为了加强对护理人员继续教育，不断提高护理人员理论水平和技术操作水平，提高全院护理人员的综合素质使护理工作与医疗技术快速发展相协调，结合我院护理人员的特点，对护理人员采取不同层次不同要求，对其进行培养再教育，使她们尽快成为一名合格的护理人才，使全院护理水平上一个新台阶，其具体计划和措施如下：
一、新进护士培训
对新分配护士进行岗前教育。为了消除其紧张心理，加快熟悉医院环境和本职工作的内容及要求，对其进行为期一周的集体上课：介绍医院环境、规章制度、医德医风、院感知识、制度、职责，对护理基本理论知识及部分护理基本技术操作进行培训，最后对理论知识及操作进行考核。然后分别到各个临床科室轮转。由高年资护师以上职称的同志进行带教，达到对各个临床科室工作环境和专科护理知识有所了解，并熟悉其它医务人员，对其临床工作能力的培养打下基础。
二、在职培训
（一）工作1－5年护士的培训
1、目标
①、巩固在校所学的基础理论及护理专业知识。
②掌握护理各项工作制度及护士素质、任务、工作方法。
③掌握基础护理知识及基本技术操作，逐步达到专科护理水平。
④了解并掌握急救、麻醉药品的临床应用及各项护理工作程序。
⑤初毕业护士在一年内全面了解病房工作，一年后能胜任各项基础护理，并能熟练掌握危重病人的抢救。
2、措施
①初毕业的护士进院后，护理部进行“岗前培训”，介绍医院环境，各项规章制度，工作人员职责等，实行各科轮转一年工作制。
②第一年试用期，要巩固专业知识，抓好“三基”与临床实践相结合，采用个人自学，以老带新，指定专人负责，带教示范，一年试用期满时，个人写好总结，由所在科室考核合格后，科主任、护士长签署意见，经院办公会议批准后方可转正，由院长正式聘用。
③中专毕业生着重加强基本理论、三基基础知识、基本技能训练，熟悉本专业理论和基础知识，熟练掌握基础护理技术操作。
④大专、本科毕业生除中专生掌握内容以外，注意多元化教育及技术训练，提高综合能力，承担部分临床教学工作和开展新业务。
⑤护理部每季度组织一次全院性业务学习，内容为新知识、新理论、新技术、新方法，以利于护理人员交流技术，开拓思路。
⑥定期组织短期培训班，如整体护理讲座、新仪器设备使用、新医疗技术培训等，以利于提高专科技能和知识。
⑦鼓励参加高等护理自学考试，要求各科室落实制定个人学历完成计划，以及实施措施，各科护士长督促落实计划的完成。
⑧培训考核由护理部和各科护士长组成考核小组，根据培训目标、考核项目，对护士业务和思想政治、工作业绩进行考核，工作5年内护士每季度理论考试一次，考试内容主要是基
础理论和专科理论知识，操作考核每季度一次，提高护理人员的应急能力和急诊抢救的成功率。
（二）工作5年以上护士及护师的培训
1、目标
①具备工作5年内护士要求。
②掌握专科诊疗及护理技术，能开展护理新技术，使用新设备以及掌握护理理论、急救护理知识。
③掌握整体护理知识，能以护理程序的工作方式服务于病人。
④具有临床带教能力，能担任临床实习生及进修护士的带教工作。
⑤能积极撰写护理论文，在省级以上学术会上交流或发展，每年至少一篇。
2、措施
①选派护士长或护理骨干参加全国及省市培训班、学术会，返院后再组织护理人员学习、交流，并将所学新技术、新知识在临床上加以应用。
②加强重点专科护士培养，每年有计划、有目的地选派护士外出进修学习，培养我院专科护理人才队伍的骨干力量。
③护理部制定“全能护士”培训计划，在全院范围内选拔具有一定专科理论知识和临床经验的护士，通过院内重点科室轮转，培养其综合分析、判断处理能力、应急能力及对危重患者、急诊患者抢救能力，提高护士的综合素质，培养一专多能的实用性护理人才，适应现代医疗护理工作的特点。
④督促护士长带头撰写论文，总结临床护理经验。
⑤加强理论知识和专科知识的考核，每季度考核一次，考试内容主要是基础理论和专科理论知识以及整体护理知识，着重加强专科理论知识和专科技能考核。
（三）主管护师的培训
1、目标
①具有全面的理论知识，且达大专专科护理水平。
②能具备大专护生的带教能力，能指导护师、护士完成专科病人护理和基础护理工作。 ③组织科室进行疑难病的讲座，以总结和交流临床护理经验。
④积极开展科研教学，每年能写出1－2篇有科学依据和实用价值的论文。
2、措施
①同护师的继续教育措施。
②每月负责主持本病区护理查房一次。
③组织主管护师的业务学习，拟订教学计划并担任讲课。
④鼓励参加各种护理管理、专科护理培训班，不断吸取新知识、掌握新技术，发挥其创造力。 ⑤基本技能考核以专科为主，根据专科病人特点，制定健康教育计划和急危病人抢救护理计划。
第二篇：急诊儿科护士分层次培训计划
急诊儿科护士分层次培训计划
为了更好地培养出具有急诊儿科专科特长的护理人才，不断提高急诊儿科护理人员的急救知识和技能，更好的适应角色，胜任急诊抢救工作，适应当前护理专业发展的需要，特制定本计划。
（一）毕业后1—5年的培训
1.培训目标
（1）熟知并能遵守院内及科室的各项规章制度、应急预案、岗位职责及工作流程。
（2）熟知并能遵守院内消毒隔离制度。
（3）具有熟练的基础护理技能。
（4）熟悉急诊儿科护理理论、护理要求及护理技术。
（5）掌握抢救仪器（如监护仪、输液泵、除颤仪等）的操作方法。
（6）掌握儿科疾病的病情观察要点。
（7）掌握儿科疾病的主要治疗药品的给药方法、常用剂量及毒性反应。
（8）具有爱岗敬业、较强的职业道德精神，综合处理问题的能力。
2.培训方式
（1）理论学习
（2）技能训练
（3）自学
3.培训内容
（1）第一阶段：时间1年，前半年指定有较高素养的高年资护士专人
带教，加强政治思想，护士职业道德教育，使之树立爱岗敬业精神，参加临床护理工作，认真执行各项护理工作制度和技术操作规程，掌握儿科基础护理和心理护理工作，把在校期间所学的基础理论知识和临床实践结合起来，培养综合处理问题能力。后半年，合理排班，要求掌握儿科各项护理基本技术，儿科常见的疾病的护理常规，消毒隔离制度及规范化处理要求，掌握专科急诊、急救技术的配合，使之能够独立工作，达到国家执业护士的合格标准。护理病历书写由上级老师或护士长负责审批、检查。
（2）第二阶段：时间1～2年左右，进行各项基本护理技术操作训练和专业理论知识学习，并逐项进行技术操作考核和专业知识考核，全面提高护士的业务素质和综合素质。
（3）第三阶段：时间1～2年，深入学习和掌握专业专科理论知识和操作技能，业务要求精益求精，并能运用护理程序为病人实施整体护理，配合护士长做好病房管理工作，要求了解国内外护理专业新技术、新业务的开展应用情况，鼓励继续在护理领域进一步学习深造、钻研业务，积极撰写论文。
4.考核方法
（1）平时工作表现
（2）专业理论考试：平时随时提问，每月一次理论考试。每年参加护理部组织理论考试。
（3）操作考试：每月一次，护理部每年一次。
（4）制度知晓考试：每年x月底。
（5）所有考试成绩有记录。
（二）5—xx年护士（护师）培训计划
1.培训目标
⑴熟悉专科护理理论和医学理论，熟练掌握基础护理及专科护理技术操作。熟练掌握CPR、电除颤、心肺复苏术。
⑵教学能力的培养。
⑶了解管理学理论和方法。
⑷对科研能力及论文写作能力的培训。
⑸熟悉危重病人的观察方法，并掌握急救技能。掌握气管插管术及其护理。
⑹掌握专业的新知识、新技术，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行身心整体护理。
⑺具有一定的护理管理，预防保健能力。
2.培训方式
（1）理论学习
（2）技能训练
（3）自学
3.培训内容
（1）第一阶段：时间5～7年，多安排危重病人抢救的配合工作，做好抢救记录，并不断总结抢救经验，鼓励参加各种继续学习，不断提高理论水平，学习组织护理查房及业务学习。并巩固各项专科知识及基础知识，参加护理安全教育及健康宣传。
（2）第二阶段：时间8～xx年，深入学习和掌握专业专科理论知识和
操作技能，协助护士长拟定护理工作计划，参与管理工作；协助护士长负责护士和进修护士的业务培训，制定学习计划；协助护士长制定科研、技术革新计划，提出科研问题，并组织实施；参加危重疑难病人的护理工作及难度较大的护理技术考核，带领护士完成新业务、新技术的临床实践。承担基础护理和专科护理教学工作及实习带教工作，在工作中不断提高教学能力，自学与护理相关的社会学科知识，了解国内外护理专业新技术新业务的开展应用情况，鼓励钻研业务，积极撰写论文。
4.考核方法
（1）平时工作表现
（2）专业理论考试：平时随时提问，每月一次理论考试。每年参加护理部组织理论考试。
（3）操作考试：每月一次，护理部每年一次。
（4）制度知晓考试：每年x月底。
（5）所有考试成绩有记录。
（三）xx年以上护士(师)培训计划
1.培训目标
⑴掌握本专业的动态和进展。
⑵具有坚实的基础医学理论知识并精通专科护理理论及技术。
⑶成为临床专科护理骨干，解决临床专科护理工作的疑难问题，指导重危、疑难病人护理计划的制定与实施。
⑷具有较强的管理能力，协助护士长做好病区管理工作。
⑸具有较强的教学，撰写论文，积极开展新技术、新项目的研究和应
用，担任护理理论和临床教学。
2.培训方式
⑴以自学为主。
⑵承担大中专护理专业的理论教学，促进教学水平提高。
⑶医院不定期组织外出参观学习，专科进修培训。
⑷参加和组织疑难病例护理会诊，指导下级护士(师)制定危重患者护理计划。
3.培训内容
（1）掌握内容同3-5年护士。
（2）熟练掌握CPR、电除颤、心肺复苏术。
（3）掌握气管插管术及其护理。
（4）能组织协调抢救工作，具备处理突发事件、难处理事件和投诉事件的能力，能预见性地发现问题，并及时干预。
（5）熟悉儿科护理病历书写规范，能协助护长完成病历审核工作。
（6）参与护理质量管理。
4.考核方法
（1）平时工作表现
（2）专业理论考试：平时随时提问，每月一次理论考试。每年参加护理部组织理论考试。
（3）操作考试：每月一次，护理部每年一次。
（4）制度知晓考试：每年x月底。
（5）所有考试成绩有记录。
急诊儿科 20xx年x月