语言文字工作三年规划

语言文字是交际的工具和信息的载体。推动语言文字的规范化、标准化，是普及文化教育、发展科学技术、提高工作效率的一项基础工程，对社会主义物质文明和精神文明建设具有重要意义。在信息化水平全面提高和高新技术迅速发展的今天，做好语言文字工作更具有现实性和紧迫性。因此，我们要从落实“三个代表”重要思想的高度，以党的“十八大”精神为指导，坚持先进文化的前进方向，依据《国家通用语言文字法》，贯彻落实国家语言文字工作的方针政策，积极、稳妥、逐步地推进学校的语言文字工作。

一、指导思想

为贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》中关于加强语言文字规范化工作。以《中华人民共和国国家通用语言文字法》为依据，结合我区我校具体情况积极稳妥、循序渐进地推进全区的语言文字规范化工作，加大语言文字工作的宣传力度，进一步抓好普通话普及、培训与测试工作，切实提高全校师生的语言文字规范意识和语言文字应用能力，使语言文字工作与教育教学工作结合起来，更好地为教育事业服务。现根据上级文件精神结合我校实际情况制定我校语言文字工作规划。

二、工作目标

我校将充分发挥语言文字工作组的作用，加大宣传力度、大力营造教学语言文字规范化的良好氛围，宣传普及《中华人民共和国国家

通用语言文字法》,制定语言文字工作的有关制度和措施,渗透到教育教学日常常规管理和各项日常工作活动中，并以此为抓手深入推进教学质量，将我校的语言文字工作高起点、高标准、高水平的实施和推进。

⒈首先在全校营造“讲普通话、写规范字”的良好氛围,制定全校师生的普通话培训计划，组织校师生对《中华人民共和国国家通用语言文字法》的学习，在日常中学说讲普通话写规范字。

⒉早在几年前我校教师普通话已达标90%以上，作业批改，作文批语、板书、板报使用规范字。现在主要是让所有师生平时要讲普通话，与来访家长用普通话交流。按照培训计划，对师生的语言文字进行进一步的规范。使用规范的普通话。加大的用字整治工作。

⒊计划在20xx年，全校普通话培训率达到100％。

（二）工作思路

从我校的实际情况出发，遵循语言文字工作自身的发展规律，贯彻实施《国家通用语言文字法》和《山西省实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》，发挥城市评估的推进作用，对照评估标准，寻找差距，切实整改，逐步拓展，不断延伸，重在建设，积极、稳妥、逐步的推进，形成教学与实践结合、齐抓共管的局面。

在实际工作中，依法强化语言文字工作，以教师为基础，以骨干教师为榜样，以学生为窗口，通过日常管理、量化评估、创建各种适合师生的活动、使我校教师普通话水平和汉字使用能力水平达标，不

断创新语言文字工作机制，逐步形成依法管理监督的体制和机制，朝

进一步规范化、制度化、法制化的目标发展。

三、工作规划

⒈以营造氛围启动语言文字的基础工作。

我校的语言文字工作将在语言文字工作领导组的领导下积极开

展，认真学习、贯彻、落实《国家通用语言文字法》，加大宣传力度。

⒉用积极态度对待语言文字的推进工作。

让每一位教师明白，语言文字工作的重要性。认真对待，积极配

合。认真做好语言文字规范化工作，切实将语言文字管理纳入到的日

常管理中，形成各负其责，齐抓共管的工作局面。校语言文字工作领

导小组将组织全体党员干部教师认真学习《国家通用语言文字法》，

强化所有教师的语言文字工作，让师生在日常交流中自觉使用普通

话，确保普通话的用语地位，并且继续在教学中开展普通话培训测试

工作，确保教师持普通话的等级证书上岗工作的顺利开展；继续监督

教师在教学中用字的规范化工作。

要求教师用字规范要求要做到：

⑴板书、板报、标语、宣传栏、内部印刷物（刊物）、公告、公

示、奖状、证书等用字规范。不出现繁体字、异体字、二简字、错别

字，正确使用标点符号。

⑵教师上课板书，作业批改，作文批语等做到书写端正、规范。

用字规范，不出现繁体字、异体字、二简字、错别字，正确使用标点

符号。

⒊以有效措施促进普通话普及培训测试工作。

加强普通话的普及力度，加大培训测试工作，提高普通话和文字的应用水平。有计划地对教师进行普通话水平培训测试，继续做好老教师的培训测试工作，大力推动我校教师的普通话普及和培训测试工作；深化对培训测试工作的管理，提高师生规范字的质量，有效提高教学质量。

4、多举办一些有利提高师生普通话的比赛。像以前举行的“三笔一话”，诗歌朗诵，作文朗读，故事演讲会等，提升师生讲普通话的意识，提高师生讲普通话写规范字的素养，确保教育教学工作更有效的开展。

20xx年1月20日

吴官屯学校语言文字工作规划

一、指导思想

语言文字工作是一项涉及面广、影响深远的社会公共事务，对于加强社会主义物质文明和精神文明建设，增强各地区各民族间的交流与沟通都具有重要的意义和作用。在今后的工作中，我们将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，大力宣传贯彻《国家通用语言文字法》，落实《山西省人民政府办公厅关于开展城市语言文字工作评估的意见》及《区语委办关于进一步做好迎接省三类城市语言文字工作评估实施方案的通知》的精神。牢固树立大局观念，不断加强语言文字工作，全面提升教师语言文字规范意识和规范水平，为尽早实现“人人讲普通话，人人写规范字”而努力。

二、主要工作

1.大力宣传语言文字工作法律法规，增强依法推进语言文字规范的意识和水平。充分利用各种形式，宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》和山西省《实施办法》，使广大教师进一步了解语言文字法律、法规的基本内容，提高守法的意识。推动语言文字工作深入开展，让普通话不仅成为工作语言，也是生活语言。同时，不断提高教师汉字规范应用的能力，要把规范用字的范围拓展到拼音的正确使用方面。

2.加强理论知识的学习，自觉做到规范使用祖国的语言文字。组织干部教师认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》和山西省《实施办法》，提高推进语言文字规范工作的意识和能力。

3.进一步提高认识，不断健全管理体制，完善管理制度，夯实语言文字工作基础，全面提升教师语言文字规范化工作的水平，把语言文字工作工作存在的问题进行整理归纳，做好整改工作，确保学校的所有文档材料都达到规范化要求，不断增强语言文字的规范性。

4.扎实推进语言文字工作。切实落实语言文字规范化工作在信息化工作中的常态化，将语言文字工作融入于日常工作实践中。

20xx年1月15日

吴官屯学校语言文字工作工作规划

随着社会经济的不断飞速发展，各地的交流日益频繁，语言交流的机会和频率也会增多。语言文字工作的深入、持续、健康发展，实现语言文字的规范化、标准化，创设良好的社会语言文字环境，推进整个社会和经济的发展，是实现我区发展战略的重要规划。

一、语言文字工作落实

在上级领导关心和指导下，以宣传、贯彻实施《国家通用语言文字法》为核心，以提升全社会语言文字规范化水平为目标，服务大局、服务中心，积极稳步地向前推进，取得显著进展：基本理顺了管理体制，建立了必要的工作制度，基本落实了专、兼职干部，明确了工作职责，使各项工作基本走上了制度化、规范化的轨道；进一步优化了工作条件和环境；语言文字的社会应用保持较高水平。

我校在不断学习国家的方针政策，不断增强为社会主义建设事业，为国家统一、民族团结而努力工作的责任感和使命感；正确定位，坚持主动适应、服务于经济建设中心和社会发展大局的需要，牢固树立为我区全面建设小康社会、构建和谐社会服务的思想观念；强化依法行政的观念，提高依法管理和宏观管理的能力。坚持以《国家通用语言文字法》为指导，着力建立健全而行之有效的法规体系、工作制度和长效机制；高度重视建立健全各级语言文字工作管理机构，建设

一支数量足够、素质较高的语言文字专业和兼职干部队伍，为开展语言文字工作提供良好的保障条件；强化社会宣传和组织协调工作，努力创设和营造“政府负责、语委统筹、部门协同、社会参与、齐抓共管”的语言文字工作环境； 坚持科学的发展观，探索和遵循规律，实事求是，与时俱进，因势利导，积极而稳步地推进工作。

在我校语言文字工作取得的成绩和经验的同时，也应当清醒地看到我区面临的困难和问题。具体表现在：工作的开展不平衡，地区之间、城乡之间、部门之间任务意识、工作状况差别较大；一些地方和部门对语言文字规范化工作的重要意义认识不到位，机构不健全，人员不落实，经费投入不多；国家语言文字法规的宣传工作还不够到位，社会的认知度不够高，人们对做好语言文字规范化工作的意识还不够强，依法行政的执法机制尚需要进一步建立和完善；规章制度、工作机制还不健全，工作思路和管理模式还不适应社会发展的要求，社会用字不规范的现象仍然存在。

上述情况和问题，需要在今后的工作实践中认真分析思考、研究和解决。

二、语言文字工作的主要任务和措施

（一）指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，坚持率先全市发展目标，坚持贯彻

“既好又快”发展方针，以增强城市综合竞争力为主线，根据国家和山西省语言文字法律、法规，为深入推进科教兴县主战略，进一步确立和巩固普通话、规范汉字在本市社会语言生活中的主体地位，综合运用法律的、行政的、教育的手段，推动社会语言文字应用规范化水平和管理水平的持续提高。积极推进语言教育和语言服务的社会化，不断增强政府在社会语言文字生活中的调节、培育、监管和服务职能，使语言文字工作更好地为构建和谐社会。

（二）工作思路

从我校的实际情况出发，遵循语言文字工作自身的发展规律，贯彻实施《国家通用语言文字法》和《山西省实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》，发挥农村评估的推进作用，对照评估标准，寻找差距，切实整改，逐步拓展，不断延伸，重在建设，积极、稳妥、逐步的推进，形成教学与实践相结合、齐抓共管的局面。

（三）工作目标

到20xx年，学校的语言文字规范化水平基本达到国家规定的要求，所有教师一律持证上岗；依法监管的有效机制和制度建设有重大进展；建立健全语言文字制度方案。

（四）主要任务

1、进一步加强语言文字法制建设。全面学习贯彻《国家通用语言文字法》和《山西省实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》；不断加大法制宣传教育力度；建立、完善公共场所用字执法机制，定期开展宣传活动。

2、进一步将语言文字工作纳入日常管理和精神文明建设。动员师生齐心协力，共同努力统筹协调工作，切实将语言文字规范化纳入文明学校等各级各类精神文明创建先进单位的必备条件，提升学校品位、建设精神文明、建设学校文化、提高教职工素质等相结合，并落到实处。

3、进一步完善全校语言文字工作的管理机制。学习贯彻《山西省实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》，进一步明确语委成员单位的工作职责，建立健全语委成员制度，定期汇报交流工作情况，充分发挥语委成员组的作用，逐步建立教学与实践相结合、上下贯通的语言文字工作管理模式和高效、协调、有序的语言文字工作管理机制。

4、依法开展语言文字工作评估，在教育中渗透语言文字规范化内容。坚持“以评促教”，通过评估推动本区语言文字应用及其管理水平的持续提高；发挥学校语言文字规范化工作的基础阵地作用，积极贯彻“三渗透一纳入”精神；继续组织创建评估示范校活动，推进口语交际教学活动，进一步提升学校语言文字工作整体水平，有力体改教育教学质量。

5、依法加强普通话培训工作，努力提高一线教师的语言文字应用能力。按照“大力推行，积极普及，逐步提高”的工作方针，使普通话成为校园语言，成为公共场合的交际用语；通过培训测试，使教师通过相应的普通话、规范汉字水平测试，具有运用普通话和规范汉字工作的能力，逐步实施持证上岗制度，要求教师全部达标率为100%，实施持普通话合格证上岗制度。

6、依法开展语言文字应用监测。贯彻国家现行的语言文字政策和语言文字应用管理规范化标准，积极推行、使用规范汉字。进一步加强社会用字监测员队伍建设，规范监测工作程序，完善监测工作机制。学校的指示牌、标牌、标语、公文等做到用字规范化；街区各类牌匾、商标、广告等用字规范化；消除滥用繁体字、生造简化字、随意写错别字的混乱现象。

语言文字工作是关系到国家统一、民族团结的大业，关系到经济建设和社会发展的大局，关系到广大人民群众的根本利益。面临新的形势和新的任务，各单位、各部门应加强组织领导，加强分类指导，团结奋斗、开拓创新，积极落实各项工作任务，不断推动语言文字工作取得新成绩。

20xx年1月20日

第二篇：清泉镇语言文字工作规划

济任语办发?2010?12号

任城区语言文字工作委员会

关于印发任城区语言文字工作三年规划的

通知

各语委成员单位：

为全面贯彻落实?中华人民共和国国家通用语言文字法?和?山东省实施?中华人民共和国国家通用语言文字法?办法?，进一步加强我区语言文字工作，迎接国家二类城市语言文字评估，为根据省、市有关文件精神，结合我区实际情况，区语委制定了?任城区语言文字工作三年规划（20xx年～20xx年）?，现印发给你们，请结合本单位实际制订好三年规划，并认真组织实施。

附件：任城区语言文字工作三年规划

二〇一〇年十月二十

七日

清泉镇语言文字工作三年规划

(2011-2013)

为进一步贯彻落实?中华人民共和国国家通用语言文字法?、?甘肃省实施?中华人民共和国国家通用语言文字法?办法?，迎接国家三类城市语言文字评估，为我县三类城市语言文字评估奠定基础，尽快实现全县语言文字规范化的目标，更好地为建设经济文化强县服务，结合我镇实际情况，制定本规划。

一、指导思想

深入贯彻?国家通用语言文字法?和?实施办法?，坚持以城区为中心，以党政机关为龙头，以新闻媒体为主体，以公共服务行业为窗口，提高全镇语言文字规范化水平。坚

持目标管理、量化评估，以普通话水平测试和汉字应用水平测试、经典诗文诵读和推广普通话宣传周一条街活动等为载体，完善行政推动、部门协同、社会参与、齐抓共管的工作格局，共同做好语言文字工作，提高全镇公民素质，为建设文化强县作出积极的贡献。

二、任务目标

(一)认真贯彻执行国家通用语言文字规范标准。坚持“大力宣传、全面普及、逐步提高”的工作策略，推广普通话，推行规范汉字。社会主要领域用字，特别是出版物用字、影视屏幕用字和公共场所用字要符合国家主管部门的规定。在推行?汉语拼音方案?、推广数字化测试管理、语言文字应用研究和政策理论研究等方面，提高管理与科研水平，推动国家省市通用语言文字规范化建设工作健康发展。

(二)完成城市语言文字评估工作。根据国家、省、市有关规定，我镇完成评估的时限为20xx年4月。评估工作要与区精神文明创建活动相结合，与建设文化强县相结合。区语言文字工作委员会要统筹规划，组织协调各部门各司其职，各负其责，齐抓共管，以评促建，以评促改，以评促管，做好自查自评工作，确保顺利通过验收。

(三)落实普通话水平达标制度。45岁以下的国家机关工作人员、教师、播音员、节目主持人、影视话剧演员、公共服务行业及其他以普通话为工作语言(服务用语)的相关人

员，要在验收前达到国家规定的等级标准，对仍达不到国家规定的普通话等级标准的，分情况进行培训。

(四)开展规范用字培训和测试。自20xx年开始对与文字应用相关行业人员(如教师、编辑、记者、校对、中文字幕机操作录入人员、广告和牌匾制作从业人员以及普通高等学校和职业学校的学生等)，进行汉字应用水平培训和测试。

(五)按期实现学校语言文字应用规范化的目标。乡村学校及幼儿园20xx年年底要基本实现普通话成为教学语言的目标。已达标的学校要巩固成绩，不断提高规范化水平。

三、措施要求

(一)大力宣传贯彻?中华人民共和国国家通用语言文字法?、?山东省实施?中华人民共和国国家通用语言文字法?办法?，区语言文字工作部门要组织力量，编发系列化宣传资料和丛书，利用报刊、广播、电视、网络等媒体，开展多种形式的宣传教育活动。区语言文字工作部门要与广播电视、新闻出版、宣传、文化、经济和信息化、工商管理等部门加强协调与合作，精心组织每一年度的推广普通话宣传周系列活动，营造良好的社会氛围，增强全社会语言文字的规范意识。区各领域要制定完善与?中华人民共和国国家通用语言文字法?、?山东省实施?中华人民共和国国家通用语言文字法?办法?相配套的政策措施。

(二)实施城区语言文字工作评估。进一步发挥城区的中心作用，使城区率先达到“普及普通话”、“汉字的社会应用基本规范”的目标，进而带动和辐射乡镇和广大农村地区。本着实事求是、一切从实际出发的原则，依据相应的评估标准、实施细则制定具体的操作办法，提出切实可行的分层次、分阶段达标要求。积极开展评估工作，规范评估程序，有针对性地制订改进措施，不断推动城区语言文字工作进程，提高语言文字规范化水平，保质保量完成全区城市评估达标任务。

(三)加强语言文字测试管理科学研究。建立智能语言测试系统和数字化测试管理系统。鼓励以多种方式开展交流与合作，建立完善语言文字信息库、专家库；组织专家队伍，加强语言学界和计算机科学界的交流与合作，通过广泛开展学术交流，促进语言文字应用研究的发展。

(四)广泛开展经典诗文诵读活动，建设中华民族共有精神家园。各级教育行政部门、各级各类学校要把经典诗文诵读活动作为素质教育和对青少年进行思想道德教育的重要内容来抓，适时组织诵读展示与比赛，做好诵读辅导人员培训，提高诵读水平。

(五)建设适应新世纪需要的语言文字工作队伍。有计划地加强干部培训工作，提高语言文字工作队伍的整体水平。继续开展对普通话水平测试员和汉字应用水平测试骨干队

伍的培训，充分发挥语言文字学术团体的作用，共同做好语言文字工作。

(六)区政府要加强对语言文字工作的领导，将推广普通话和推行规范汉字工作纳入精神文明创建活动。语言文字工作部门负责管理和监督本行政区域内的国家通用语言文字的使用，负责实施语言文字法律、法规，统筹指导监督检查语言文字工作。教育行政部门负责做好教育系统的语言文字规范化、标准化工作，要将语言文字规范化工作列入教育督导和学校评估的内容。学校及其他教育机构要将普及普通话和汉字规范化工作纳入教育教学基本内容和常规管理。人力资源社会保障部门要把讲普通话、用规范字作为对机关工作人员的基本要求之一，加强对国家机关工作人员的普通话和汉字应用水平培训，协助语言文字工作部门做好对国家机关工作人员普通话水平测试和汉字应用水平测试的组织报名工作。工商管理部门负责对企业名称及广告的用语用字进行管理和监督。要加强对涉及企业名称、商标标示及使用说明、广告、招牌用语用字的监管，依法审批，依法管理，堵源截流，从根本上治理窗口行业用字不规范现象，提高社会用字规范化整体水平。广电部门对广播影视节目、剧目、广告等用语用字的规范化、标准化进行严格监督管理。对播音员、节目主持人、影视话剧演员实行持普通话等级证书上岗制度；组织编辑、记者、中文字幕机操作人员进行汉字应用水

平培训和测试。电台、电视台、报刊和有关媒体要加强对语言文字法律、法规的宣传，做好推广普通话宣传周活动，发布公益性宣传广告，及时报道语言文字工作新动态，为实现全区语言文字规范化目标创造良好的舆论氛围。