尊敬的各位评委老师，______号考生向您问好！今天我说课的题目是融化和凝固。我将围绕教材、学情、教法学法、教学过程和板书设计等角度进行本次说课。

该节选自最新人教版八年级物理教材上册第三章第二节。计划安排1课时。本节学习是对温度一节的深入和具体化，又对下节汽化和液化的学习起到基础作用，所以具有承上启下的作用。

依据课程标准的要求和学生的最近发展区，我制定的三维教学目标是：

知识与技能：学生通过观察，说出物质存在的三种状态，说出融化和凝固的概念以及热量变化，通过实验，能分析温度曲线，辨别晶体和非晶体，知道熔点和凝固点概念。

过程与方法：通过经历完整的探究过程，培养学生自主探究能力，动手操作和收集整理分析数据，归纳物理原理的能力，练习______方法的使用；

情感态度和价值感：发挥课程教学的教育作用，通过合作探究，培养学生严谨的科学态度与合作精神；通过情感体验，增强学习物理的兴趣。

在学习中，温度曲线的分析和晶体非晶体的鉴别，是课程标准的重点要求，同时又是学生联系社会的理论基础，所以是本节重点内容。受限于学生的抽象思维能力和知识水平，在理解分析温度曲线时，会有困难，是本节的难点内容。

突破教学难点，达成教学目标的有利条件是学生在小学自然中已经了解了物态形式和转化，之前已经具备了温度一节的知识基础，八年级的学生，有较强的求知欲，好奇心和自尊心，思维活跃；不利条件是学生抽象思维能力薄弱，比较好动，学习抗干扰能力差。

为使学生扬长避短，教法学法至为关键。依据课程标准理念，结合学生特点，我将采用情景教学法，实验法，并结合讲授法练习法，适当运动多媒体技术增加课堂容量。学法指导上给学生足够机会进行分组讨论，自主探究，合作学习，我根据学生的个体差异进行针对指导并严格要求。最大限度地凸现学生的主体地位，让学生学会学习。要准备主要教具是酒精灯、温度计、石蜡、海波等

根据以上的分析，我的教学过程如下：

一创设情境，导入新课3’。让学生回顾并说出小学自然中学习的物质三种状态，用投影仪向学生展示夏季黄河奔腾和冬季冰冻封河的图片,给学生以视觉冲击，创设趣味性、挑战性的情景，吸引有意注意，产生好奇心和求知欲，变学生“要我学，为我要学”，从生活走向物理；

二合作学习，探究新知30’：

提问：通过刚才的事例，学生不难理解是温度变化引起的，先向学生介绍融化和凝固的概念，继而突出问题：物态变化时，温度变化有什么规律呢？

讨论猜想：引导学生对该问题分组讨论进行猜想。爱因斯坦说“猜想可能比知识更重要”，猜想一是能训练发散思维，二是使学生产生对自己的猜想进行验证的心里需求，产生学习内驱力。

讨论实验步骤设计：小组讨论验证猜想，需要选取哪些实验器材，大体实验步骤设计和数据收集处理的大概方法，我选两组代表，提出他们的设想，指出不足，并整合优点，经我优化引导后，介绍器材确定实验步骤和数据收集方式。用多媒体展现出来

进行实验收集数据：学生明确分工，依据步骤分组展开实验活动。为提高效率，一般小组进行石蜡融化实验，一半小组进行海波融化实验。我进行巡视指导，注意排除由酒精灯造成的安全隐患 ，对不认真参与的同学进行鼓励，另其端正态度，参与学习。

分析论证：让学生将收集的数据用图形法（表格法）进行处理，归纳可能的规律。

评估交流：引导学生进行组内评估，回想实验过程，判断得出的规律是否可靠。鼓励小组间进行全面交流，取长补短。此时我再随机选取两小组将得到的规律用自己的话表达出来，其他小组进行补充，在经过师生共同归纳整理，得到最终的结论。

讲解分析升华；由于温度曲线分析和晶体非晶体区别是难点，我将对曲线进行详细剖析，介绍熔点凝固点，晶体非晶体的概念。

三学以致用，练习巩固5’：为突破难点，用投影仪展示几道习题，让小组讨论完成，通过习题帮助理清思路，与生活实际建立联系，加强情感体验，从物理走向社会，实现思维的跨越。并依据学生完成情况及时查漏补缺。

四感悟收获，课堂小结5’：先让同学按照分组相互交流收获和心得，我随机选两位同学谈一今天学到了什么，我根据他们的回答进行点评，既采用同学互评，学生自评和教师点评的全面评价方式。将本节知识体系用投影仪展示，加深印象。

五布置作业，课外延伸2’：分层布置作业，_________为必做题，_________为选做题。既减轻学生负担，也锻炼了学有余力的同学。同学有其他想对我说的话，也可以写到作业本上，增加师生沟通渠道。

这样设计板书，条理清晰，重点突出。

整堂课，我既是学生学习的指导者，更是学生学习的参与者，为学生创造活泼友好而不失严肃，有序和谐而不失变通的课堂氛围，加强了学生之间，学生和我之间的沟通和交流，使学生始终处于一种积极学习的状态，自主的，富有个性的学习。较好的完成目标！ 这就是我说课的全部内容，感谢各位评委老师的倾听，谢谢大家！

第二篇：初中物理面试说课稿

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育萃特岗面试教程

目 录

第一部分 教师招考面试模块知识 ………………………………………………………1

一、教师招考面试的一般规则 ………………………………………………………1 ★云南省中央特岗、昆明市特岗面试…………………………………………………1 ★贵州省特岗面试………………………………………………………………………2 ★昆明市各县区、曲靖、玉溪、景洪等地事业单位（普岗）………………………2

二、教师招考面试考核的主要内容 …………………………………………………3

三、面试准备 …………………………………………………………………………4

（一）教师的着装……………………………………………………………………4

（二）面试前的心理调适……………………………………………………………6

四、育萃模拟面试课堂…………………………………………………………………8

（一）教师的站姿……………………………………………………………………8

（二）教师的坐姿……………………………………………………………………8

（三）教师的眼神……………………………………………………………………8

（四）教师的语言……………………………………………………………………8

（五）教师的手势……………………………………………………………………9

（六）教师的表情……………………………………………………………………9

（七）教师的思维……………………………………………………………………9

（八）加分项目 ……………………………………………………………………10

五、记住一些教师工作原则 …………………………………………………………11 第二部分 说课 ……………………………………………………………………………14

说课导论 ………………………………………………………………………………14 说课中应该注意的六个重要问题 ……………………………………………………21 说课与备课的关系 ……………………………………………………………………22 说课与上课的关系 ……………………………………………………………………23 说课要运用的语言 ……………………………………………………………………24 怎样说好课（一） ……………………………………………………………………25

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怎样说好课（二） ……………………………………………………………………27 说课稿模版一…………………………………………………………………………29 说课稿模版二…………………………………………………………………………31 说课稿模版三…………………………………………………………………………33

说课稿范例一：中班健康活动《天天来刷牙》说课稿……………………………35 说课稿范例二：《月光曲》说课……………………………………………………38 说课稿范例三：《四则混合运算》说课 ……………………………………………40 说课稿范例四：《Unit4 My home PartA》说课……………………………………43 说课稿范例五：《金孔雀轻轻跳》说课 ……………………………………………47 说课稿范例六：《50米快速跑》说课 ………………………………………………49 说课稿范例七：《大树的故事》说课 ………………………………………………51 说课稿范例八：《森林音乐会》说课 ………………………………………………53 说课稿范例九：《平行四边形的判定（1）》说课 …………………………………55 说课稿范例十：Unit 2 I used to be afraid of the dark.说课……………59

第三部分 试讲 ……………………………………………………………………………66

附件一 教师招考面试答辩常见的一些问题 ………………………………………68

附件二 试讲（说课）常见选题……………………………………………………73

附件三 近年教师招考面试说课真题汇编 …………………………………………76 2012·昆明面试真题

学前教育

大班社会《可爱的红嘴鸥》………………………………………………………76 小班《可爱的红嘴鸥》……………………………………………………………79 《可爱的红嘴鸥》…………………………………………………………………82 中小学

小学数学特岗面试真题——《三角形的内角和》说课…………………………85 小学英语特岗面试真题——《Meet My Family》说课…………………………88

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小学英语特岗面试真题——《Meet My Family》说课（参考）………………91 小学体育特岗面试真题——《前滚翻》说课……………………………………94 初中物理特岗面试真题——《光合作用》说课…………………………………96

2013·昆明面试真题

学前教育

20xx年面试真题…………………………………………………………………99 《我心中的幼儿园》 ……………………………………………………………100 大班社会活动《 特殊的节日—欢乐的泼水节 》 ……………………………102 大班艺术活动《有一个美丽的地方》 …………………………………………104 大班艺术领域活动《包装礼物》 ………………………………………………106 小班社会活动《我长大了》 ……………………………………………………108 中班美术活动《美丽的树林》 …………………………………………………111 中班美工活动《特别的节日》 …………………………………………………113 大班社会活动《祖国卫士—中国人民解放军》 ………………………………115 大班 社会活动《特殊的节日——母亲节》……………………………………117 中小学

小学英语特岗面试真题《Is this your skirt》partA说课真题 …………120 小学体育特岗面试真题《立定跳远》说课真题 ………………………………122 中学语文特岗面试真题《有的人》说课（略） ………………………………124 初中政治特岗面试真题《不同的社会身份意味着不同的社会责任》说课 …124 信息技术特岗面试真题《与计算机的亲密接触》说课 ………………………126 小学语文特岗面试真题《莫高窟》说课（参考） ……………………………131 小学数学特岗面试真题《面积单位的进率》说课 ……………………………133 小学英语特岗面试真题1《Is this your skirt》说课………………………136 小学英语特岗面试真题2《Is this your skirt》说课………………………139 小学体育特岗面试真题《立定跳远》说课………………………………………142 小学美术特岗面试真题《家乡古建筑》说课……………………………………147 初中政治《不同的社会身份意味着不同的社会责任》说课……………………149

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20xx年初中物理特岗面试真题

——《光合作用》说课

付正涛 育萃特岗2012·昆明×县面试第一名

尊敬的各位评委老师:

今天我说课的内容为初中教材第四章《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》中的《光合作用》，我将从说教材、说教法学法、说教学过程、等几大方面进行阐述。

一、说教材

（一）地位和作用 1．本章在教材中的地位

本章教材主要是在学生学习了关于生命的物质基础和生命的基本单位——细胞的基础上,比较详细地讲述了酶和ATP在新陈代谢中的作用，植物、动物和人体内新陈代谢的主要过程和特点，以及新陈代谢的基本类型等知识基础……

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