教务处工作计划

20xx年教学工作要紧紧围绕学校总体工作目标，按照学校总体工作计划要求，教务处以推进教学改革,加强制度建设，加强教学管理，提高教学质量为重点，做好以下几方面工作：

一．规范教学管理

1．修改、完善教学管理制度。 在现有管理制度的基础上，进一步健全和规范各项教学管理规章制度。如教学常规管理制度、教学考核制度等。

2．规范教学过程管理。 宣传、学习教学管理制度，依据教学管理制度严格教学管理，在教学秩序、备课、教案、课堂教学、考试、听课等环节，抓“教风”、“学风”、“考风”。

3．档案管理工作。 对教学文书档案、教学业务档案、教师业务档案等进行整理，根据技工学校教学管理规范、教学评估等要求进行完善。

4．加强对教师教学全过程的检查。对教学整个过程（包括工作量、备课、课堂教学、批改作业、辅导学生、教研活动、出勤、完成学校交给各项任务、撰写论文、制作课件等）进行定性、定量评价，用科学的管理措施，强化教师责任意识、质量意识。

5.积极推行教学改革。全面实行学分制，让学分制深入教师、学生内心，让学分制在常规教学、课程学习、课外兴趣学习、第二专业培训、考试等全过程环节均得以体现。做好专业课程改革，以各工种

国家职业能力鉴定标准为指挥棒，做好文化课、专业课、实训课的有机统一。形成真正具有航空技校特色的教学及教学管理。

二．加强专业建设

专业建设是学校改革和发展的重要目标，根据学校总体要求，联合招就办开展各专业市场调研，计划完成时间为20xx年5月份。另外加强学校现有的各专业的建设，尤其是汽修、电工专业的实训工厂建设。

三．加强实践教学管理

做好实践教学管理工作，充分体现融“教、学、做”为一体的实 践教学体系，锻炼学生的基本技能、专项能力、综合职业能力。定期、不定期对校内实训课进行检查，了解开设情况，了解物资材料、仪器设备的到位、运转等情况。并与招生办、培训处协调，做好工学交替、工学生安排工作。

四．大专工作

在成教工作上，教务处将继续与高校（常州信息职业技术学院、江苏工业学院、常州技术师范学院）及时联系，保持友好关系，了解成教政策，以便更好的为我校高技班学生的成人高考工作服务。通过成教课程改革，教师配备，统筹安排，以保证大专最终录取率计算机信息管理专业达到95%，机电一体化专业达到85%；大专英语、大专计算机通过率继续保持100%；论文通过率继续保持100%，并争取在同类学校中处在优先位置，真正让我校学生在大专学历层次上真正收获成

功。

五．职业技能鉴定工作

1. 要求中技学生毕业时达到100%中级工，高技学生毕业时达到100%高级工。

2．与常州市职业技能鉴定中心联系，开发其他工种的考证鉴定，以满足学生拓宽就业面的需求。

六．教学督导工作

1. 建立健全教学督导制度，通过听课、考察实践教学、召开教师及学生座谈会、学生评教等形式，加强对教学工作的检查、监督、指导、评价和反馈，全面提高教学质量。

2．建立教学检查制度，进行期初、期中、期末的阶段性集中检查及随机性的抽查。

3．建立干部听课制度，全面了解学校教学情况。要求学校中层正职听课每学期达到4～6节，中层副职每学期听课达到6～8节，教学管理中层每学期听课达到8～10节，主管教学领导听课达到10节以上。听课每学期总结一次，对达不到要求的报办公室予以干部考核论处。

七．师资队伍建设

1．积极支持教师参加省、市级培训，参加各级各类培训、学习，要明确目标、任务、解决的问题，带着问题参加学习，结束后交总结报告（体会、思路、打算），安排讲座，互相促进。

2．鼓励专业教师假期到企业一线锻炼，使教师实践卓有成效。

2013~2014学年准备安排1，2名实习教师或专业课教师进入企业学习、锻炼。

3．积极开展听课、说课、公开课活动，要求各教师每学年至少开设一堂公开课或说课，每学期听课达到10节以上，以提高教师课堂教学水平。

4. 加强对外聘教师的管理。外聘教师严格按照《外聘教师教学管理制度》执行。

八．完成学校下达的其他工作任务

教务处要努力提高教育教学质量，为学校更加美好的明天做出积极贡献。如校内外宣传，学校整体形象宣传，招生工作全力以赴等。

20xx年春学期教务工作安排

第二篇：小学教务处工作计划[1]

白岭小学教务工作计划

（2011——2012学年度第二学期）

在新的学期里，我们将认真落实乡中心校的各项工作要求，结合我校实际，采取有效的措施，继续拼搏，力争我校各项工作上层次，教学成绩取得更大进步。

一、工作思路

深入学习各学科的《课程标准》，全面推动教育教学改革，打造一支业务精湛、师德高尚的教师队伍，全面提高教育教学质量。

二、常规工作

一、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。

教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范，是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高教育教学质量的保证和基础，教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起。

备课，要求教师严格以学校和教务处的规定进行备课，根据各学科《课程标准》的基本思想和教学的实际情况，备课要对学生进行了解，对课程标准进行学习，对教材进行深刻挖掘；上课，要求教师必须严格把好课堂关，使课堂真正成为教与学的主阵地，严禁其它工作占用课堂或者在课堂上将学生带出教室，严禁体罚或者变相体罚学生，严禁私自调课或者在上课时做与上课无关的事，要求每一位教师上课必须精神抖擞、仪表端庄，要求每一位教师在课后对课堂进行小结，并以"课后小结"、"课后反思"等形式添注在备课之中，重点写教

学的得与失。作业、课后辅导和课外活动必须做到面对全体学生、关爱每一个学生，不选择学生的家庭、生活环境、性格，对待优生和其他学生一样要一视同仁。

具体方法如下：

1、教务处深入课堂，走进各教室，认真检查教学的开展情况，与教师及时交换意见，要求作业批改力争做到书写认真、规范，批改及时、准确，数量恰当适中。

2、继续进行随堂听课，听各学科、各年级的课，及时和上课老师交换意见，加强监督管理，促进教学水平的提高。

3、定期开展教研活动，组织教师开展丰富多彩的教研活动，充分利用我校现有的现代化教育技术设备，要求教师进行课件制作的学习，以提高课堂教学效率。

三、积极探索实现"全面提高教学质量"这一教学目标的有效途径。

全面提高教育教学质量是我校的立校之本，如何在各学科各年级大面积提高教学质量是教学工作的当务之急，本学期我校将从以下方面的工作做起，为全面提高教学质量打下坚实的基础。

1、以课堂教学达标活动为契机，进一步提高中青年教师的业务素质和课程实施能力，规范课堂教学常规，提高课堂教学质量，以课堂教学的实施与研究为载体，把进行课堂教学研究、开展教学反思作为提高教师教学水平、促进教师专业化发展的必要途径。

2、加强教务处管理力度，从教学的细节做起，从每一课堂做起，

加强教学水平和业务能力的提高。

3、围绕"转变学生学习方式"扎扎实实地开展教研活动，教研活动时间要求教研组成员都要认真对待，教研组长按要求定出研究的内容、操作的步骤。教师要认真上好每一节课，逐步提高教学水平，提高教师课程建设能力、实施能力和研究能力，努力建设一支高素质的教师队伍，以适应课程改革的需要。

4、组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研。根据教材与学生的实际情况，找准开展校本研究的突破口，扎实、深入地开展工作。不断加强校本培训，做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合，做到发现问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。

四、结合实际，开展多种学科活动，促进学生学业水平提高。 本期为了活跃学生学习生活，促进学生全面发展，将开展多种学科竞赛活动。如：数学竞赛、写字比赛、体育竞赛、绘画展等活动，尽量做到形式多样，内容丰富。

另附行事历。

附具体工作安排表