仙游实小20xx—20xx学年度第二学期

美术组工作总结

在学校领导的引领下，我们美术组以学生生活体验为载体，以激

发学生美术兴趣为切入，以美术综合学科渗透为特征，以发展学生想象力和创造性思维为目标，努力营造和谐以及具有凝聚力的美术教研组。现本学期工作总结如下：

一 、加强理论学习，把握教改动向，积极开展教学研究。

我们美术组成员积极开展教研活动，把握教改动向，认真撰写教

育案例，对教育实践中的教育行为进行反思，寻找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。

除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务

学习，并自行征订了《中国美术教育》、《中国中小学美术》等专业

杂志，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养。

二、强化集体备课，认真开展各项公开课

本学期我们不断加强集体备课活动，通过备课活动，实现资源互

补，优化组合，及时发现教学中存在的不足，取长补短。尤其是上公开课，开课老师几次试教，其余组员能够认真听课，给予实施性的建议，使教学进一步完美。

三、上好每一堂课，切实提高教学质量

我们教研组的老师本着“让美术走进生活”，体现以学生发展为本的精神，课堂教学不仅要从内容上反映生活，更注重“学生在课堂上的生活”。我们每一位教师都能认真备好每一节课，制作教具，充分利用学校的多媒体设备，使美术课更能吸引学生，更好地培养学生的创造性思维。只有贴近生活，生命才有意义；只有贴近生活，美术才能使生命更加高尚和完美。

四、开展美术兴趣小组，积极参加各项竞赛活动

我们每周组织开展一、两次兴趣小组活动，根据学生的兴趣爱好，开设了不同形式的教学课程，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力及欣赏能力。本学期积极组织学生参加第四届海西杯全国青少年主题书画大赛，美术类省一等奖1人；二 等奖的1人；三等奖4人。美术组全体八位教师均获得优秀指导教师奖，组织学生参加莆田市第十届中小学生艺术节比赛中，获得美术类一等奖2人、二等奖2人、三等奖4人。

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云田中学美术组工作总结

在这一学期里，全体美术教师在学校的领导下，认真贯彻执行学校的各项规章制度，圆满地完成学校分配的各项任务。老师们既能做到教书又育人，上好美术课，又能尽心尽责地做好学校各项工作。并积极配合其他老师做好份外工作。现总结如下：

一、 不断提高教研组自身素质。

我们在思想上要求进步，关心国家大事，积极参加业务学习，遵守《教师法》、《教育法》，在实际工作中严于律己，做到为人师表、严于治教，热爱本职工作，关心爱护学生，尊重学生，不仅对学生授以知识，更注意以美育人，陶冶性情 。

我们积极开展教研活动，学习贯彻20xx版美术新《课程标准》精神，认真研究教材，钻研教法，不断加强理论学习，不断总结经验，积极进行教学改革实验，为了更好的了解教育信息，我们共同阅读有关的美术资料，学习学校相关的规章制度要求；多看和教育有关的书籍，提高自己的教学水平。从而开阔视野，提高了理论修养。

二、 不断提高教研组课堂教学能力。

在教学上，我们组老师，认真深入研究学习新修订的美术课程标准，在教学中注重教学方法和形式，面向全体学生，

注重美术专业知识的培养，关注个别学困生，加强辅导，不断提高发展学生的艺术修养，全面发展学生的艺术个性。

根据学生年龄的生理和心理特点进行课堂设计，并注意处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系；在培养能力的过程中，加强思想政治品德教育，充分发挥美术教学的情感、美感陶冶功能，努力培养学生健康向上的审美情趣，提高学生的审美能力，以美引善，以美育德，体现小学美术教学素质教育方向。通过各种形式对学生进行美术文化教育。例如利用课件美术资料对学生进行形象直观的美术教学，激发学生学习美术的兴趣。例如与各班级班主任老师紧密配合，抓好课堂纪律，开展多种形式的美术课堂教学和美术创作活动，对学生进行美育教育等等。

提高课堂教学，实行先周备课。在本组成员的合作下，组内每人一节公开课，进行了一系列课堂教学活动，迎接课堂大比武。平时认真备课，坚持美术课理论技能堂堂清。同时对任教班级学困生情况了如指掌，时时刻刻关注上下两端学生的成长状况，结合学校开设的校本课程提高班，加强对学困生的针对性辅导。老师们在活动中得到了锻炼，对课堂教学有了新的感悟，并明白了自身不足，从而确定了未来的发展目标。可以说，活动让老师们不断成长。

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20xx学年度五山小学第二学期美术组工作总结

本学期美术科组坚持以《美术新课程标准》的精神为指针，配合学校经典文化诵读实验的开展，以激发“学习兴趣为动力，注重个性发展、培养创新精神、完善评价机制”等美术教育理念。在实践中教师与学生共同进步，共同成长。现将学期工作总结如下。

一、探索新型的教学模式，提高教学质量

抓好课堂教学，通过改进课堂教学方式，注重发展学生的创新能力，引发学生的创造积极性，以培养创新精神和实际能力为目标，使学生学会主动学习，实现创造性的提出问题，解决问题，提高学生的艺术综合素质。让美术学习更加贴近学生生活，鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索，用学到的知识技能美化生活，提高生活的质量。

二、集体备课，协同攻关

本学期我们不断加强集体备课活动，通过备课组活动，实现资源互补，优化组合。通过集体备课、听课和评课，及时发现教学中存在的不足，取长补短，从而有效地营造了课内课外的教研气氛，增强教师教学水平。

除了教研组的理论学习之外，美术老师还利用电脑查阅进行网络学习，并征订了《中国美术教育》、《少儿美术》、《教师博览》等专业杂志，从学习中提高了自身的理论修养。

三、积极参加区青基赛，积极参与学校公开课

在第三届区青基赛中，我们美术组老师发扬集体合作的精神，集体备课、为比赛做了充分的准备，以在比赛中展示自己的最佳水平。本学期，叶老师执教的《神气的大海怪》获得领导的好评和学生的欢迎，在一年级

家长开放日中，《有趣的鞋》受到家长的好评。

四、开展《民间美术》兴趣小组，积极参加各项竞赛活动

为了响应教育局和学校的号召，美术科组每周组织开展一次第二课堂兴趣小组活动。根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，我们美术科组织了以学习中华民间美术为主题的《民间美术》班，本学期主要认识和学习了剪影、剪纸、中国绳结艺术等学生感兴趣的民间美术。通过一学期的学习，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。

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XXX实验学校20xx—20xx学年度第一学期

美术组工作总结

回顾本学期工作中的点点滴滴，作为美术教师，我们不仅勤勤恳恳地做好自己的教学工作，而且还任劳任怨地承担了很多学校其他的工作。工作中，我们发扬团结协作的精神，营造和谐、团结型团队。

美术科组承担我校三十六个班的美术、书法、信息技术教学。本学期我们按要求按目标的完成了学校和上极布置的各项工作。在教学中我们以学生为主体，教师为主导，引导学生从身边发现美，体会美，并创造美。

在本学期我继续担任美术科组长，和科组的所有老师一起努力，顺利的完成各项工作。开学初，我们美术组积极制订本学期工作计划，教学进度，认真备课，写教案。着手准备学校特色年的各项工作。在开展的各项工作中，我们科组老师都相互学习，从中理清教育和特色教育的新方向。现将本学期工作总结如下：

1、营造和谐团队

我们美术教研组有7名教师，美术、书法、信息技术加上心理健康学科。从年龄上看都是年轻人，交流与协作上达到了思想一致。在教学中我们各展其能，发挥专业才能。第十周的研讨课上，每节听课后大家都诚恳地提出自己的不同意见，可以说是毫无保留，不仅看到课堂上的生成与亮点，更注重课堂上值得改进的地方。这样，一人上课，大家受益，在互评互助中大大提高了课堂教学效率。

学校的各种工作中我们既有分工又有合作。大家一齐上 - 1 -

阵，总是能在要求的时间内完成学校交给的各项任务。

本学期举办了校一年一度的文学节和体育节。在文学节中，科组的每位老师都投入的制作并完成各项工作。如：展板的设计和展示，学生现场书画表演的节目等。以往都只是让美术和书法两个学科的老师投入到这项工作中，这次，我让黎娜和覃丽敏也加入进来，更突显了团结协作的意义。娜娜制作的两块版面，效果很好，值得大家学习和应用。关于作品，积级的让全校的教职工都参与进来，从宣传到收集，时间都安排合理，并按要求取得了收集了一些好作品，也受到了集团的表扬。

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美术组工作总结会 时间：20xx、6

参会人员：全校美术教师（含校区）、校领导

会议内容：

一、美术组长总结工作：

在学校领导的引领下，我们美术教研组以学生生活体验为载体，以激发学生美术兴趣为切入，以美术综合学科渗透为特征，以发展学生想象力和创造性思维为目标，努力营造和谐以及具有凝聚力的美术教研组。现将本学期工作总结如下：

1、加强理论学习，把握教改动向，积极开展教学研究。

我们美术组成员积极开展教研活动，把握教改动向，认真学习《美术课程标准》,撰写教育案例，对教育实践中的教育行为进行反思，寻找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。

除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习，并自行征订了《中国美术教育》、《中国中小学美术》等专业杂志，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养，积极撰写教育教学论文，参加各级教学论文比赛，并取得了一定的成绩。

2、强化集体备课，认真开展各项公开课

本学期我们不断加强集体备课活动，通过备课活动，实现资源互补，优化组合，及时发现教学中存在的不足，取长补短。尤其是上公开课，开课老师几次试教，其余组员能够认真听课，给予实施性的建议，使教学进一步完美。

3、上好每一堂课，切实提高教学质量

我们教研组的老师本着“让美术走进生活”，体现以学生发展为本的精神，课堂教学不仅要从内容上反映生活，更注重“学生在课堂上的生活”。我们每一位教师都能认真备好每一节课，制作教具，充分利用学校的多媒体设备，使美术课更能吸引学生，更好地培养学生的

创造性思维。只有贴近生活，生命才有意义；只有贴近生活，美术才能使生命更加高尚和完美。

4、开展美术兴趣小组，积极参加各项竞赛活动

我们每周组织开展两次兴趣小组活动，根据学生的兴趣爱好，余姜岚老师开设了“艺术创想”、贾亚萍老师开设了“剪纸”课程、冯丹老师开设了“民族民间美术”课程、陈琳老师开设了“国画”课程，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力及欣赏能力。本学期积极组织学生参加17届全国中小学生美术大赛，荣获一等奖10人；二等奖12人、三等奖1人。组织学生参加高新区第二届“写经典、画经典”比赛。

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美术组工作总结

本学期在学校整体思想的指导下，经过全组教师一学期的共同努力，工作正在有序进行，师生之间团结友爱、互相帮助、遵守良好工作学习局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期工作总结如下：

一、积极筹备并完成本期的校园建设活动。 要做好这项工作，并不是件容易事，因为这项工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。因此，我们在工作之余，认真钻研各类资料经验，积极进行实践，同时虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好。教给其他教师明确的工作方法，并制定了应急措施。为了能充分调动教师的积极性，培养教师的各方面能力，我让每个教师在工作期间选择一项工作进行主抓，并让其他教师协助工作，这样既调动了教师工作的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘教师的潜力，培养了更多优秀的教师能力。

二、积极上好课，爱护学生，亲近学生

"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"教师要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是教师顺利开展一切工作的基础。 研究学生兴趣是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。在亲近与研究学生的过程中，使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起教师崇高的威望。

三、以强化兴趣常规训练带动教育教学工作。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，每个班的学生整体素质及每个学生个体差异参差不齐，针对这种情况及美术学科的特征和学生学习的基本规律。我认为美术教育须从激发个体的成功体验入手，认为教师的鼓励性评价为主要手段，以起点低、步子小、多反馈的原则，从而使教育教学过程具有针对性、可操作性和实效性。

四、激发学生求知意识。

以学生的实际为起点，摸清学生的基础水平。实际能力和心理素质的情况，并确定教学目标，实施教学活动方案。

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美术组工作总结

回顾一学期来，美术组全体教师在校领导的关怀下，我们圆满地完成了学校交给的各级各项任务，取得了一些成绩。我们热爱党的教育事业， 热爱学生，全面贯彻党的教育方针，勇于改革，积极推进素质教育，教书育人，为人师表，具有良好的职业道德。既上好美术课，又尽心尽责地做好学校各项工作。既潜心进行教学研究，又积极配合学校、各班主任老师搞好班务。

一、 教师不断提高自身素质，形成本校美术特色。

全组教师注重提高师德修养，遵守《教师法》、《教育法》，在实际工作中严于律己，热爱本职工作，做到为人师表、严于治教。老师们关心爱护学生，尊重学生，不仅对学生授以知识，更注意以美育人，陶冶性情；并利用美术作品对学生进行热爱祖国，热爱家乡，热爱学校，热爱师长，热爱生活，热爱大自然的教育，培养学生健康向上的审美情趣。

我们积极开展教研活动，确保了每周二上午的集体备课教研活动时间。小学美术教师上好一课多练，中学美术教师上好一人两课。本学期每人听课20节以上，在相互听课、评课中，抓住课中的细节，大家相互讨论，献计献策，使每一节课都能达到更好的效果。在课堂教学实践的同时，我们还特别注意理论的收集，积极撰写论文，本组成员获全国一等奖论文1篇、三等奖1篇；获广西一等奖1篇、二等奖3篇。我们还积极参加市、区、学校组织的教研活动，出席观摩广西中小学美术现场课、中南六省美术交流会。通过参观学习，听课，参加画展等活动，吸取有益的经验，找出存在的不足，提高自身水平。从而使自己更好地进行教育教学工作，能更快地适应现代化教学模式。

二、 在课堂教学中认真开展美术教学教研活动，不断改革，勇于创新。

在教学上，我组老师依照教学大纲精神进行深入研究，根据学生年龄的生理和心理特点进行课堂设计，并注意处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系；在传授双基，培养能力的过程中，加强思想政治品德教育，充分发挥美术教学的情感、美感陶冶功能努力培养学生健康向上的审美情趣，提高学生的审美能力，以美引善，以美育德，体现中小学美术教学素质教育方向。在美术课堂教学中，我们抓住每节课的教学重点，找出教学难点，根据课型特点，

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