、具备良好的身体素质健康的体魄是从事工作的基础，充沛的工作精力来源于健康的体魄。新形势下，生活、工作节奏都不断加剧，要能适应这节奏和变化。身体和体能既能紧张工作，又善于调节放松，使身体和体能处于和谐的最佳状态，保持旺盛的精力和体力。

三、择业误区和心理准备

大学生由于错误的择业心理和方式，再加上缺少择业的艺术性和技巧性，尝尝导致他们走向择业误区。

1、自以为是，期望值偏高。

从近几年高校毕业生的需求形势看，理科、工科类毕业生就业率相对高一些，文科类相对低一些，工科专业技术领域的毕业生就业状况要比人文社会专业好得多。据统计，工科、理科、文科三类学科毕业生就业率的平均差距大约是八个百分点。许多工科大学生因此认为，

工作难找不是针对自己而言的。对一般工作有“三挑选”：一是调地点，到大城市，到经济发达地区；二是挑工作单位，到有住房，工资、奖金、福利高的单位；三是挑选有兴趣的工作。造成了“高不成低不就”的现象。

2、互相攀比。

少数工科毕业生对社会对人生产生偏颇看法，由于每个人自身素质、综合能力、社会背景及机遇时机把握程度不同，导致部分人找不到理想的工作单位。但这些大学生往往不正确对待，怨天尤人，在选择就业单位时，往往是拿自己身边同学的就业选择标准来定位自己，从而导致不同程度攀比心理，在此心理下，即使某单位非常适合自身发展，但因某个方面比同学的就业单位存在少许差别，就彷徨放弃，事后却又后悔不已。

3、缺乏自信，错失良机。

在竞争激烈的求职场上，不分工科大学生或因所在学校不知名，或因自己专业知识、专业技能及综合素质不如其他同学，或因求职屡次受挫，缺乏自信心，并进而转化为自卑心理。有这种心理的学生往往没有信心和勇气面对求才若渴的用人单位，往往不能适当地用人单位展示自身所长，甚至把自身的长处也变成了短处，从而严重影响了就业与择业。

4、受社会不良风气影响，靠父母活动用关系网。

有部分工科大学生毕业生，虽然接受了几年的高等教育，但在很多事情上受社会不良观念影响。有人为了留在大城市提出“要诚实不要专业”，动用自己的关系网。就业择业中对一个单位是否适合自己，往往不是凭自身思考来决断，而是依靠父母师长之意，进行取舍，表现出较强的依赖心理，缺乏一个大学生毕业生应有的分析解决问题的决策能力。为了顺的就业及事业上的成功，工科大学毕业生必须对自己的存在的心理误区进行适调，做好心理准备。首先要认清形势，做到心中有数。其实，在市场经济条件下，我国已经实现用人制度的双向选择，主动“推销”自己，而不能等

靠、要。再次，要破除传统就业观念，实现多元化就业。不要把留在大城市、端着“忒饭碗”作为首要选择，也不要只选择外企、合资企业，而要面向基层、西部，自主创业。“先就业，在择业”。最后要避免盲目追求，正确认识自我。我国的高等教育已从“精英教育”逐步转为“大众教育”。工科大学毕业生只有改变以前的“精英就业”观念，树立“人职匹配”的“大众化”就业观，才有可能实现理想就业。

四、思想准备：“以天下为己任”

保罗*肯尼迪在他的名作《大国的兴衰》一书中，提供了1750-19xx年间中国制造业产量在时间制造总量（100）中的相对份额。1750年，整个欧洲站23.2￥，美国站0.1%，日本站3.8%，中国竟占32.8%，但到19xx年中国仅占6.2%。中国在近代的落后挨打很大程度上与科学级数落后于西方有关。新中国成立以来，老一辈科技人员为我国经济发展付出了艰辛努力，涌现出“大庆精神”、“两弹一星”精神。新的历史时期，工科大学毕业生即将活跃在生产建设的第一线，走向社会，回报祖国更要“以天下为己任”。

1、培养良好的思想道德品质。

司马光：德者，人才帅之;才者德之资也。“一个人思想道德素质的发展，在他以后参与的一切社会生产，生活活动中起着灵魂、动力和方向作用。工科大学生不单要具有专业技术，更要具有专业技术，跟要具备良好的道德品质。爱国主义是思想道德品质的核心。总管历史，我们大学生是具有光荣爱国传统的，而工科院校的传统更具特色。例如：交大人通过长期的实践把自己的爱国主义精神括为:爱国爱民、务实求真、敬业律己，为中华的崛起而现身。

2、树立正确的职业理想价值取向。

职业理想是人们对未来工作部门、工作种类等的向往。如果大学毕业生确立了崇高的职业理想，就能自觉地把自己的命运、前途与整个社会的需求和发展联系起来。职业理想既反映了毕业生人生目标，也反映了对美好生活的追求。马克思在《青年在选择职业时的考虑》一文中指出：”在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。人们只有为同时代人的完美，为他们的幸福而工作，才能使自己也达到完美”。他还说“如果一个人只为自己劳动，他也许就能够成为著名学者、大哲学家

卓越诗人，然而他永远也不能成为完美无疵的伟大人物”。这种崇高的择业观，是值得每一个即将进行职业选择的工科毕业生认真学习的。

五、增强竞争意识、告别传统观念

在自主择业制度下，平等竞争为每个大学生提供了一个更为自由和广阔的择业环境，市场竞争机制也必然反映到人才市场中来。毕业生选择理想的工作岗位，用人单位选择人才。竞争诗人才脱颖而出，从而避免人才的埋没，有力的克服拉关系、走后人等不正之风和腐败现象的影响。

然而，参与竞争本身并不是件轻松的事，既要面对竞争的挑战和压力，又要承受在人才市场和竞争机制尚不完善情况下所遇到种种困难和阻力。因此，即使是学识和能力诸方面都较好的毕业生，也应当准备在竞争中面临挫折。但是从本质上来说，只要你能增强竞争仪式，并坚持到底，就会不断克服困难，走向成功，因此，每个毕业生都要必须从改革开放和社会既不的角度出发，深化对竞争机制的认识，强化自身的竞争意识，做好于竞争的思想准备。

长期以来，在毕业生“统包统分”制度影响下，不少学生在就业方面缺乏应有的竞争意识，也缺乏练好的就业心理准备，形成一种不良的“安全感”。一方面，助长了毕业生眼睛向上的社会心理，把城市、机关、大公司三资企业作为理想的择业目标，而一些边远地区和几层单位特别需要人才，也能给毕业生施展才干的机会，却难以引起毕业生的关注。另一方面学生就业的依赖心理和从众心理严重。主要是不能正确认识社会需求，也不能公正、客观地评价自身的素质、特长及其它条件，在就业问题上缺乏自主性。有的学生不敢通过竞争去实现自己的理想及追求，消极等待“理想单位”相中自己。有的期盼国家、学校给自己分配一个好的工作岗位，有的则盲目从众，随波逐流。近年来的“特热区”、“机关热”、“金融热”无疑都有从众心理的影响。至于这种选择是否适合自己，是否有利于自己的成长，毕业生自己到往往无暇顾及。从众心理、依赖心理，从根本上来说都是缺乏竞争意识的表现。

在新的毕业生就业体制下，大学生要将过去那种等待分配的就业心理，转到主动选择职业的求职心理上来。当然，提倡积极主动的就业意识，应该避免出现另一种倾向，即把强调竞争意识和就业的自主性，煎蛋地理解为个人奋斗，为自己某个好的出路，把“混文凭、奔商界、挣大钱”或“考托福、去留学、拿绿卡”作为唯一理想的目标，是不可取的。健康的就业心理和竞争意识，是建立在对社会需要的正确认识和强烈的社会责任感的基础上，基于对自身条件、素质、发展方向的客观评价之后。，逐步形成确立的。

就业意识是指学生对未来所从事的职业认识，意向及所持的主要观点。大学生通过在校几年的学习，在走向社会之前都已掌握了一定的专业知识，具有一定的技能技巧，为即将走向社会，从事某项专业工作打下了良好的基础。但是就业意识和择业方向。不仅在学校这一特定环境中形成，而且深受来自社会、家庭各方面的影响。这些影响有积极的方面，也有消极的方面。毕业生要根据国家需要，结合个人具体情况加以选择于区分，排除干扰，把握选择的主动权，树立健康的就业认识和就业心理准备。

就业心理准备是大学生就业前一种发自内心的职业训练活动。这种心理活动一般从学习专业课时便开始了，通过对专业课的学习，学生所学的内容、服务对象等方面，逐步认识到

自己今后所要从事的职业性质、职业特征，逐步树立牢固的专业思想，把学习的焦点集中在有关的专业课上，为今后就业做准备。这些努力，就是大学生就业前的心理准备过程。有了这个过程，大学生才能主动地去了解社会、认识社会，增强自身在就业时的竞争实力。

心里准备过程还有两个内容：仪一是要有正确的政治方向和为实业献身的精神。木欠煤炭行业条件还比较艰苦，大部分远离城市，文化生活较单调，这就要求毕业生必须具有强烈的献身精神和吃苦精神，具有较高的政策水平、业务水平和文化素养。以孔繁森为楷模，把祖国的需要作为自己的第一选择，到基层去，到最艰苦的地方去建功立业。另外一方面要有良好的思想品德素质。这事用人单位考察毕业生时最基本的要求。首先最注重的品质是诚实、谦虚。对待自己的同事、领导要城市，是非功过面前实事求是，在科学知识应“知之为知之，不知为不知”，不弄虚作假，能谦和待人，虚心求教。其次是摆正自己的位置，正确处理个人与国家、集体之间的利益关系，以个人利益服从整体利益。再次，应具有强烈的事业心，高度的责任感树立热爱劳动的观念，养成吃苦耐劳、艰苦朴素、遵纪守法，廉洁奉公的工作作风。

六、树立正确就业意识，做好就业前的技能准备

首先，大学生要有扎实的基础知识和熟练的专业技术。扎实地掌握宽厚的基础知识，不仅可以提高对事物的分辨能力，而且可以按照自身生理、心理规律的特点，更好地完成学业。专业知识是从事岗位工作最直接的知识。随着科学技术进步，知识在不断的更新，应加倍学习；注意本专业学科发展脉搏，及时了解和努力掌握最新动态使所学专业知识保持在学科专业的前沿。

其次，大学生应有合理的知识结构。知识结构是衡量人才质量的尺度之一是人才创造能力发挥的基础。煤炭院校大学生在学号本专业知识的同时，完全可以在跨系、跨学科学习，如：参加辅修、进修课程，自觉阅读现代科技书籍，了解世界科技新动态等。

再次，大学摄应注意社会适应能力的培养，具备进行社会活动所必要的各种知识和能力。

1、职业技能

职业技能是从事某专业工作所需要的各种知识和能力。包括工作技能、对环境适应的能力等。工作技能的培养，应该从学校开始做起。一是要充分利用机会深入实际锻炼自己。如社会调查、学校集体组织的各项实践活动。二是要充分利用机会深入实际锻炼自己。如社会调查、学校集体组织的各项实践活动。二是要虚心向有经验的人学习。三是实践中培养分析问题、解决问题的能力。通过以上三个方面实践锻炼，找到自己的不足之处，抓紧在校期间进行弥补。

2、人际交往能力

人际交往技能是社会基本技能之一。人际交往能力的培养最主要的是要处理好以下几个方面的问题：（1）虚心求教、克服嫉妒心理。（2）培养带人宽宏大量的品质。在人际交往中要求大同存小异，待人宽厚，能谅解他人的难处，原谅他人的缺点。（3）增强自信心，克服“社会恐惧症”大学生毕业后，经济活动、语言交谈，都少不了解除各方面的人，如不能谈吐自然，恰当交往，将影响个人的人际关系。所以，恰如其份与人交往的能力是每个大学生都应该具备的。

3、生活技能

生活技能是指自理生活的能力、独立解决生活中困难的能力。生活技能的高低直接影响一个人的成就大小。年轻的大学生应该在培养生活技能的过程中显示立世、立身、立业的本领。总之，社会技能的培养应该在正确思想指导下完成，要立足于祖国的未来，把个人成才立业与祖国的建设、发展融为一体，这样，才能掌握社会所需的社会能力。

第二篇：大学生如何在未来的就业中做好准备

大学生如何在未来的就业中做好准备

摘要:随着社会的高速发展,当代大学生面临着严峻的就业形势，据不完全不统计，今年将有630多万大学生走向工作岗位，毕业大学生的数量大于市场的需求量。如何在未来的就业中做好准备，是现在大学生应该思索的一个问题。大学生应该在专业知识、实践能力、思想等方面做好充分的准备。

关键词：大学生 就业 现状 准备

在这次调查报告中，我们分别对大一到大四的部分学生进行了调查。大部分大一学生对未来的就业抱有很大的期望，也很相信能够实现自己的理想；约66%的大二学生认为自己应该学好自己的专业知识和基础知识；而大三学生说应该培养人际沟通能力，没有好的人际沟通能力，即使拥有丰富的知识和能力，也会在未来的就业中遇到很大麻烦；大四学生好像更加现实，也许没有在前三年做好充分准备，或对社会认识更加深刻，他们更看重实践技能和综合素质。其中一位大三学生和我们聊了许多，他说：“大一时有足够的时间，学好英语和数学之外，可以参加自己感兴趣的社团或学生会，找一个展现自己的平台和锻炼的机会。

一、 大学生面临的就业形势

随着各大高校连续扩招，每年毕业生人数也逐渐增加，据估计，20xx年将有630多万毕业生走向社会。这样庞大的就业人数，竞争自然会非常激烈，就业形势是不容乐观的。根据相关资料可以看出大学毕业生就业情况有以下几点：

1、 就业岗位与毕业后生人数差距太大：绝大多数学生毕业位的就是找到好的工作，

可是，为什么就业问题一直让大学生困扰呢？从经济学的角度来说，就是供过于求，每年毕业的大学生的数量比社会上需要的多得多，这个差距在逐年增加，

这也是大学生就业困难的一个直接原因。

2、 薪水与自己心中希望不符：很多大学生，尤其是名校的大学生，刚刚踏入社会，

就认为自己高人一等，希望薪水高出社会现实水准，从而对一些企业的相对较低的薪水不屑一顾。其实，他们只是拥有理论的知识，缺乏经验，只是纸上谈兵，真要上战场的时候，有些事情跟纸上的并不一样。这样就会造成平常所说的“高不成” “低不就”现象。

3、 实践能力弱：很多学校注重学生的理论知识，忽视了他们的实际动手能力与操

作能力，有知识储备而不会灵活运用已成为大学生的普遍现象。众所周知，企业需要的人往往是能够给企业直接带来政绩的人，一个仅有知识而不会动手的人是不会是受企业欢迎的。

4、 缺乏求职技巧：经调查，用人单位表示，部分学生在求职时往往不能表现得不

够自信，过分紧张，回答大问题时支支吾吾，表现不出自己的实力。更有一些求职者面试时弄虚作假，企图欺骗蒙混过关，谁知很快就被有经验的用人单位拆穿。而这样久而久之，用人单位也会觉得大学生不诚信而丧失信心。

5、 学生仍期望过高：大学生就业理念也存在一些误区，如“宁到外企做职员，不

到中小企做骨干。”、“创业不如就业”、“就业难不如再考研”等。由于低工资难以满足他们的基本生存需要，也往往不能对他形成足够的工作激励，结果必然带来就业的多次选择和用人单位对大学生的戒备心理。

二、 大学生为未来的就业做哪些准备？

1、 在知识上的准备：大学生出了学好自己专业知识外，也不能忽视英语、计算

机等，英语已经成为第一语言，对将来工作和发展有着重要的作用，不掌握一定的英语知识，就会赶不上时代的发展、计算机已经进入千家万户。掌握

计算机知识是每个人应该必备的。俗话说：“拥有多少知识就拥有了多少力量”、“知识就是财富”。因此，大学生应该阅读一定的书籍，来丰富自己，不要让时间白白的流走。

2、 在思想上的准备：面对如此严峻的就业形势以及激烈的竞争，首先充分相信

自己的实力，敢于通过竞争去达到理想的目标，在心理上必须从社会进步和深化改革的角度来加深对竞争机制的认识，强化自己的竞争意识，自觉得正视社会转变观念，做好参加竞争的准备；其次，要学会正确对待挫折，在生活中遇到挫折是正常的，切不可因此自卑，失去信心，一个心理健康的人对人生总保持着自信心，如果丧失了自信心就是失去了开拓新生活的勇气，生活中的挫折是造就强者的必由之路，挫折是锻炼意志，培养能力的好机会。遇到时要冷静思索分析原因，争取下次取得胜利，迎接新的挑战

3、 在自身上的准备：充分认识自己是顺利实现就业的基础。认清性格特征，选

择适合自己性格的工作，常言道:“酒逢知己千杯少，话不投机半句多”，兴趣是个人对事物或某种活动的一种态度。大学生应该善于发现和利用自己的兴趣或特长，在职业活动的体验中创造的工作，不断取得成功。确认自己的能力，能力倾向能预见个人今后职业发展方向，运用其他方面的特长弥补在某方面的不足。提高综合素质适应职场要求，要求我们大学生在学校应该打好基础，养成良好的学习和生活习惯，具有优秀的品质，不断发展自己的专长，同时随着社会的不断发展，专一性人才很明显已经不能适应当今社会。现在需要的是综合性人才。常言道：“艺多不压身”，在校时应该合理安排生活，结合所学专业特点和社会对人员的要求，争取把自己培养成一专多能的复合型人才，增强就业能力，学会合作共事，团结就是力量，树立乐于助人

的协作精神，形成踏实肯干，认真负责的工作态度，具备律己宽人的美德。

4、 重视就业信息:通过学校就业指导机构获得信息；通过社会劳动力市场获得信

息，随着社会主义市场经济的发展，我国就业中介机构也相对发展，有利于毕业生做好就业决策；通过新闻媒体获得信息；通过社会关系网获得信息；通过社会实践获得信息。对于获得的信息要能够准确的判断信息是否可靠，是否适合自己。

5、 在求职技巧上：求职就业，是人生必经的一个门槛，因此了解一些关于应聘

面试的知识和技巧是十分必要的。塑造完美的自我形象，塑造完美的形象是展示自己的长处，给别人留下美好的印象，从外貌精神和文化气质以及心理素质方面不断提升自然端正的优雅体态，大方得体的举止和成熟自信的气质；应对面试，应充分了解对方的情况，不打无准备之仗，准备个人资料，写好个人简历，尽量体现自己的价值，做好应答准备，克服内心紧张的情绪，保持一颗平常心。告诉主考人你是一个敢于面对生活工作，不怕任何困难的人，第一印象十分重要，眼光也很重要。因此，我们应掌握一些求职技巧。

三、对当代大学生的建议。

就业对于我们这些刚刚进入大学不久的学生来说似乎是很遥远的事，但殊不知大学四年其实匆匆而过。我们已经不知不觉度过了半个学期，面临当前乃至将来的就业形势，我们应该提早做好准备，得到义愤好的工作是人生前进的机遇，而机遇是给那些有准备的人，因此在大一时应该为自己将来的发展做好一定的准备。前不久，金陵晚报招聘部专家顾问季小琼女士在三江学院以“金融危机下如何提高大学生的就业竞争力”为主题的演讲中提到我们的文凭并不重要，重要的是自身的学习能力，每个人都应该通过不断地学习来

提高自身的综合素质，而这也是建立在对自我有着充分认识的基础上。要了解自己，要保持一种积极向上的心态，给自己的未来做好规划和定位，找到目标和奋斗的方向，养成良好的自我管理能力，然后学会融入社会，融入团体，具备一定的人际交往和沟通能力。这个社会更需要你能够具备团队合作的能力，通过严格的要求，不断的磨练，进而最终达到成功。

四、结论：这次调研活动，使我们明白大学生就业的信息与情况，同时，也知道在大学并不

应该放纵自己，而且应该学习更多的知识和锻炼自己的能力。此外，我们还认识到将来严峻的就业形势，这对我们将来的就业有很大的帮助，总之，这次活动是非常有意义的。

五、谢辞：那些学长们积极配合我们的调查和讲述他们宝贵的经验，我们表示衷心的感谢。

六、参考文献:“职业指导和创业教育的研究与实验”总课题主编的《职业准备》G718.3 3-5

页，13-16页，56-58页