美术教研组工作计划

2016---20xx年学年第一学期

时光转瞬即逝，我们又送走了充满收获的学期，迎来了一个新的学期，为了使能我校美术教学工作在新学期里能够一如既往优质开展，就需要制定一个完整而周密的计划。

指导思想：

坚持以马列主义为指针，邓小平思想为指导方向，全面贯彻党的教育方针，全面推行和实施素质教育，为学生的全面发展、为国家输送合格人才打下坚实的基础。以课程标准改革为中心，着力抓好新课程标准的培训、实验和推广工作。通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，提高学生的知识水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。认真贯彻学校工作重点，通过美术教学进一步培养学生的创新精神和实践能力。结合我校课题组织美术教师探索课堂教学创新策略的研究,全面提高我校美术教学质量。

本学期的任务目标：

1、通过常规月查督促教师进行正常的教学工作，做到按表上课，不使美术教学成为边缘学科，而使美术教学落到实处。

2、通过听课、评课活动，促使教师备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水平。

3、通过组织美术研讨和交流活动，使全体美术教师互相学习取长补短，不断提高专业素质。

4、通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的兴趣，从而使他们能从中学到知识，陶冶情操，提高品位，并使校园充满生机和活力，营造出浓厚的文化艺术氛围。

5、通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动，培养一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好美术，从而全面提高美术教学质量。

方法和措施：

1、根据教导处的教学要求，并结合本学科特点，安排并组织教研活动。

2、按时进行常规月查，并不定时地进行抽查，使美术教学能优质开展。

3、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流，提高教师的业

务水平。

4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，发挥直观教学的作用。

5、结合本校实际情况，举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣，丰富校园文化生活。

6、组建美术兴趣小组并积极开展好活动，培养和发展学生特长。

教研活动安排：

九月份：

1、制订美术教学计划。

2、成立美术兴趣小组。

3、常规月查。

4、校刊 、涂鸦墙

十月份：

1、校国庆专刊 、涂鸦墙。

2、常规月查。

3、四年级现场写生活动。

4、美术教师优质课赛。

十一月份：

1、五年级水墨表现活动。

2、常规月查。

3、涂鸦墙

十二月份：

1、举办元旦书画活动。

2、常规月查。

3、涂鸦墙。

元月份：

1、组织美术期末考核。

2、撰写美术教学工作总结。

美术教研组工作计划

（2011—2012学年第二学期）

一、 指导思想

本学期以新课标理论与教学实践深入探究为重点，以新课程理念指导课堂教学改革，以培养学生积极向上的美术学习兴趣、乐于探究的学习习惯、高尚的审美情趣和艺术素养为宗旨，以课堂教学的有效性研究为载体，努力深化学生学习方式的本质改变，形成情趣性、审美性、综合性、共生性的课堂教学特色。充分挖掘乡土美术课程资源，逐步形成个性化、活动化、综合化的美术校本特色活动。坚定不移地把新课标的落实作为教学研究的工作重心，促进学生美术素养的全面发展。

二、 具体工作及措施

（一）更新教学观念，深化教学改革，认真学习美术课程标准，搞好新教材的集体备课，结合课堂教学认真组织研讨。

（二）不断改进教研方式，加强对新教材的研究工作，定期组织教材分析和集体备课，搞好教学常规，整理教学设计典型案例共同学习，发现、总结、学习教师的教学成果。

（三）相互督促每位教师写好教学论文，提高自身业务水平。要求美术组老师每人在县级获县级以上报刊发表论文一篇。

（四）注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力。积极发现、总结、美术教师的教学成果。 三、 主要工作：

1、 为迎接县美术抽测，美术老师齐努力积极做好准备. 2、 积极准备迎接现省、市、县级各类书画比赛活动。教师要积极准备组织好相关作品。

3、搞好每周周二的集体备课活动，力争通过集体备课活动，理清每一课的教学重难点为上好每一堂课奠定基础，全面提高教师的授课水平。

4、应用现代教学理论开发媒体教学辅助课件，开展多媒体教学课件征集和评比活动。 力争通过几年的收集整理使我们美术课的每一课，都有可用的教学课件

5、 积极组织好学校举办的磨课活动，通过磨课活动全面提高美术教师备课、说课、上课能力。

6、 积极搞好书法进课堂活动。要求每位美术教师两周准备一节书法课，熟悉书法教室多媒体的应用，力争通过本学期的学习让学生掌握基本的书法知识和基本的执笔姿势，为今后的书法学习奠定基础。

7、 积极准备好学校的读书节活动和县百灵艺术节活动。力争在这些活动中取得全县第一的成绩。

8、 积极做好体育艺术”2+1活动”。1-5年级学生都要掌握一门艺术特长，要有过程性材料。

对待这些活动，我们都要积极、认真的按照要求去精心准备、加强训练，争取得最佳成绩。

四、 教研课题：快乐作业教学法

学生美术作业的好坏，诠释着学生对一节美术课知识和技能掌握的好与坏。美术作业的质量问题也一直是美术教师头痛的问题，为了更好的提高学生美术作业质量，全面提高美术知识和美术技能，本学期美术组制定了一项有利于提升作业质量的教研课题“快乐课堂，快乐作业”。快乐作业，对于培养学生的学习主动性和主体意识是非常重要的。过去的教学以灌输知识为主。学生往往觉得学习是一件很辛苦的事。如果课堂伴有游戏，伴有诙谐的话语，效果就会完全两样。 快乐作业，对于扩展思维，发挥学生的创造性也是大有益处的。培养

学生的创造性，首先要给学生营造一个和谐的环境，在快乐的课堂氛围中，学生身心感到放松，对老师提出的问题也能主动地去思考。过去的美术课，手工绘画、创作是分开的，而现在的一节美术课，我们可以根据课题的范围要求，学生在作业时采用多种形式自由发挥。让学生快乐，对于激发学生的想像力，必有一定的作用。学生一高兴，情绪就显得激动，敢说敢想，无拘无束。这对学生的情感宣泄，表现自己，有很重要的作用。爱因斯坦曾说过：“想像力比知识更重要，它是科学研究的实在因素”。我们不能再让学生仅在临摹中去体会美，而要在表现自我、表现生活、表现自然中去感受美。

（一）美术课是能力和思维的双修课，主要是凭兴趣学习，在美术课堂中学生最感兴趣的是动手操作和动脑表现。教师如果在课堂上采用满堂灌的教学模式，会枯燥乏味，学生不感兴趣也学不到知识，能力也得不到锻炼。现行的小课堂大课间的制度也严重制约美术课上美术作业的质量问题，为此本学期我们美术组将采用快乐作业法进行教学。

（二）采取的措施

1、精讲，是发挥教师的主导作用，指导学生有目的、有计划地掌握所学美术知识和技能的过程。在遇到影响学生实践和操作问题上教师可“画龙点睛”地给以点拨和解疑。每堂课做到少讲精讲，这样有利于学生有充足的时间来设计作业。

2、多练， 是学生在教师指导下利用所学的基础知识和技能进行作品制作练习，把所学的新知识与旧知识和技能结合起来进行创造运用。当然，练也不是一味地让学生无目的的画、无目的的做手工，教师应注意采用多种形式、方法、手段（比如：学生当老师、教师命题创作等等），让学生在轻松、愉快的环境中自觉地进行操练。每堂课至少要用20——30分钟时间进行练习。

3、细心备课，教师要加大备课力度，每堂课每个环节都要备细，找准每堂课重难点有目的有针对性地进行处理，力争做到不在讲授环节浪费一分钟。

4、精心制作教具，加大教具、多媒体课件的制作力度，学生能通过视觉直观感受到的，教师尽量不用语言描述，为学生的“练”争取更多的时间。

5、多示范，加大教师的直观示范力度，特别是一些手工制作课，教师可带学生一步一步来完成作品，在掌握作品制作以后，再向其它方面发展。

6、改革作业的批改方法，采用多样化的评价方法激发学生的兴趣，如采用面批法、学生互评、展示互评法，这样有利于学生改正对待美术作业的态度，督促学生把课堂上的每一分钟都利用好。

（三）达到的目标：

通过此教研课题的实施，使学生的在能力方面有较大的提高，学生的作业质量再上一个新台阶。

五、 艺术特长活动队：本学期要组建好艺术特长活动小组，主要在 一二年级选拔好队员，根据每位美术教师的专长和学校艺术活动的要求选择活动项目、实行活动小组责任到人，搞好活动的纪录、建立学生活动档案跟踪记录，各活动队老师自己制定好活动计划，要顺利地达到本学期活动的目标。

儿童画：李芳

活动安排：每周的星期三、四、五进行活动

队员：针对一、二年级学生

国画：田家刚

活动安排：每周的星期三、四、五进行活动

队员：四、五年级学生

装饰画：高静

活动安排：每周的星期三、四、五进行活动

队员：四年级学生

书法：郭成

活动安排：每周的星期三、四、五进行活动

队员：二、五年级学生

本学期美术组教师团结协作、共同进步，力争干好学校的各项艺术工作，创造好的成绩！

田家刚

20xx年2月15日

第二篇：美术教研组总结

美术教研组总结

又一学期的教学工作结束了，怎一个“累”字了得。当今的美术教师应该是全面的、全能的学习型、创新型教师，我们在美术教学这个领域中充分感受到要做到与时俱进是件多么不容易的事情。美术教师所要面对的也是方方面面，必须让自己成为一个“杂”家，一个懂专业、懂教学、懂教育、懂生活的杂家。面对新的教育形式、新的育人环境，做一个让学生、家长、学校都满意的老师的，我们必须重新思考、选择新的教学方法和新的教育角度，尽职尽责，全力以赴。回顾这一阶段的工作，虽有酸甜苦辣，付出了许多许多，但值得欣慰的是，圆满地完成了本期的教育教学工作和其他各项任务。

一、我们认真贯彻党的教育方针，坚持正确的教育思想和教育理念，大力推进素质教育的实施。在具体的教育教学教学中我们能认真遵照《新美术课程标准》，在美术教学过程中，激发学生创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

二．我们除了认真上好常规课外，还自觉开展了培养美术兴趣学生的工作。课外兴趣辅导，学生特长培养，投入的工作量是无法估量的。我们利用中午休息或者大课间带着学生在教室里面画呀，涂呀，有位教育家说得好，你没有给予学生什么，那就别想从学生那里提取什么。为了让学生的思维活跃，创作水平得到提高，我们又花费了许多课堂之外的时间和精力。即为了培养有美术学习兴趣和特长的孩子，又为参加各级各类美术比赛做充分准备。

三．积极参与市教研所、学区、学校组织的教研活动，通过教研活动，吸取有益的经验，领会新课程标准的精神，改变教学观念，找出自身存在的不足，提高自身水平，以形成和发展自己的人文意识，丰富自身的美术教学素养。

四、我们积极参加理论学习和业务学习，积极学习有关教研教改的理论文章，通过认真学习研究创新教育的理论，使教师真正转变教育观念，并结合自己的教学实际进行实验研究，指导自己的教学实践，进一步改进自己教学中的不足。提高自己的理论水平和教育教学能力。

我们借阅美术资料，利用网络资源，特别是经常点击教育网，了解专业知识，最新教育资讯和上级部门的相关指导要求。我们利用业余时间进行业务提高。

今后我们将继续通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促进学生进一步的全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围，我们还将继续用自己的智慧和热情为学生的健康成长而不懈努力，为学校的进一步发展而辛勤贡献。希望在学校领导的关怀下，在宽松的工作环境里，学会用眼光超越他人。多想多学多看。用创新的意识去工作，把美术工作做得更细致，把美术教学工作做得更好、更出色。