xx五中教师学历提升方案（讨论稿）

为进一步提高我校教师学历水平和教育教学科研能力，加强师资队伍建设，形成良好的创新团队，现拟定我校教师学历提升方案：

一、教师学历现状分析

现在我校有专任教师 人，其中有专科学历的 人, 占专任教师的 ﹪，其中 人是45岁以上的， 人是45岁以下，本科学历的有 人，占专任教师的 ﹪，其中 人是45岁以上的， 人是45岁以下，研究生学历或硕士学位的有0人，。所以现在学校提升教师学历任务主要是鼓励教师攻读硕士学位，使学校研究生学历的人数达一定比例，以提高教师的整体素质。

二、教师学历提升形式

（一）本科学历

1、参加成人高考通过函授或脱产学习取得本科文凭，且专业与所任教专业对口或相近。

2、参加全国自学考试取得本科文凭，且专业与所任教专业对口或相近。

3、电大学习取得本科文凭，且专业与所任教专业对口或相近。

4、其它形式的学习取得学历。

（二）研究生学历

1、读脱产研究生，与学校签订合同，并经县局审批同意，研究生毕业后回校服务5年，带薪学习。

2、在职“研究生课程”培训形式，实行学历和学分培训，按培训学校要求完成学习计划，通过考试取得研究生毕业证或申请取得硕士学位。

三、管理

凡参加各类学历提升培训的教师必须先到学校人事科填写《教师学历提升培训学习登记表》，教师在培训学习期间，因学习考试需要请假不影响课时工资、年终福利的发放及评优评先。学习结束，凭本科毕业证或研究生毕业证和学费收据兑现有关政策。

四、经费保障

学习设立学历提升培训学习专项经费。鼓励教师参加学历提升培训学习，对原学历不合格通过各种学习形式取得本科文凭且专业对口或相近的教师一次性奖励500元，不再报销学费及其它费用。对取得研究生文凭且专业对口或相近的教师报销1000元的学费，对取得硕士学位的教师另奖1000元及报销教材费（或学费全额报销）。

第二篇：大塘中心小学教师学历提升实施方案 2

大塘中心小学教师学历提升实施方案 为了全面推进我校教育现代化建设，促进我校教师队伍素质的整体提高，特制定本实施方案。

一、现状分析

根据教育局的要求，我校绝大多数教师已达到甚至超过此标准，但还有部分教师没有达到此标准，为了提升教师业务素质和专业水平，要求全体教师继续向高一层次学历进修。

二、指导思想

深入贯彻落实党的教育方针，以完善教师教育体系为支撑，以加强教师教育和岗位培训为重点，创新机制、优化结构、提高质量，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的师资队伍，为建设教育强校、办人民满意的教育提供有力保障。

三、目标任务

经过三年努力，教师学历层次普遍提高。专业技术职务结构进一步优化。其中，教师中具有专科及以上学历的比例分别达90%以上。

四、工作措施

(一)健全组织，加强领导，建立学历提升工作校长负责制。

建立大塘中心小学教师学历提升工作领导小组

组 长：吴清平

副组长：陈立上 王俊华 吴金兰

成 员：何晓珍 吴行辉 吴素强 吴小波 吴伟军 吴伟宏 盛宝学 吴求成 吴长明 李一平

领导小组具体负责学历提升工作的规划管理、检查评估和总结表彰；在学校设立学历提升工作办公室，具体负责学历提升工作的组织实施、业务指导和日常管理工作；各校按照制定的中小学教师学历提升规划，建立校长负责制，有计划地安排教师参加学历进修，在进修

时间、学习费用等方面给予必要的支持，并建立和管理本校教师的学历提升档案。

(二)加大宣传力度，充分认识学历提升工作的重要性和必要性。 学校要充分认识学历提升工作的重要性和必要性，利用途径加大宣传力度。在调查摸底的基础上，向学历未达标、专业不对口的教师集中宣传相关政策，使其进一步认识学历提升、专业成长的历史使命感和责任感，为建立学习型社会和终身教育体系作出贡献。

(三)积极创造条件，鼓励广大教师通过多种途径参加学历进修。 学校创造条件，采取措施，支持鼓励教师通过函授、自考、电大开放式学历培训、远程教育学历培训等多途径提高学历层次。凡未取得大专学历，男性45周岁、女性40周岁以下的小学教师，原则上要接受师范类相关专业大专学历教育。

(四)加强组织管理，通过考核奖惩策略推进学历提升工作。 学校要从战略高度抓好这一工作，把教师参加高一层次的学历进修的报考率和通过率作为衡量师资队伍建设的一项重要指标，要把组织教师参加高一层次的学历进修和教师继续教育工作统一起来，并纳入继续教育考核评估体系中，在进行继续教育验证时，折算一定的学时和学分。

对未能按学校规划及时取得高一层次学历的教师，要分析原因，批评教育，并给予必要的帮助，督促其完成学业。

学校将于每年年终对学校在加强教师队伍建设，提升教师学历层次方面的工作进行检查考核，表扬先进，鞭策后进。并对先进给予一定的奖励。

大塘中心小学

20xx年9月1日