精细化建构现代化农村校 （刘家顶中学）

为贯彻天津市“全面实施义务教育学校现代化建设标准”的部署和要求，切实改善学校办学条件，创新学校管理，提升队伍素质，深化素质教育，我校自今年x月份开始着手准备义务教育学校现代化建设100项评估要点的建设工作。现把本阶段工作总结如下：

一、 学校的基本情况：

我校现有18个教学班，600多名学生，60名教师，教师学历均达标，已有55人取得本科学历。学生均在楼内上课。各处室建设齐全，楼内设有图书室，美术室，史、地室，心理咨询室；楼外设有计算机室，多媒体教室，音乐室，理、化、生实验室。由于教学楼加固维修工程刚结束，目前已把楼内、外墙壁粉刷，正在设计教室和楼道的布置工作。德育处、教务处、等部门的评估工作也在有条不紊地展开。

二、工作中采取的措施及成效：

（一）、树立“育人为本、德育为首”的观念，推进学校德育

精细化管理工作。

德育工作是学校工作的首重，是教育工作的第一要务。一年来，学校继续整合一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人和全面育人，初步构建出比较明晰的思想教育体系。学生行为“十不准”的整顿、禁止学生进网吧、禁止学生带零食进校园等方面做了大量工作。

1、加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍，尤其是班主

任队伍。全校提倡人人都是德育工作者，要求做到时时育人，事事育人，全方位育人，进一步强化全员育人，岗位育人的意识，全面实施素质教育。向学生、家长和社会作出诚信承诺，杜绝了体罚、变相体罚和侮辱学生的恶性事件发生，确保了我校巩固率的提高。

2、领导、教师每人都与2-3名学生结成对子，掌握其父母职业、联系电话及现在居住地点，每周至少有一到二次的见面会谈时间，以了解周内学习、生活及心理状况，进一步构建德育常规管理体系。重大事件及时上报，努力做到事事有记录，注重体现管理过程的精细化。通过记录、了解学生各种信息，重点做好问题学生的诊断与帮教工作，在人力、时间、空间上加大力度，努力实现教育的“无缝隙对接”。预防了学生有闲散时间去网吧等处所玩耍。

3、开展好多种形式的主题教育活动。根据学校实际需要，每周确定一个主题教育活动。先后举行了消防演练、书信大赛、宣传预防疾病教育活动、文明教育等大型主题教育活动，一丝不苟地抓好学生活动安全、交通安全、卫生安全、生活安全等教育，定期举行普法讲座，增强安全意识，提高防护能力，抓好学生诚信教育、民主法制教育、国防教育、廉洁教育和心理健康教育，努力提升学生的法制纪律观念和安全意识技能，努力创建安全文明的和谐学校。学校分别与年级主任、年级组长、班主任、家长签定了安全责任书。学校安全领导小组坚持月月进行安全检查，发现隐患及时采取果断措施解决，全年无一安全事故发生。

4、本学期年级主任和体育教师坚持每天定时定人进行教室、楼道、

厕所等地的消毒工作，班主任做到对学生进行晨午体温检查，有效地做好了甲型H1N1流行病的预防和控制工作。目前无有安全事故发生，深受家长及社会好评。

（二）、坚持以教学为中心，推进课改延伸

1、在新课程改革精神的引领下，我校教师在教学观念上以从教师为中心向以教师为主导、学生为主体转变；在教学内容上从单纯的讲解向理论和实际相结合转变；在教学要求上从死记硬背传授型向智能与知识相结合型转变；在教学方法从注重教法向教法与学法指导同步转变；在教学评价上从终结性评价向过程性评价与终结性评价并重转变。

2、强化课堂常规管理，实施高效课堂。在教学管理过程中进一步规范检查、落实、激励等制度，重视和发挥好教师对班级课堂学习情况的反馈以及学生对教师的课堂情况的反馈，落实“人人懂常规、个个守规范，班班有秩序”的要求。继续坚持领导深入班级听课制度，努力创设互相学习、互相观摩、互相促进、共同提高的教学氛围。学校领导每学期听课不少于40节、教师不少于15节，及时了解教师教学情况，把握教学方向，提高教学对策，不断提高教师教学能力。

3、全力抓好毕业班的备考工作。学校始终突出毕业班工作，充分认识到出口质量是学校生存发展，被社会认同的根本保证，把毕业班工作放在压倒一切的高度来认识。坚持强化训练，强调检查，批改迅速，辅导到位，团结协作，落实“三个捆绑”（领导与年级、班主任与本班科任教师、备课组长与本年级本科教师）到位，及早制定切实可

行的备考计划，使复习、模拟考试都能有条不紊地进行。每次模拟考试后年级组、备课组都集中进行总结，及时调整复习计划和内容，使复习更有针对性和实效性。同时，狠抓优生和学困生辅导不放，每个科任老师都带几名学生个别辅导。同时发挥学区教育资源，帮助毕业班收集各种复习信息，使复习工作做到有的放矢。在集体组织体育考试中九年级一班获县级优秀奖，今年我校毕业班成绩优秀率全县第11名，合格率第33名，本年年度评价工作中定为B等级，得到家长和社会的认可。

（三）、加强校本教研，促进师资队伍建设

1、加强了教研队伍建设，发挥骨干教师的辐射作用。本学期我校有4名教师获得县级骨干教师称号，学校给每位骨干教师均建立个人档案，要求每名骨干教师每年必须有一个自行确定的研究专题，年初制订研究计划，每期研究活动记录不低于5次，每学期末对本学期研究活动进行总结，用骨干教师的研究活动激发学校其他教师参与教育科研活动的热情。李宝起老师于20xx年x月到蓟县四中做县级公开课一节。赢得教研员杜老师的认可与好评。

2、继续做好各级立项课题的研究工作。课题研究继续坚持“突出重点，全员参与”的原则，注重对课题研究的完成情况、成果提炼、成果深化和推广的阶段总结。为各级课题研究提供理论依据和方法指导。20xx-20xx学年我校有3个新课改课题获县级一等奖，2个“十·一五”课题的阶段成果均获市级奖，本年度又成立了一项县级德育课题和一项国家级语文课题的研究工作。

3、分层次开展青年教师优质课竞赛活动。为检验我校教师在新课改中取得的成果,发挥每个教师的特长，突出教法、学法研究，使教师取长补短，彼此借鉴，相互学习，共同提高。学校开展了青年教师基本功和优质课竞赛活动，学校从安排、检查授课和听课情况，并在各组总结的基础上全面总结相关情况，使全体教师都能有所获。本学期湛春杰老师的一节语文电教课获县级奖。

4、加大对各教研组的管理、考核力度。我们开设的课题研究、专题培训、示范课例、经验交流、教学随笔、课堂实践等几个方面，学校要求各教研组每月上交一份优秀“课改手记”，干部、教师坚持听、评课及时到位，从面向全体、精讲多练、师生互动、技术运用、目标达成、课后反思六个方面认真讲评。我校“在精细化管理中提高教育教学质量”一文被载入蓟县《初中教育专刊》。

5、开办兴趣小组，完善“2+1”阳光体育工作：全校学生自主选择项目，包括新入学的七年级学生在内，学校分别开设了素描班、书法班、合唱班、篮球班、乒乓球训练班、艺术体操班、合唱班、排球班等多个班级。这不仅使学校部分教师的特长得到了较充分的展示，而且也真正培养了学生的特长。

（四）、继续完善后勤管理

后勤工作是整个学校工作的基础与先导，提高后勤业务水平和服务质量，确保教育教学工作正常实施。我校教学楼加固维修工程刚结束，为保证七、八年级稳妥地搬回教学楼正常上课，后勤人员及时对楼内设施进行清点并增补维修，欧新民、朱井树老师利用晚上的时间

把楼内的灯修好；朱井树老师怕耽误学生上课就利用自己休息的时间把各教室的小广播修好；50多岁的王德祥老师连干两天整理图书一万多册；李庆、赵金矿两位师傅加班加点维修楼内暖气确保正常供暖。他们不辞辛苦、任劳任怨的精神让我校师生领悟到服务至上的真谛。

（五）、认真做好学校体育、卫生工作，促进学生全面健康发展。 为适应新课程改革的要求，我校认真贯彻落实“阳光体育”活动，全面推行“大课间”制度，师生共同参与，形式灵活，锻炼强度适中。本年度王斌老师获县级体育教师称号，我校获阳光体育县级优秀单位。

（六）、加强对各处室的管理工作，做到设备已统计、师生使用有记录、安全准则、卫生条例等内容。

三、今后发展建议：

1、加大教改力度，全面实施高效课堂，使我校的成绩再上一个新的台阶。

2、狠抓校风建设，强化学生行为习惯的养成。

3、继续深化课程改革，把落实国家课程、地方课程同开发应用校本课程有机结合起来，保证课程结构的完整性，促进学生的全面协调发展。

4、认真落实因材施教，学校开展丰富多彩的活动，把学生留在学校，以提高巩固率。

今后，我们在科学发展观的指引下，有信心努力为社会提供优质的教育，保持学校可持续发展，以一天不放松的精神全力攻坚，不断提高学校声誉，办出成效、办出特色以迎接上级领导的检查。

第二篇：马坊--学校现代化建设标准工作总结

学校现代化建设标准工作总结

单位：蓟县桑梓镇马坊中心小学

时间： 20xx年x月x日

学校现代化建设标准工作总结

为进一步提高我校教育现代化水平，全面推进我校教育的均衡协调发展，自20xx年x月x日启动实施义务教育学校现代化建设标准工作以来，我校根据“蓟县实施义务教育学校现代化建设标准工作方案”和《市教委关于实施天津市义务教育学校现代化建设标准（20xx-20xx年）意见》的通知精神，在自查的基础上制定了实施方案。为争取早日达标，我们积极准备，认真组织实施。下面将我校现代化建设标准工作进展情况汇报如下：

一、学校的基本情况

马坊小学建校于19xx年，现有教职工18人，学生472人，共有16个教学班，班容量在30人左右。我校占地面积为19086M2，校舍建筑面积为2278M2，操场6400 M2，生均用地面积为13.56M2，(达标)，生均建筑面积为4.83M2。20xx年完成教学器材配备国家二类标准，有单独的科学教学实验室、多功能教室、微机室、图书室、体育器材室。但是，实验室和功能教室环境要求还不达标，科学实验室没有独立的仪器室为二室合一，还没有配备取暖设施，没有消防灭火器，无防盗门、窗。固定设施还需改善。有男、女学生各12个蹲位的厕所，有405M2的生活用房，144M2的行政办公用房。学校操场有200米的环型跑道，学生体育达标率达到了96%。

尚缺音乐室、美术室、书法教室、语言教室、图书阅览室。

除门房、教师厕所以外，其余所有房舍都已达到使用年限，均需改建。还需新建专用教室及附属用房458平方米。

教师的办公条件不断地改善，学校已上宽带网，为教师网上查寻资料提供了方便。但办公设备还需升级，学校应尽早建计算机网络，添置教师电子备课设备，以满足教师教学要求。学校从五年级起开设信息技术课，但计算机硬件配置过低，现师生机还有17台可正常使用，缺25台，不能完成信息技术课堂

教学的基本要求。多媒体教学设备尚缺2套，还需配备数码相机、数码摄像机和智能广播系统。我校图书陈旧，可用图书，生均不足2册（不达标）。

二、认真自查，对比标准找差距，积极改善办学条件

从20xx年起，教职工每月工资都能足额发放。学校想方设法为教职工谋求福利，努力改善教职工的生活条件。

我们将缩减开支，开源节流，努力改善办学条件，为县“配送工程”和“提升工程”做好铺垫。计划投资1000元更换现有图书室书架；投资1500元购置数学、音乐、美术教学仪器柜3个；投资500元购买卫生室用应急药品；投资1000元购置文科用具存放柜2个。投资3000元完成各室的水电、通风、消防配套设施。计划20xx年底完成以上必要装备。

三、着力优化学校管理。

在教育局和中心校的正确领导下，我们坚持依法办学，积极推进素质教育的实施，并在新课程改革方面迈出实质性的步伐，我们努力打造“质量校园、和谐校园”，实现学校的和谐可持续发展。

1、用先进思想引领学校发展，营造和谐校园。完善学校的教学、生活设施，改善和提高学校的办学条件，努力提高领导、教职工的管理水平、业务水平和工作水平，注重思想政治工作和学校心理工作，正确运权，民主理财，有效运用有限资金，保重点，保运转。充分利用已有的功能教室，严格仪器、设备、设施及各类耗材的管理，各室制度健全，并及时保养、维修、更新、补充，保证安全使用。

2、完善校内选人用人机制。认真改进校内用人机制，做到优质多劳、多劳多得、优质优酬，最大限度地发挥优秀教师和骨干教师的作用，带动全体教职工积极向上，树立不进则退的意识。推行新的年级组长、班主任、科任教师、后勤人员考核制度，建立相应考核办法。认真整合人力资源，减少人员浪费，对学校人员进行优化组合，进一步改进校内分配机制。对岗位考核中“爱事业、

满负荷、高效益、多成果”的教师要给予特别的奖励。

3、完善校长自身建设，实施高标准精细化管理。进一步完善自身建设，提高工作效率。校长始终保持一个建设性和创造性的头脑，注重人性化的管理。依据学校现状，制定切实可行的学校三年发展规划。充分发挥教代会民主管理作用，坚持“三公开”制度，民主决策，科学管理。推行“精细化管理”措施，对工作进行量化管理，为开创学校各项工作新局面奠定良好的基础，努力做到量化指标、细化工作、制度规范化、沟通常态化、考评有效化。

4、努力加强队伍建设，把铸造师魂放在教师队伍建设的核心地位。

以创建文明校风、树师表形象为重点，引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观，忠诚人民的教育事业，爱岗敬业，为人师表，教书育人。重视对青年教师的教育教学工作的全过程管理，定期开展青年教师教学基本功评比活动，提高青年教师教书育人的本领。制定学校骨干教师队伍发展规划以及培训方案，进一步完善校级骨干教师的考核评选制度。鼓励教师进修，不断提高学历层次和业务水平。完善考核评估制度和奖励制度，继续实行考核评估制度，每学期对教师实行考德、考勤、考绩、考能“四考”综合评定，并与评优评先和绩效工资挂钩。

20xx年我校被授予阳光体育运动先进学校称号，陈士东老师被评为先进个人。

20xx年青年教师代建新获“县级优秀教师”称号

20xx年陈科被评为蓟县教育系统第二届百名骨干青年教师。

5、努力搞好教科研工作。坚持以“创新教育，科研兴校”的原则组织开展工作，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的科研工作思路。为继续拓宽科研工作渠道，提高科研工作的针对性、实效性和主动性。本年度年度我校教师共有3篇论文获市三等奖，有4篇论文获县级一二三等奖。20xx年x月，陈科在20xx年全国中小学英语教师教学技能大赛中，成绩优异荣获

国家级优秀奖和县级一等奖

20xx年x月，在蓟县信息技术与学科整合课堂教学优秀课评比活动中，青年教师王玉伶的数学课获县级一等奖。

四、加强教师继续教育培训力度

学校采用了“六结合”的方法对全体教师进行了新课程学习培训，即：通识培训和学科培训相结合；参与培训与讲座相结合；集体学习与个人自学相结合；五天教学与一天研训相结合；学习与反思相结合；领导培训与教师培训相结合。要求教师养成一个良好的读书习惯，每天读书一小时，每学期读一本教育专著，引导教师走向教育理论的源头，把学校建成学习型组织，教师们成为学习共同体。

树立起了“人人有才、人无全才、扬长避短、人人成才”的思想；改变了强制型的教学活动为教师主导下的学生自主创新的学习活动模式。形成“创设情景——主体探究——导学明理——应用创新”的课堂教学模式。

体卫艺教学认真落实两个《条例》，牢固树立“健康第一”的思想，规范日常教学，培养学生兴趣，促进学生个性化发展，体育达标率达98%。狠抓文体特色校的建设，重视“体育和艺术2+1”活动，强化业余训练，20xx年，我校代表桑梓镇组队，参加县乒乓球赛,获获小女团体第二， 小男团体第五名。

20xx年，在蓟县第十八届校园艺术节汇演活动中，我校的舞蹈《欢乐腰鼓》获县级二等奖，顾晓薇的美术作品《米老鼠》、《团圆》分别获县级一、二等奖，

深入开展“三小”活动。每年开展科技周活动，学校制定科技周活动方案、计划。要求教师按照学校要求认真组织实施，各班在展评的基础上，上交3—5件小发明、小创造，科技小论文至少4篇。并将此活动与特长生培养结合起来。为更多的学生提供了表现自我、体验成功的机会，为培养学生健康的体魄，健全的人格打下了基础。

20xx年x月李心培、卢玉珊分别荣获蓟县中小学生“好书伴我成长”阅读

创新征文比赛一等奖和三等奖。

20xx年x月郑佳丽获天津市“第四届少年儿童书信文化活动”优秀奖

虽然取得了一些成绩，但对比义务教育学校现代化建设标准，还有很的的差距，要实现这一目标还需要我们付出艰辛劳动。今后，我们将继续坚持依法治校，坚持规范发展，办人民满意的教育。积极推进素质教育的实施，并在新课程改革方面迈出实质性的步伐，努力打造“质量校园、和谐校园”，力争把我校办成一所“学生受益、家长满意、社会认可、同行羡慕”的具有现代特色的学校，实现学校的和谐可持续发展。

第三篇：标准化建设工作总结【20xx】

标准化建设工作总结

20xx年x月

标准化建设工作总结

在市教育局领导和校领导的大力支持和亲切关怀下，我校标准化建设工作有条不紊，保障得力。一年来，我们积极致力于学校硬件标准化建设，优化运行机制，不断提高管理水平，有力地促进了教育教学质量的提升，现将20xx年学校标准化建设工作做以简要总结：

一、整体规划，重点突破

为了给全体师生创造一个优美舒适的工作学习环境，我校本着“整体规划，分步实施”的原则加强基础建设，标准化建设，改善办学条件。20xx年重点工作总结如下：

1、装修了多媒体会议室，争取了专项资金14.5328万元用于多媒体教室的装修，在此项工作的实施工程中，严格履行了各项手续，同时更得到了局领导和校领导的大力支持。装修后的多媒体教室和原有的多媒体电子系统尽显和谐。

2、购置桌椅400套。此项工作得到了市校产业办公室的大力支持，其中300套桌椅有校产办提供，也为学校节省了大量的办公经费，新桌椅的装备极大地提高了课桌的标准化，同时更是缓解了原有部分桌椅给学生带来的安全隐患。

3、装备图书5000册。市团市委和局义务教育科给予了此项工作的大力支持，分别捐赠图书20xx册和3000册，一定程度上缓解了图书室藏书品种单一，知识匮乏的局面。

4、暖气并网到供热公司，效果明显。

三、工作反思

1、图书室面积狭小，建议扩大图书室的使用面积，并逐步增加藏书的数量和品种，市校产办已经统计校图书的缺口，争取三年内达到学生20册的目标。

2、操场硬化未能实施，市里领导、局领导考虑到西教学楼存

在安全隐患，已经立项校安工程翻建，操场一并建设，计划三年内达到15000平方米的学生活动场地。

3、体育设施设备严重不足极待解决，无标准的环形跑道，受

区域地理位置限制，200标准的环形跑道都没法设计，运动设施更是少的可怜，篮球和排球应该各装备六套设施，现只有一套。乒乓球无，至少建20个室外台面。

4、各种功能室建设的年代久远，设备老化（多媒体电教室除

外）根本无法正常发挥其有效作用，极待解决。

5、应该加大对软件的投入力度，致力提高教职工的业务水准

和能力素质。

总之，我们相信在上级领导的大力关怀下，在全校教职工的共同努力下，分步实施，一定会给广大师生提供一个良好的教育教学环境。