2014儿科护士分层次培训计划

一、一级护士（临床工作3以内护士）

培训目标

使新护士树立爱岗敬业、以病人为中心的服务理念，自觉遵守职业道德和护士行为规范，履行护士神圣的职责，努力学习、刻苦钻研护理知识和技能，以良好的职业素质走向护理岗位。 培训内容：

1．爱岗敬业系列教育：护士职业道德规范教育，院规院纪、各项制度教育等。

2．护理规章制度及医疗安全系列教育：规章制度、分级护理制度、交接班制度、抢救工作制度、查对制度、护理安全管理制度等。

3．护理安全教育：护理差错事故登记报告及讨论制度。

4．护理服务程序：出入院护理服务程序、急诊病人护理服务程序、门诊病人护理服务程序、转院病人护理服务程序。

5．护理病史书写规范、基本概念及要求、各种记录单书写要求

6．护士礼仪教育、上岗基本素质要求、日常护理行为语言要求

7．技能训练：常用技术操作（静脉输液、吸氧(包括氧气瓶应用及装御氧气表)、无菌技术操作、吸痰、引流管护理、背部护理、口腔护理、心肺复苏等)

8．科室培训：各班工作职责、各班工作程序、病人入院介绍及出院指导内容、传呼系统的使用、计算机医嘱处理系统的应用、微泵的使用、中心吸引装置的使用及故障时应急处理、中心吸氧装置的使用及故障时应急处理、心电监护仪的使用、人工呼吸机的使用、简易人工气囊的使用、常用技术操作。

考核：培训后参加考核，每月进行一次理论、操作考核。

二、二级护士的培训（工作3以上注册护士）

教育内容

1．专业知识：了解护理职业道德，护理工作的组织，规章制度，护理质量监测，护理立法等方面的知识，巩固所学的护理理论知识，掌握所在科室专业理论知识，了解本学科的发展状况，学习现代知识。

2．技能：掌握临床护理基本操作技能，掌握急、危重病人的抢救配合及监护，学会使用临床各种仪器设备，独立运用护理程序，对病人实施整体护理，独立完成各班次工作，掌握各种护理文件书写，初学习临床护理教学工作的方法和技巧，了解病房管理工作。 教育形式

考核方法：每月参加培训，并考核。

三、三级护士培训

培训目标：

1．具有综合护理能力和熟练的专科护理技能(如心电监护、心肺复苏、输液泵应用等)。

2．具有较扎实的基础医学理论和专科护理知识，掌握专业的新知识和新技术。

3．熟悉危重患者的观察方法，掌握急救技能，掌握配合专科抢救的知识和技能。

4．具有一定的带教临床实习生的工作能力。

5．能运用护理理论、技术和护理程序实施整体护理。

培训方法

1．参与临床护理工作。

2．参与临床实习护生、轮转护士、进修护士的临床带教工作。

3、参加院内、业务学习、护理查房。

考核方法：

1、参加院护理部组织的、科内、病区内业务学习。

2、每季度理论考核一次、每月技能考核一次(操作技能、服务态度、带教能力等方面)。

3、胜任本护理单元各岗位工作，能应用护理程序对患者实施整体护理。

1． 你们有等级医院评审标准吗？如果没有，向护理部要。有等级医院评审标准检查细则，怎么检查写得很详细，一条条对下去就可以了。

2． 对于护士长督促护士按护理程序开展工作这一条，我理解有二个含义，一是护士长自己怎么理解和应用护理程序，怎么指导督促；二是护士怎么按护理程序工作。可能从三方面查： 一是问护士长是怎么开展自己一天的工作。这里面涉及到三个方面：1、护士长职责，2、戴明循环，3、护理程序。把这三方面的东西有机结合起来回答。 二是查看护士长行政查房和业务查房。 三是看护理记录和查专科护理。

3． 所以这一条，不是光凭护士长问题回答得好就可以的。

4． 检查上一天，把所有的现诊病历都仔细查一遍：包括标本送检项、护理记录项、医嘱执行和查对、输血双签名。再把所有的本子都检查一遍，千万不要有缺漏。

5． 检查当天：

6． 1、保持环境整洁。注意工作人员的仪表和精神状态。

7． 2、全体人员提前半小时到一小时上班，做好晨间护理和病室整理。迎接检查了

1、我们已经查过了，要注意一定记住自己的职责哦！护士长职责以及主管护师都属于你要背的。其他护士各自背相应职称职责。

2、经常问一些很灵活的问题哦！应急预案准备好了吗？人人须知哦！ 3、应急措施准备好了吗？比如应急灯、紧急出口位置... 4、病人的病情了解了吗？

5、病人的健康教育资料有吗，病人了解有关疾病方面的知识了吗？

6、各种常见疾病的护理常规比不可少哦！

7、护士的基本操作要抓紧点，可能会抽考的哦！这些都是容易丢分的。 您是监护室的责任人，我为您提以下几点建议，仅供参考 1.监护室护士的职责一定要熟2.心肺复苏我想考的几率也很大

8． 3.各种仪器使用的流程，这里包括你们应该有专门的流程图，要制作好，还有会考到你们使用方法，要记熟

9． 4.监护室病人卧床的很多，所以操作部分会很多，病人的病历要记熟，病人的相关检查要清楚，不能一问三不知

10． 5.操作我听说会考一些非创伤性操作，怕给病人带来不便，因此尽量考对病人损伤小的，比如吸氧，口腔护理，床上擦浴，如果是模拟考，搬运病人的几种方法，铺床，尤其卧床病人换单，

都很重要。现在不单单是静脉输液，肌肉注射重要了，人文关怀也很重要，在操作的过程中一定要注意与病患的沟通交流，不要只是傻傻的背书和操作，每个眼神每句话都很重要，考官都会考虑其中的。

11． 6.在表格书写方面当然监护记录很重要了，每个病人是否都有护理计划呢，在护理过程中是否按照计划在一步步实施进行中呢，病历里护理部分的表格更要正确，医嘱是否双签名，体温单绘画是否正确等等 7.在病人方面，你一定要所有的病人都清楚的知道责任护士，主管医生，科室主任，护士长，甚至要叫出名字，病人应该知道的都要讲清楚，甚至要告诉病人，病人的权利和义务，我有一个同学，她们医院等级评审时，就问到一个病人知不知道自己有什么权利，说出三条，幸好这个病人是个知识分子，比较清楚，要不就是完蛋了，呵呵 8.各种健康宣教材料要准备齐全

12． 还有很多很细的地方，我一时也想出起来，请别的战友再补充吧，但是我觉得你们护士长只派一个人管理监护室有点人手不够 我们的分配是： 表格管理：2人 病房管理：2人 仪器管理：1人

13． 消毒隔离管理：1人 环境管理：2人 药品管理：1人

14． 护理技术操作老师：2人充分调动全科人，当然这里面也有一人兼数个职务的，总之，评审不是某一个人就能挑起的工作，而是通过大家的共同努力才能胜利完成的任务！

第二篇：新生儿科专科护士培训计划

新生儿科专科护士培训计划