个人成长三年规划

—石室外语学校（刘宏俊） 很快，我将以一名新老师的身份走向教育教学工作岗位，此刻，我既有初为人师的喜悦，又有对接触新环境和刚刚步入工作岗位的紧张。四年的大学生活，已为我日后的教师工作奠定了一定的基础，而接下来我需要面对的就是能否顺利渡过进入新工作岗位后的适应期，尽快完成从学生到教师的身份转变。古语有言：桃李满天下，尽管教师这个职业是劳累和繁琐的，并且每天过着朝五晚九的生活，但每个学生身上都凝聚着教师的创造性劳动，凝聚着教师的心血，凝聚着难以言说的师生之情，那种快乐是只有作为教师的我们才能体会得到的。现在我既已选定了我的职业，那么我就应该全身心的投入到教育事业当中去，为国家培养有素质，有理想，有作为的下一代贡献出我自己的一点绵薄之力。

为了我个人将来的发展，为了每一个尊我为师的学生的发展，小到个人，大到国家，我该怎样去做？新时代的教师，已不再是传统意义上的传道授业解惑者，不再是单纯的知识的传输者，而是在教书的同时更重要的做好育人，注重培养学生的人格和个性的发展，那么怎样才能做好这些是一个值得我去思考的问题，作为一名新教师，为了缩短自己的成熟期，不仅要有勤于反思的习惯，还要有勇于确立自己成才的目标的意识，而作为刚刚跨入教育大门的教学新手的我们，只有先给我们自己制定一个明确的目标和合理的规划，并且有目的，有秩序，有步骤地实施后，我们的教育教学之路才能走的更顺，走的更远，我们前方的道路才会越走越宽！

在接下来的三年里，我将努力做到以下几个方面，让自己从一个教学新手逐渐走向成熟，让自己逐渐成为一名智慧的教育实践者：

一、夯实基础，稳扎稳打

首先，我们作为一名教师，重要的一项工作内容就是向学生传授知识，俗话说的好：要给学生一杯水，自己先要有一桶水。那么，作为教师，最基本的就是要有扎实的专业学科知识，而你要传授给学生的知识不单单只局限于课本上，还有很多需要靠我们自己去学习得来，然后再通过各种各样的方式输入到学生头脑中，这就需要我们不断的去学习，而如今这个知识经济时代也需要我们不断的去学习，做一个终生学习的人，这样才不会被社会淘汰。只要我们有丰富的知识储

备，我们就有信心驾驭好课堂，这样对课堂就有着灵活的掌控，然后珍惜每一个40分钟，把每一节课都当做提升自己的机会。其次，要虚心学习，借鉴经验，提高自己的专业修养。要学会利用好身边的宝贵资源，在学校里，会有很多自己学科的从事过多年教育教学工作的老教师们，要多虚心向他们求教，多学习他们的敬业精神，他们长期积累下来的宝贵经验和方法，以促进自己的学科教学能力，但切忌照搬其他老师的教学模式，要有自己的风格，自己的模式。

二、以反思促发展

在教学过程中上好每一节课都是非常重要的，那么要上好一堂课首先就要备好课，那就需要我们钻研教材，所以，希望我能够在实践当中提高自己处理教材的能力，处理知识的能力，而要想提高自己课堂的质量，就需要我们从每一节课的实践当中不断反思，不断总结，善于开展自我批评与接受其他教师的批评，只有这样，才能在不断的解决矛盾中促进自我的发展,自己的课才会越上越好，学生的知识掌握情况才会越来越好，而新教师的学习正是基于经验的反思学习，相信，坚持下来必定会又成果!

三、提高班级组织管理能力

虽然我们现在是一名新教师，刚刚步入工作岗位，但有一天我们也会做上班主任，承担起一个班级的日常管理任务，即是是科任教师，也要学会管理课堂，因为只有好的班级秩序，好的课堂秩序，才能营造出一个好的学习氛围。而班级的管理，学生的管理都是一门艺术，如何处理好师生关系，生生关系，这都需要我不断的去学习，所以我会抽出时间，多阅读一些有关这方面的书籍，多听魏书生的讲座，并与其他老师多交流经验，多写一些工作随笔，管理个例等等，通过实践逐渐摸索，掌握方法，掌握技巧，才能让班级这个“小社会”更加和谐！

四、学高为师，身正为范

为人师表，我们的一言一行都深深的影响着我们的学生，什么样的老师就会教出什么样的学生，学问再高不过是一个传道授业解惑者，但如果不断地致力于自我教育，做一个行为端正，有德行的人，那么将成为一个人人推崇，受人尊敬的模范。学生在这种潜移默化的影响下，就会有一个衡量自己行为的标准，同时我们对学生的教育也才更有说服力，而不是每天苦口婆心的说一些起不到丝毫作用的苍白的空话。这不只是未来三年需要我做到的，而是要一直这样做下去，不

仅仅是为了教育我的学生，更是对提高我自身素养的一种负责！

接下来的三年，是我为自己制定的一个成长期限，三年，我将踏踏实实，不懈努力，让自己从一个新手转变成熟手。

新手到熟手，熟手到能手，最终到高手，也就是专家水平，这应该是我整个教师生涯的向往、期盼并且孜孜以求的。人生的脚步是不会停的，人生也是不会重新过来的，不要让我们的梦想只停留在我们刚刚走出大学校门，刚刚跨进工作岗位时的轻狂年龄，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，教育之路才刚刚开始，后面的路还很长，相信，我会一直走下去，尽管会遇到很多挫折，但我都会去克服，总有一天我也会有硕果累累的收获的！

第二篇：个人分析与未来规划

个人分析与未来规划

1.背景资料

XX，X，19XX年出生，20XX年X月XX学院XX专业，20XX年7月毕业；

2.内外部环境分析：

S：优势

个性沉稳，有进取心，工作积极，做事有条不稳

思维敏捷，动手能力强

开朗乐观、志向高远、生活态度积极

为人正直、待人诚恳、喜欢与人交往

强烈的责任心、较强的社会适应能力

学习认真踏实刻苦

敢于尝试，喜欢接触新鲜事物

善于沟通，有很好的组织能力U)

W：劣势

目前专业知识不足

对市场不了解

社会经验不足、知识范围过窄，缺少理性思维能力

语言表达能力不强，不善于公众场合演讲

有时候想问题、做事情过于瞻前顾后、优柔寡断，以致坐失良机 人际关系尚待加强

3.外部环境分析：

O：机遇

我觉得我学的专业比较好,最起码在现在社会里需求的本专业的技术人才的量还是比较大的,国家正在发展,而电气,自动化等技术是发展所必需的技术,所以在这个方面还是比较景气的.其次, 目前，我国正在加快经济结构改革，大力推进新兴产业发展, 。这种战略为大学生创业者带来了难得的机会，有可能使大学生创办的新兴企业获得更多的支持. 而且现在大学生创业门槛的降低、创业成本的减少，给缺乏资金的大学生创业带来了机遇.

T：威胁

当今社会是一个复杂的社会,大学生数量也急剧增加,就业形势严峻，各用人单位对人才素质提出了更高的要求，越来越多的用人单位更加看重工作经验而非学历。优秀的人很多，机会却不均等，这时就不单单是知识的比拼，更是对个人发现机会、展示自己并把握机会能力的考验。而且,在某些情况下经济形势不容乐观，大学生创业的经济环境有待改善.

4、未来选择

在当今社会下生存,是一件能够考验一个人事情.现在的大学生就业是一件极为火热的问题,现在每年毕业的几百万大学生都在这个社会里寻找就业生存的机会,所以竞争十分激烈.尤其是从我们这样的本科学校毕业后竞争力相当薄弱,所以现在不得不考虑自己的未来规划.

我的规划有一下几个:

第一,毕业后如果自己有能力并有机遇能够找到一个令我比较满意的工作的话.我会选择就业,因为就业也是学习的一种方式,也能够学到很多东西,足以丰富自己的阅历.

第二,如果毕业后不能找到令自己满意的工作的话,我会选择继续读书—考研.研究生毕业后自己的知识达到了另一个高度,自己所掌握的专业技能也更上一层楼,出来找工作也会更容易些.当然,这是一个比较好的选择,我选择的可能性也会比较大一些.

第三,自己创业.现在大学生创业很普遍,而且国家或各省市也很支持,也出台了许多政策来帮助大学生创业,所以,这也是一个不错的选择.如果在今后能够有好的机遇的话,我也会选择自己创业.