老坪石中心学校20xx年德育创新工作计划

一、指导思想

以学校工作计划为指导，认真贯彻落实教育局精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标

1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过开展各种教育活动，使学生身心健康发展。

三、工作重点

1、加强德育队伍建设，尤其是对班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。千方百计调动班主任工作积极性，引导班主任科学、合法、合情、合理、有效地进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班、校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课。

3、继续开展“习惯养成”教育活动。寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识，快速养成良好的行为习惯。

4、通过形式多样的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。

四、具体工作

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（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学年将继续实行值日行政、值日教师、值日学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、加强班主任队伍建设。

树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人， 本学年健全和完善班主任岗位职责、班主任工作量化考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学年将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。

3．充分发挥队干部、值日干部的作用，扩大班干部的影响。少先队班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。少先队辅导员要定期对少先队员班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

（二）常规教育常抓不懈。

1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，教导处和队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以政教处、年级、班级管理为一体管理体系，加强值日行政和值日教师、值日学生规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

2、实施双量化考核评估制度。学校实施对班级量化考核评估，每月评选6个文明班级进行大力表彰，各班实施对班级学生个人量化考核备案，每月评选18个文明学生进行大力表彰。同时，组织优秀班主 2

任、文明学生在校会上进行经验介绍，形成积极向上、你追我赶争当先进的良好氛围。

（三）抓好爱国主义教育、养成教育。

1、以学生良好行为习惯养成为重点，上好“好习惯专题讲座”。通过举行校主题教育活动，加强学生规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生良好的行为习惯，传承中华民族的美德。

2、进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度，并结合清明节、劳动节、重阳节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

（四）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。

学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学年要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

（五）提高学科德育渗透功能。

继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。

（六）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展。

重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动，开展家教交流。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通 3

学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。

（七）加强问题学生的教育与转化。

问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

（八）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。

充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。

（九）加强心理健康教育，使学生形成健全人格。

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发。

2014-2-19

老坪石中心学校德育工作领导机构

（20xx年）

组 长：罗春良（学校校长）

副组长：朱桂林（学校副校长）

成 员： 何陆锋（政教副主任）

黄元平（少先队辅导员）

德育课题成员、办公室负责人、各班班主任

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第二篇：创新实践部20xx年工作计划

信息科学与技术学院、软件学院 20xx年创新实践部工作计划

在日新月异的今天，学生不仅仅是要学习，各个方面的能力更是成为社会考查的重要内容。创新实践部作为连接学生学习生活和学生素质拓展的桥梁，在跟进系里各个活动的开展情况的同时了解我系学生的参与活动的动态，统计同学们的素质测评，积极调动同学们参与活动的热情。在对上学期创新实践部工作总结的基础上，根据各个方面的优缺点，我们制定了这学期工作计划： 1. 加强部门内部管理，每两周部门内部开会，总结阶段工作， 并对下一阶段工作的展开做详细规划和部署。

2.积极响应团委各部门工作，及时有效的协助各部门展开工作。认真负责的完成职能工作。本着服务同学、服务团总支的原则，对部门内部所有成员进行严格要求，踏实的服务于同学，服务于团总支。

3.记录并管理本院系学生的素质拓展分，为评优、评先提供依据。

4. 定期参加校例会、系例会。组织号召我系学生积极踊跃参加院系举办的各种活动，使同学们能在活动中掌握各种知识，提高水平。

5.以培养创新能力和实践能力为重点，通过各种形式的宣传，建立较为完善的学生体制，更好的为同学服务。

6.新生素质拓展证书的发放及盖章工作，大二学生素质拓展证书的填写工作。

在新的一年里，我们要有新起点，新突破，改变传统的创新实践部形象，树立良好的、新颖的、能被更多的人接受的新形象。我们将引导我系学生有意识、有选择地参加各种素质拓展活动。并根据不同阶段、不同层次的学生不同的需求，广泛开展校园文化活动、社会实践以及其它有益于学生素质提高的素质拓展活动。

以上便是创新实践部的工作计划，存在不足之处，我们会结合以后的工作不断完善。我们将以全心全意为同学服务为宗旨，认真履行职责，为信息科学与技术学院的学生工作贡献我部的力量。

信息科学与技术学院创新实践部 20xx年9月24日