20##年护理实习生带教计划

第一周

1、入科介绍

(1)熟悉病室环境、规章制度、各物品放置的位置。             

(2)介绍科主任、护士长、医护人员、带教老师，介绍病室常见肿瘤及专科护理特色（详见肿瘤科护理分册）。          

(3)介绍各班工作时间，不迟到、不早退，服从护士长排班，了解护士礼仪规范，遵守各项护理工作规章制度（详见中医医院护理工作规范第三章），按护理技术操作要求，严格执行无菌操作及查对制度，各项工作必须在老师的带领指导下完成，不能独立完成。 

2、评估实习生的基本素质情况，制定具体教学计划。

3、介绍各班的工作职责。

4、进行正确的操作技术示范。 

5、掌握各种铺床法的操作及生命体征的测量、记录及三测单的绘制（详见中医医院护理工作规范第七章）。

第二周 

1、向实习生讲解肿瘤科基础知识，进一步讲解肿瘤科常见疾病及其分类，常见病的发病机制及临床表现、观察要点，（详见肿瘤科疾病护理指南）同时讲解临床工作中的经验教训及心得体会，通过灵活的教学，使实习生尽快掌握学习要点。

2、掌握病人出、入院的工作流程（详见中医医院护理工作规范第四章） 

3、了解护理病历书写方法及原则（详见中医医院护理工作规范第七章）。

4、掌握常见疾病的入院宣教及健康指导（详见肿瘤科疾病护理指南）。 

5、掌握各种无菌技术操作原则（详见中医医院护理工作规范第六章），严格执行“三查七对、一注意”。

6、掌握药物的配伍禁忌、消毒液、皮试液的配制浓度及方法，皮试结果的判断，过敏反应的临床表现及急救措施（详见应急预案）。

7、掌握各种标本的留取方法及注意事项（详见肿瘤科护理基本知识与技能第一篇第一章）。 

8、掌握肿瘤科病人常见症状（恶心、呕吐、便秘、腹泻、口腔并发症、疼痛、凝血功能障碍）的护理（详见肿瘤科护理学第五章）。

9、了解常用化疗药物的配置、使用与观察，及药物外渗的危害及基本处理方法（详见肿瘤科护理分册第二章第九节和肿瘤科护理学第六章）。

10、对专科操作：心电监护（详见肿瘤科护理基本知识与技能第二篇第十一节）负，吸氧（详见肿瘤科护理基本知识与技能第二篇第十四节）、负压吸引器、口腔护理、静脉输液的讲解及示范。

11、专科小讲座。

  第三周 

1.、掌握学习肿瘤科危重病人的监护、抢救和护理，以及护理技术新进展.。

2、掌握专科常用护理技术：如各种管道护理（详见肿瘤科分册第五章第三节）、中药保留灌肠、艾条灸、穴位按摩、拔火罐、中药贴敷等（详见中医护理常规 技术操作规程）。 

3、掌握肿瘤科部份仪器的使用,如：心电监测（详见肿瘤科护理基本知识与技能第二篇第十一节）、负压吸引器、化疗泵等（详见使用说明书）。 

4、熟悉专科疾病的观察要点及护理（详见肿瘤科疾病护理指南）。 

5、实习生参加护理查房，不定期提问，以了解学生知识掌握程度。 

6、实习生了解整体护理方法及健康教育，给予患者人性化护理。在确保安全及老师在场的情况下，独立完成基础护理及专科操作，在老师的指导下完成较复杂的专科护理操作。指导实习生以患者为中心、熟练运用护理程序。布置学生负责护理一名病人，按护理程序进行整体护理，书写一份完整的个案护理记录，并进行护理效果评价。

7、专科护理知识小讲座，并做好记录。

8、 完成实习大纲各项操作要求。

  第四周

1、本科实习生完成专科小讲座。

2、征求实习生对本科室带教工作的意见。 

3、组织理论及操作考核、综合素质能力测评。

4、书写实习鉴定。   

20##年带教老师名单

第二篇：20xx年护理带教计划

20xx年护理带教计划

心血管内科一区

心血管内科一区作为一个重点科室，疾病种类多且常见，住院病人经常为重症、顽症，对护理工作的要求较高，特别是急性心梗、急生心衰病人的抢救，分分秒秒都关乎性命，对护理人员提出了很高的专业要求，而对于心内科的护理临床实习生，要想在短短三周之内掌握心内科护理的全部精髓，难度可想而知。因此心内科的护理带教工作责任重且要求高。20xx年我们心内科已完成来自科教科分来的部分实习生的实习带教任务。为了更好地培养和造就一批德才兼备的合格护士，在护士长的领导下我们全体带教老师在工作中，不断总结经验，找出带教中存在的问题，及时改进工作。现总结如下：

在带教开始之前，护士长选择带教认真、负责、有丰富临床理论和实践经验、善于表达和与人沟通的带教老师进行带教。在带教工作开始之前，护士长与带教老师沟通，统一教学标准，加强老师自身的专业和教学水平。

在实习生进入科室后，明确这三周的教学安排，确定各周目标，确认带教老师，明确考核的要求、方法及时间，明确学习目标，增加护生的时间紧迫感和求知欲。三周的具体安排，第一周主要以熟悉环境、理论学习和掌握基本操作为主，第二周重点学习和掌握本科重点病人的临床护理和重要的护理操作。带教老师严格把关，保证每个实习生都达到要求水平，第三周为加强巩固重点护理操作，完成本科考核任务，包括理论和操作考核。

增强带教老师的法律意识，尊重患者的权益，学法，懂法、守法，利用法律知识保护患者和自身的权益。对护生进行法律知识的培训，带教老师搜集讲解护理事故的例子，给护生讲解临床潜在的常见的法律问题，如脱离带教老师的监督，无证行医，一旦出现问题，护生就要对自己的行为负法律责任。减少医疗纠纷时护理管理者和所有护理人员必须面对和解决的重要问题。

带教老师针对具体重点病种适当采取以问题为基础的教学模式，每月组织实习生疾病护理查房，业务学习，以提高护生独立思考、学习、主动获取知识的能力。

因材施教，带教老师要对学员的个性特征有一定的认识，并根据其特点实施教导。对于学习能力较强者，以“导”为主，对于学习能力较差者，以“教”为

主，对于那些主动性差的，则适当给予督促。对于各项已经熟练的操作者，带教老师做到放手不放眼，鼓励护生细心、大胆。

提高护生的心理素质，培训护生临场应变，处变不惊的心理素质，良好的心理素质要建立在过硬的专业水平之上，教育护生要有团队合做精神。

提高护生的职业危机意识，让其认识到当今的就业形式，对自身的发展全面的了解，增强竞争意识和上进心，促进其对自身的严格要求、积极进取、努力奋斗。

提高护生专业素养的同时，我科注重护生的职业素养的修炼。带教老师在这会起到一个模范作用，所以我科要求带教老师要起到良好的示范作用才可以达到教学目的，包括整洁的着装、良好的性格、稳定的情绪和熟练的沟通技巧等。具体体现在注重自身仪表、谈吐，对待患者和蔼可亲、不把自身负面情绪带到工作中。

重视培养护生的自身调节能力，在保证外在表现良好的情况下，重视自身情绪和其他状况的调节，自我疏导，自我学习，授人以渔。

要做好心内科的护理带教工作，首先要对带教老师严格要求，其次切身从带教工作出发，根据护生的特点，人性化得实施带教方法，教导其增强法律意识、职业素养、专业素养、内外兼修等。严格的要求、专业的培训最终使护理事业得以发展和壮大。