2008-2009学年度政治科研究性学习计划
大沥高级中学 李晓颖
一、基本目标
贯彻实行新课标的要求,坚持以人为本,充分发挥每一个学生的自主探究能力,激发学生自身兴趣。首先政治教师结合高中政治所学内容,产出课题,引导学生进行深入的自我探究。高一、高二的课题要求趣味性和可操作性的统一,高三课题尽量与高考热点难点接轨,尽量通过研究性学习使学生对相关难点和重点知识理解加深。通过这种方式,激发学生学习兴趣,从而达到理论联系实际,促进学生全面发展的目的。
二、课题
高一课题: 1、高中生消费观的调查与研究
2、南海民营经济的现状分析
3、大沥私营企业劳动者权益保障现状调查
4、大沥农民就业现状的调查分析
高二课题:1、网络论坛的冷热思考
2、“手机”(高中生)想说爱你不容易
--高中生带手机利弊谈
3、网络游戏对高中生的影响
4、口袋书!我最爱?
5、奥运会的人文精神
6、我“型”我酷(打扮)
高三课题:1、我国民营企业经营状况(或特色)
2、税法、税收与我(中学生与税收税法)
3、国家财政政策和货币政策的具体措施和方向
4、人民币升值对中国经济社会的影响
5、价格变动对人们生活的影响
6、中学生的消费状况调查
三、地点
政治课组活动室
级部安排的具体班级和场所
四、时间
每周三第八节
每周四第八节
每周五第八节
五、研究过程安排
1、开题。课题设计要尽量有趣味性和吸引力,同时要做好学生思想工作,向学生宣传政治研究性学习的意义、作用和实效,鼓励学生参加研究性学习。
2、具体展开。学生选题后,以小组为单位与相应的课题老师展开研究,通过教师前期的调研方法的讲解,引导学生具体展开研究活动,分步骤按具体情况进行探究。
3、结题。通过整个学期的研究,学生对所选课题有了相当深刻的认识和想法,引导学生进行总结,形成研究性论文、报告或实物等研究成果,并在课组内进行交流,争取课题内的同学都能够有所提高。
第二篇:08-09上学期高二政治教学计划
08-09上学期高二政治教学计划
本人今年担任高二年级文科二(1)、二(2)班的政治教学工作学生基础参差不齐,很多学生没有良好的学习惯,不能独立的完成学习任务。针对此等形势,为尽快帮助他们找到学习乐趣,提高政治成绩特制定此计划:
一. 具体教学措施
1. 多方面搜集信息。
主动利用一切可能的渠道,搜集有关教学信息。如教研组、学校资料室、图书室、互联网、市区教研活动等。
2.努力提高自身素质。
(1) 多钻研教材,吃透教材的内容,理
解其精神实质;多查阅参考资料,
丰富自己的知识,提高对教学内容
的理解,丰富课堂教学,提高学生
学习爱好,帮助学生理解教学内
容。
(2) 多看有关教学艺术方面的资料,提
高自己对课程设计、教学方法和教
学过程治理能力。
(3) 对学生手头的两本练习册,一本精
练、一本用于参考,练习题多数在
课堂上完成,订正后,再收上来检
查,督促学生完成,习题注重知识
的针对性、系统性、结构性;注重
锻炼自己的语言表达能力,清楚向
学生表达教学内容
3充分做好课前预备,预备好每一堂课。
参加集体备课,认真撰写、精心编制讲学案,做到每讲必有讲学
案,无学案不上课的要求。
4.做好每一次课堂练习,及时巩固所学知识。
5.积极利用学校开展的各项活动,进行相关的政治教学。等等。
二、 保障措施与可行性:
1.工作多年,我在中学政治教育方面积累了一些经验,加上自己扎实的专业知识,过硬的教学基本功,我相信凭着高度的责任心和热情,我的工作会出成绩的。
2.除了规定课堂教学时数外,课外我预备抓部分差的,提高其学习积极性。
3.本人目前的信息与资料主要来源于互联网、教学杂志、教辅资料、以及同事朋友间的信息,我非常注重资料的收集整理,充实教学内容、加大自身知识容量,与教研组同事和尽量加强沟通。
4.平时的教辅资料主要有《教学参考书》、时事政治读本(高二分册)、网上资料、课件、报纸、杂志等。教学中使用的教辅材料除了与课本配套的练习册外,还有《学习导向》经过区大部分学校实践证实,试题新奇,与考试方向一致,具有较高的针对性,《学习导向》
作为每课时的同步练习。
5.平时的单元练习卷,按照教学目标要求及学生的实际情况,一部分筛选、改编自各类相关资料,一部分是自己命题。此类测验由学校或年级组统一安排时间进行。
三、 课堂教学改革与创新,信息技术的应用与整合
我在自己的教学中,尽量每一节课都制作使用多媒体课件,加大课堂容量,给学生更直观的感受,便于他们理解教学内容,提高课堂学习效率,也提高我自己的电脑使用水平、适应学校信息化教学的特色。在教学语言上、尽量简洁、明了、清楚,形成自己的风格。
四、2008—2009学年度第一学期教学进度表