艺术生高考历史复习计划
第二篇：艺术生高考语文两轮复习计划
艺术生高考语文两轮复习计划
艺术生高考语文第一轮复习内容安排
一、识记普通话常用字的字音
【教学目标】
1.依据课程标准，了解《考试说明》对此项考查的要求。
2.通过分析高考试题，寻求规律，掌握考查的重点。
3.了解字音致误的类型；
4.掌握备考方法，夯实基础。
【教学重点】通过高考试题,了解汉字字音的特点，寻求高考试题规律，掌握考查的重点
【教学难点】1.多音字错读 2.形声字误读 3.形似字误读 4.统读字误读 5.难读字误读
【教学方法】讲练结合，注重积累。
【教学课时】4课时。其中讲读课1节，评讲课3节
注意点：1.看清题（正确/错误）2.排除法、认定法3.联想、因义定音 要求：1.常查字典2.错题集3.复习总结规律
二、汉语常用汉字的字形
【教学目标】
1.牢牢掌握3500个现代汉语常用字的字形。
2.区分常见多音字、形近字的字形。
【教学重点】通过高考试题,了解汉字字形的特点，寻求高考试题规律，掌握考查的重点。
【课时安排】4 课时。其中讲读课1节，评讲课3节
【讲解过程】汉字字形的基本构成方式导入配合造字法（六书）进行讲解，运用练习进行巩固
三、正确使用词语【教学目标】正确使用词语,能力层级：D级（表达运用）
【教学重点】 词语辨析，包括熟语（成语）。命题形式有：选择判断题；填空选择题；主观改错题，主观简答试题。将实词与虚词、成语相互整合考查是一个明显趋势，应引起高度重视。
【教学课时】5课时。其中讲读课2节，评讲课3节
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四、辨析和修改病句
【教学目标】
1.了解考纲考查的病句的基本类型和主要修改手法；
2.能够准确的找出病句；
3.能够适当的修改病句；
4.能够在日常生活中避免制造病句，能够纠正病句。
【教学重点】
1.分析病句的基本类型和主要修改手法；
2.从不同的角度和层面分辨和识别病句；
3.探讨病句在现实生活中所产生的影响。
【教学难点】
1.从不同的角度和层面分辨和识别病句；
2.能够适当的修改病句。
【教学课时】6课时。其中讲读课2节，评讲课4节
技巧：1.压缩法2.对照发3.类比法4.分类法
五、语言表达及运用
【教学目标】
1.让学生了解并掌握扩展语句、压缩语段的题型。
2.使学生能够熟练掌握本知识点涉及各题型的解题方法、技巧及注意事项。
3.通过练习，提高学生解题技艺，增强学生得分意识。
【教学重点】1.了解和掌握扩展语句、压缩语段涉及的几种题型。重点是“设置情景，确定重点，限定要求”。2.熟练掌握各题型的解题方法、技巧及注意事项。
【教学难点】熟练掌握各题型的解题方法、技巧及注意事项。
【教学课时】5课时。其中讲解课2节，评讲课3节
六、文言实词和虚词
【教学目标】
1、理解常见文言实词在文中的含义。
2、理解常见文言虚词在文中的意义和用法。
【教学重点】掌握高考常考查的120个常见文言实词各种意义和用法。“而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之”18个，要求能既够辨别词性（用法），又能够理解其意义。
【教学难点】（1）常见文言实词（2）古今异义（3）一词多义（4）通假字（5）词类活用（6）偏义复词（7）兼词
【教学方法】讲练结合，注重积累。
【教学课时】9课时。其中讲读课3节，讲评课6节。
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艺术生高考语文两轮复习计划
七、文言翻译
【教学目标】
1． 了解高考对文言句式的要求
2． 理解和掌握与现代汉语不同的文言句式及其用法。
3． 通过相关练习加以巩固和提高。
【教学重点】如何引导学生掌握辨析较复杂的文言句式的能力。
【教学难点】如何引导学生正确翻译复杂的文言句式的能力。
【教学方法】讲练结合，注重积累。
【教学课时】9课时。其中讲读课3节，讲评课6节。
八、实用类（包括论述类）文本阅读
【教学目标】
㈠知识和能力目标：
1.明确高考考纲要求、命题特点，探究总结科技文解题技巧。
2.丰富学生的科学知识，提高阅读现代科技文的能力和搜集、筛选信息的能力。
㈡过程和方法目标：
能快速阅读文本，概括内容大意，在探究中获得搜集资料和研究问题的方法。
㈢情感、态度和价值观目标：
激发学生的求知欲，培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。
【教学重点】掌握正确的阅读方法，有效地提高现代文的阅读质量。
【教学难点】揣摩命题者的意图，把握规律，学会现代文理解、筛选、推断的策略，从而有效地提高正答率。
【教学方法】合作探究 评讲结合
【教学课时】8课时。其中讲读课4节，讲评课4节。
九、文学作品阅读
【教学目标】
1．理解文中重要概念的含义
2．理解文中重要句子的含义
3．筛选并整合文中的信息
4．分析文章结构，把握文章思路
5．归纳内容要点，概括中心思想
6．分析概括作者在文中的观点态度
【教学重点】
1．根据上下文推断含义深刻的概念；根据上下文把握重要概念的语境义；根据作者的观点理解重要概念的隐含义
2．能结合上下文理解在文中起重要作用的关键语句
3．根据试题要求对原文信息进行筛选和组合
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艺术生高考语文两轮复习计划
4．研究文章整体与局部、局部与局部之间的内在联系
5．理清顺序，抓住要点，从具体语言材料中抽取文章主要内容，能概括段落中心、归纳内容要点、概括全文中心
6．在整体阅读中通过审读标题、寻找文章的中心句、概括文中重点段落的大意等方法，把握作者在文中的观点态度。
【教学方法】合作探究 评讲结合
【教学课时】7课时。其中讲读课2节，讲评课5节。
十、诗歌鉴赏
【教学目标】
1．知识与能力：通过讲评，进一步巩固古代诗歌的有关知识，提高鉴赏诗歌的基本能力及解题能力。
2．过程与方法：通过讲评，进一步明确诗歌鉴赏题的解题思路和解题方法。
3．情感态度与价值观：分析诗人的思想情感，评价诗人的观点态度，培养学生对古代诗歌的兴趣，让学生接受古代诗歌的熏陶，培养审美能力。
【教学重点】巩固古代诗歌的有关知识，明确诗歌鉴赏题的解题思路和解题方法，提高诗歌鉴赏题的解题能力。
【教学方法】合作探究 评讲结合
【教学课时】9课时。其中讲读课3节，讲评课6节。
十一、考场议论文的写作
【教学目标】1、 讲解作文 2、了解议论文写作中易出现的问题3、议论文写作指导
【教学重点】1、 了解议论文写作中易出现的问题2、 议论文写指导
【课时安排】每周1次（两节课）
十二、考场散文的写作
【教学目标】1、讲解散文写作2、了解散文写作中易出现的问题3、散文写作指导
【教学重点】1、 了解散文写作中易出现的问题 2、 散文写指导
【课时安排】写作每周1次（两节课）
艺术生高考语文第二轮复习内容安排
（40课时）
本轮复习为实战演练，进入模拟与真题的训练。目的在于让考生进一步熟悉考题，把握考试时间，明确自身语文水平。进一步巩固基础，查漏补缺，冲刺高考。
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