美术组工作总结会 时间:20xx、6
参会人员:全校美术教师(含校区)、校领导
会议内容:
一、美术组长总结工作:
在学校领导的引领下,我们美术教研组以学生生活体验为载体,以激发学生美术兴趣为切入,以美术综合学科渗透为特征,以发展学生想象力和创造性思维为目标,努力营造和谐以及具有凝聚力的美术教研组。现将本学期工作总结如下:
1、加强理论学习,把握教改动向,积极开展教学研究。
我们美术组成员积极开展教研活动,把握教改动向,认真学习《美术课程标准》,撰写教育案例,对教育实践中的教育行为进行反思,寻找新的理解和追求,并在教学中把这些理念落实到实践中。
除了教研组的理论学习之外,各位老师还利用电脑查阅进行业务学习,并自行征订了《中国美术教育》、《中国中小学美术》等专业杂志,课余时间经常钻研、探讨,从学习中提高了自身的理论修养,积极撰写教育教学论文,参加各级教学论文比赛,并取得了一定的成绩。
2、强化集体备课,认真开展各项公开课
本学期我们不断加强集体备课活动,通过备课活动,实现资源互补,优化组合,及时发现教学中存在的不足,取长补短。尤其是上公开课,开课老师几次试教,其余组员能够认真听课,给予实施性的建议,使教学进一步完美。
3、上好每一堂课,切实提高教学质量
我们教研组的老师本着“让美术走进生活”,体现以学生发展为本的精神,课堂教学不仅要从内容上反映生活,更注重“学生在课堂上的生活”。我们每一位教师都能认真备好每一节课,制作教具,充分利用学校的多媒体设备,使美术课更能吸引学生,更好地培养学生的
创造性思维。只有贴近生活,生命才有意义;只有贴近生活,美术才能使生命更加高尚和完美。
4、开展美术兴趣小组,积极参加各项竞赛活动
我们每周组织开展两次兴趣小组活动,根据学生的兴趣爱好,余姜岚老师开设了“艺术创想”、贾亚萍老师开设了“剪纸”课程、冯丹老师开设了“民族民间美术”课程、陈琳老师开设了“国画”课程,组织学生探索新知识,提高学生的绘画能力、创作能力及欣赏能力。本学期积极组织学生参加17届全国中小学生美术大赛,荣获一等奖10人;二等奖12人、三等奖1人。组织学生参加高新区第二届“写经典、画经典”比赛。
5、重科研,硕果累累
本组老师们积极参研市级课题《和美理念下的德育校本课程的开发与实践研究》、区级课题《小学生综合素质发展性评价实践研究》,并在课题研究中不断成长,冯丹老师的论文《“奇奇”在成长——用心爱人 用爱育人》在成都高新区“基础教育课程改革优秀论文”评选中获三等奖。余姜岚、贾亚萍、冯丹、陈琳老师还积极参加了市基础教育论文比赛和市美术专业论文比赛。
在今后的工作中,我们组成员将继续共同合作、和谐发展,以新的姿态、满腔热情投入到学校艺术文化的建设中去,使我们的艺术特色不断创新!
二、领导讲话:
刘校长:1、肯定工作及取得的成绩。
2、提出希望:如何体现自身价值,要有特长、独树一帜,加强美术专业素质训练;组内团结,小集体与大集体的融合;发挥本团队特殊的专业功能为大集体作出贡献。
第二篇:美术组工作总结
郑州机电工程学校 美术组
在这一学期里,全体美术教师在学校的领导下,认真贯彻执行学校的各项规章制度,圆满地完成学校分配的各项任务。老师们既能做到教书又育人,上好美术课,又能尽心尽责地做好学校各项工作。并积极配合其他老师做好份外工作。现总结如下:
一、 不断提高教研组自身素质。
我们在思想上要求进步,关心国家大事,积极参加政治学习,做到不迟到、不早退,做好笔记。遵守《教师法》、《教育法》,在实际工作中严于律己,做到为人师表、严于治教。老师们热爱本职工作,关心爱护学生,尊重学生,不仅对学生授以知识,更注意以美育人,陶冶性情;并利用美术作品对学生进行热爱祖国,热爱家乡,热爱生活,热爱大自然的教育,培养学生健康向上的审美情趣。
我们积极开展教研活动,学习贯彻新课标精神,认真研究教材,钻研教法,不断总结经验,积极进行教学改革实验,人人参与课题研究,为了更好的了解教育信息,我们共同阅读有关的美术资料,从而开阔视野,提高了理论修养。我们还积极参加区、市组织的教研活动。通过参观学习,外出听课,参观画展等活动,吸取有益的经验,找出存在的不足,提高自身水平。
二、 不断提高教研组课堂教学能力。
在教学上,我们组老师依照新课标精神进行深入研究,根据学生年龄的生理和心理特点进行课堂设计,并注意处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系;在培养能力的过程中,加强思想政治品德教育,充分发挥美术教学的情感、美感陶冶功能,努力培养学生健康向上的审美情趣,提高学生的审美能力,以美引善,以美育德,体现小学美术教学素质教育方向。在美术课堂教学中,我们抓住每节课的教学重点,找出教学难点,根据课型特点,采用生动灵活多样的教学形式,如溶入故事、比赛、游戏等教学手段,寓教于乐,使学生在“看看、想想、画画、玩玩”轻松愉快地掌握美术知识和技能,并大胆地进行艺术表现、艺术创作。
我们组老师还勇于参与课堂教学改革,能大胆创新,充分激发学生的创新意识。老师们在教学中真切的体会到,教学是一门艺术,它需要教师各种知识的厚积薄发,以及先进教育理念的引领,老师们在活动中得到了锻炼,对课堂教学有了新的感悟,并明白了自身不足,从而确定了未来的发展目标。可以说,活动让老师们不断成长。
三、 不断抓好第二课堂,培育美术尖子。
我们组老师注意发掘、善于发掘有美术特长的学生,组织他们在第二课堂进行培养。我们根据学生的年龄特点和生理特点,启发他们观察生活,热爱生活,关心亲人,关心环保、关心时事;鼓励他们大胆地把自己在生活中的所
见、所闻、所想用手中的画笔表现出来。
为了使学生们学有乐趣、学有所获,有大的飞跃,我们美术组老师做到有计划,有步骤,有效果地培养学生。并以提高学生欣赏能力,加强美术知识技能为重点目标,订下以下做法:
1. 巩固造型练习(复习性); 2. 加强色彩感觉训练; 3. 观察练习(概括地看和仔细地看); 4. 记忆练习; 5. 评画训练; 6. 表现情感,以情动人; 7. 想象力训练; 8. 综合创作。
四、夯实平时的教育教学
通过摸索和实践,我们感受到,要想让学生掌握扎实的美术基础知识和技能,不是一两天临时抱佛脚就能解决的,它需要全体美术老师的共同努力,夯实平时的教育教学势在必行,所以,我们现在已把每节课内的重点和难点进行知识罗列,在平时的教学中能有目的的讲解,使学生在美术课中自然的受到美育的熏陶,在强调造型、表现、设计、综合的有机结合上,真正使学生感受美术,享受美育。
存在的问题:作为美术教研组,我们在平时的教学中,更多的是协助好学校的工作,但是,我觉得尺度必须把握好,我们该把更多的精力放在对美术的钻研和对学生的辅导上来,多提高自身的专业素质,创作更多更好的美术作品,让学校美术能开出奇异的鲜花!