合理规划大学生活

摘要： 大学时代是人生的黄金时期，也是一个人发展的核心阶段，是个体转型社会化的中转站，和高中生活有着极大的差异，把握好大学的过渡期可以让大学生在未来的人生中占据先机，所以合理规划大学生活显得格外重要，本文将对大学生活规划的方向，内容与意义进行分析。

关键词 大学；生活；规划

“凡事预则立,不预则废。”大学是人树立理想和积累知识与能力的最为关键的阶段,也是人生历程的新的起跑线。入学伊始,大学生对未来四年的大学生活应有一个准确的认知和合理的规划。认真规划自己的学习和生活方能在大学阶段学会解决问题和克服各种困难,不断地提升自己，以增加自己的社会竞争力。大学四年完善科学系统的发展规划，将能帮助我们秀出最具活力的能量，成为一名专业精通的高素质的创新型人才。

一．大学生面临的两大考验

1.1转型。从残酷繁忙的高考生活转到相对宽松的大学生活，部分人逐渐发现现实中的大学与幻想中相差甚远,缺少约束的自我掌控的生活难以自律，越来越多的人也因无法适应这种生活而迷惘,甚至堕落，沉迷于电脑游戏或小说的虚幻世界中难以自拔。另有部分人曲解大学的真谛，片面的追求所谓的社会化忽视了学习，或是把大学当作了玩乐的天堂，或是忽视一切的“死学习”缺少社会技能的提升。

1.2就业。大学生就业难是一个无法否认的现实，更是一个社会焦点问题。随着全球化的进一步发展与知识经济的同步冲击,大学生成功发展必须具有与新经济要求相适应的就业能力,否则在高校扩招，专业扎堆与地域经济空间分布不均的社会大环境下，很容易被淘汰，成为毕业失业大军中的一员。

二．大学生活规划实施流程

大学生活规划实施流程大体可以划分为:自我定位与评价、确立长短期目标、具体实施方案、执行、评估与反馈总结等步骤。在规划流程中准确的自我定位评价是基础与核心的环节,这一环节如果不能顺利实施，可能会导致整个大学生活规划的某个环节出现严重问题。

2.1自我定位与评价。其内容为性格、兴趣、思维模式、智商、情商等方面的定位与评估。通过与家人朋友老师的交流和自我反思，多方面全方位的找准自己的位置，达到对自己有一个准确的认知和了解，方便进行更有针对性的规划，使规划更加科学合理，从规划中获得更多的益处。此外多和本专业的学长学姐沟通，了解这四年可能会遇到的问题与解决方案，同时与老师或者从事本专业的长辈询问对专业的疑惑与前景，前人的经验之谈会指明你前进的方向，少走很多弯路，避免不必要的麻烦。

2.2确立长短期目标。没有目标的人只能漫无目的活着，荒废大好时光，树立一个合理的目标是大学获得成功的先决条件，首先要确定四年后的方向是选择某一家企业就业，或是继续读研究生，还是出国留学。还可以更详细一些，选择国企私企或外企，选择保研还是考研，选择欧美还是日韩。这些四年后你所选择的路所应具有的基础与能力便是你四年里需要逐步完成的各个短期目标，通过短期目标可以使你每一步都走得很稳，编织成一道网，装住你的梦想，也是鼓舞自己奋斗努力的动力源泉，一次又一次走向目标，最终完成质的转变。但必

须注意的是目标要举样可执行性，决不能好高骛远。

2.3具体实施方案。完整的计划实施方案应当包括:目标确立、实施方法和实施反馈。目标只是前路上的一盏灯,怎样达成目标却是一门深奥的学问。条条大路通罗马,但必需努力寻找最适合自己的路。只有量身打造的，才是最优解。要想找到最适合自己的，需要进行大量的尝试，也需要了解更多人的做法进行择优取精，建立一套个性化的高效解决方式，会让自己受益终身。及时的反馈也非常重要，汲取失败和错误中获得的经验，可以不断地纠正航向，人甚至传将思想你真正想到达的彼岸。

2.4执行。无论理想有多么美好，无论目标制定的多么详细，无论方案制定的多么具体可行，如果不能真正执行和实践，都是空中楼阁，做白日梦罢了。良好的执行力是重中之重，在这个过程中可以寻找一些志同道合的朋友，彼此监督，共同进步，有利于提高自己的执行力。也可以通过不断地完成一件件小事来提升自己执行的能力。多想想成功后的快感可有效增加行动的动力。

2.5评估与反馈总结。这是一个反思提升的过程，而且事情往往是瞬息万变的，也没有人可以在一开始预测到结果，所以在现实和计划有冲突是必须要学会变通，灵活地改变修正自己的实施方案，切不可钻牛角尖，同时及时的总结可以为自己积累必要的经验，进行进一步的提升甚至飞跃。

三．大学生活规划涉及方向

3.1进行新领域的尝试。很多大学生在选择专业时对专业并不了解，以致对专业兴致乏乏，那么在新领域的尝试自然尤为重要，不仅会开拓你的视野与见识，而且很可能帮你找到真正的兴趣所在，一个人只有在自己感兴趣的领域，才能最快最好的发挥自己的潜能。如果你对该领域热情洋溢，愿意为其废寝忘食，认为自己在享受而非工作时，激情与快乐会使你成功。

[1]张亚勤曾经说：“那些敢于去尝试的人一定是聪明人。他们不会输，因为他们即使不成功，也能从中学到教训。所以，只有那些不敢尝试的人，才是绝对的失败者。”

3.2学会思考与自修。在大学里一切都需要靠自己，掌握自我学习的能力非常重要。正如李开复曾经说过：“电脑的发展日新月异。我们不能保证大学里所教的任何一项技术在五年以后仍然管用，我们也不能保证学生可以学会每一种技术和工具。我们能保证的是，你的孩子将学会思考，并掌握学习的方法，这样，无论五年以后出现什么样的新技术或新工具，你的孩子都能游刃有余。”以不变应万变是适应社会的捷径，是大学生应当学会的能力。

3.3参与社交与群体活动。人是过群体生活的，没有正常人可以脱离社会存在，那么与人打交道的能力便是必不可少的，可以参加几个社团，多多参与团体活动，不仅可以从中交到很多不同性格的朋友，更可以丰富自己的生活和人生阅历，从中积累为人处事的宝贵经验，这是我们最后一次在相对宽松的环境里培养我们的社交能力，应该珍惜。除此之外，更要完善自己的性格，改正自己的坏习惯，学会向更优秀的人学习，取他人之长，揉百家之长化为己用。还有一点就是学会团队作战，未来的社会多元复杂又细微，意味着个人的力量是远远不足以适应这个社会的，合作双赢方是主流。

3.4大学各科目的学习。大学生必须清楚的认识到：以不挂科为标准的大学科目学习是万万不可的，要了解无论是出国考研或是公司录用都是有很高的绩点要求的，到大四面临毕业时方才醒悟的悔之晚矣。不能忽视英语的学习，也不能以四六级考试作为学英语的标准，在国

际化的今天，如想获得更大的发展，离不开与其他国家的交流，要把英语作为一门真正的语言去学习，而非应付考试。同理，在信息化的今天，每个人都应具备一定的计算机水平。高等数学是理工科深入研究的基石，不能不认真对待。

3.5坚持锻炼。长期不懈的体育锻炼不仅是为了身体的健康，更可以保持精力的充沛，磨练自己的意志，使思维变得更为清晰敏捷、工作完成得更快，而且与同学老师之间的合作学习也更加顺畅、富有成效。

3.6博览群书。大学拥有着丰富的图书资源，涵盖各个领域，若不能充分利用这个机会，那么则是天大的浪费。读万卷书，如今各学科相互交叉的情况使得偏于一隅之地的人无法拥有足够的竞争力，博览丰富的不仅是大学生的知识量，更是对未来多元的把握。

四．合理科学的对大学生活进行规划，是对自己人生的负责，是在这个愈加激烈的竞争型社会里增加自己的权重。另一方面丰富的大学生活会留给用汗水和泪水奋斗过的大学生永难忘缺的美好回忆。

[参考文献]

[1]李开复，给大学生的第三封信

第二篇：怎样合理规划大学生活和学习 2

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合理规划大学生活

高中时,学生把考取大学作为具体的奋斗目标,“大学是自由的天堂”,仿佛是一个传说,在高中校园里流传。然而,一旦进入大学,面对新环境,他们又会感到迷茫,不知所措。 大学,作为人生历程的一个新起点,并不是自由挥霍的开始。因此,从入学第一天起,就要对大学生活有一个正确的认识和合理的规划,力求在大学阶段最大限度地提升自己的能力和社会竞争力。

经过漫长而艰苦的学习，伴着辛勤的汗水，怀揣着多彩的梦想，终于跨进了大学的殿堂。然而，恰恰是在这个人生历程的新起点，很多大学新生却因为离开了家长和中学老师的“保姆”式指导，失去了学习的动力，迷失了前进的方向，大有“船到码头车到站”的感觉，以为进了大学就是进了保险箱，从此“刀枪入库，马放南山”。

针对普遍存在于大学新生中的这种现象，有着多年大学生涯规划和职业发展指导经验的教育专家、武汉理工大学毕业生就业指导中心主任赵北平指出，和马拉松比赛一样，人生也是由一个个阶段组成的，考上大学，仅仅是跑赢了人生马拉松中的一段。很多大学新生进校后没有目标和追求，放松自己，不思进取，或流连于花前月下，或沉湎于网络游戏，糊里糊涂，浑浑噩噩。几年下来，专业知识没有掌握几分，个人能力也没有提高多少，大学生涯结束，收获寥寥，甚至毕业就面临着失业。赵北平认为，大学阶段是大学生职业生涯发展中最重要的准备阶段，在这个阶段里，你为今后的职业生涯准备得如何，将直接影响到你的就业竞争力和未来的职业发展力。作为学生，虽然学习仍然是大学阶段的主要任务。但是，大学阶段的学习，无论内容还是目的都与中小学阶段的学习有着很大的差别。大学学习有着更加丰富的内涵，同时，也要求学生树立全新的学习观念，明确的学习目的，并且优化自己的学习行为。

如果在大学期间不做积极的、充分的准备，就等于放弃了自己把握命运的权利，把自己应该承担的责任交付给了他人和环境，其结果就是，你将被动地接受

任何可能产生的结果，也就是说，你将在未来的生活和发展中缺乏充分运用自己主动选择的能力，多数时候只能被动地等待和接受社会对你的挑选。而那些对大学生涯有正确认识和合理规划的大学毕业生，则能够更加顺利地走向社会，取得更大的成功。

当我写这一篇文章时，我已经是大学的一名大三学生了，在即将离开大学之际，我站在大学的尾巴，回望一下大学四年的学习和生活，有很多没有做到，但是给下面的学弟学妹们能够有所帮助。

大一：打牢地基。观念上将“要我学”变为“我要学”，脚踏实地学好基础课程，特别是英语和计算机。在大规划下要做小计划，坚持每天记英语单词、练习口语，并从大一开始就坚定不移地学下去。根据自己的实际情况考虑是否修读双学位或辅修第二专业，并尽早做好资料准备。大一的学习任务相对轻松，可适当参加社团活动，担当一定的职务，提高自己的组织能力和交流技巧，为毕业求职面试练好兵。 大二：承前启后。在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，以便向大三平稳过渡。这一年，手中应握有一两张有分量的英语和计算机认证书了，并适当选读其它专业的课程，使自己知识多元化。可参加有益的社会实践，如下乡、义工活动，也可尝试到与自己专业相关的单位兼职，多体验不同层次的生活，培养自己的吃苦精神和社会责任感。 大三：奋起直追。主动加深专业课程的学习，并把大四的课程尽量挤入大三这一学期，以便大四有相对宽松的时间求职或考研。对于大多数同学来说，大三是到了快要把自己抛向社会的时候，因而要多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况，请教写求职信、个人简历的经验，并在假期开始为自己心目中的职业进行实践。准备考研或出国留学的同学，则要关注考试资讯，尽可能多渠道地搜罗各种资料。 大四：扬帆千里。目标既已锁定，该出手时就出手了。求职的，编写好个人求职材料，进军招聘活动，多到求职网站和论坛转一转，你自然会享受到勤劳的果实。考研和出国的，现在就是冲刺期，落足功夫，争取把目标拿下。在同学们为自己的前途忙得晕头转向的时候，毕业论文这一关可马虎不得，这是对你大学

四年学习的一个检验，要对自己负责，别“剪刀加浆糊”就糊弄过去，想想被评上优秀论文是一件多么荣耀的事情啊。只要在大学前三年都能认真践行自己计划的同学，相信大四就是你收获的季节了。

20xx年国际金融危机对我国经济造成的影响巨大,20xx年的611万毕业生就业形势面临严峻挑战。劳动力市场对高校毕业生的质量、层次、能力提出了更高要求。就业,实质上是对大学生活的一个综合检验。 如何接受并经受住检验,首要的是从大一时打好基础,但对于一部分人来说,为时已晚,这时就要仔细分析自身实际情况,了解社会形势,把两者进行对接,为自己确定基本的职业目标。同时利用毕业前的时间进行充电,为将来职业角色转换做好准备。 对于某些企业而言,专业知识是录用人才的一个指标,但并非唯一的。他们更看重员工的自我控制能力与自我管理能力,社会责任感与使命感。因为许多工作不是靠个人可以完成的,讲究的是集体协作,如果一个人没有集体观念,处处讲求个性,“个人主义”盛行,则企业势必难以运作,倘若在专业与责任感之间作出选择的话,企业宁愿雇佣有责任感而专业知识略逊一筹的人。 大学四年,亦不过弹指一挥间,如何规划自己的大学生活,从而为未来的生活打开一扇美好的窗,除了师长的指导之外,更重要的是靠自己。从入学初,就应该着手制定计划,在人生大目标的领导下,设立每个阶段的小目标,这样,才会踌躇满志地踏上新的起点。

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