第二十九小学校留守学生工作总结

我校历来都很重视留守学生的教育问题。在本年度的留守学生关爱工作中，我校积极响应各级领导部门的有关文件精神，从本校实际出来，积极创办“留守学生之家”， 切实为留守学生的成长营造健康、快乐、平等、和谐的生活学习环境，促使其全面健康成长。现将有关工作情况总结如下：

一、加强提高思想认识，积极组建领导机构。

学校充分认识到关爱留守学生工作的重要性、紧迫性，以对学生认真负责的态度，对社会高度负责的政治高度，成立了以校长为组长、副校长为副组长、班子成员及各班班主任为成员的留守学生工作领导小组，切实加强了我校留守学生的教育管理工作，为留守学生的健康成长创造了良好的条件，使留守学生把学校当成了自己的家。

二、建立了留守学生档案资料，各班摸清留守学生的底数，建立每个留守学生专门档案，认真调查统计留守儿童情况，对其家庭经济状况、父母打工地点、联系电话、留守儿童的生活、学习情况进行逐一地调查了解，加强对留守儿童的跟踪管理与教育。

三、加强与代管家长、学生监护人的联系，共同形成以为学生为中心的关爱网络。要求教师对留守儿童多一份关爱：每周至少与留守儿童交谈一次；在条件允许的情况下，与家长每期通一次电话；注意对留守儿童隐性、显性的心理问题品行习惯给予正确的引导。有意识地让其走出自己的内心，走向同学、走进集体、走近亲人。通过家长会、家访、校访等对代管家长进行培训、指导，向代管家长详细地说明了学生学习、生活中的要求及注意事项，引导他们正确地教育留守儿童提高代管家长教育孩子的水

平。

四、认真组织留守学生之家开放活动，通过班级和少先队组织留守儿童开展丰富多彩的活动。

20xx年x月x日，由团省委、四川省电力公司共同主办的第200所“川电留守学生之家”落成仪式在成都市龙泉驿区第29小学校隆重举行。四川省委常委、省总工会主席李登菊，四川省电力公司总经理、党委副书记王抒祥，四川省电力公司党委书记、副总经理刘勤，共青团四川省委书记张彤，共青团成都市委书记惠朝旭，龙泉驿区副区长赵艳艳等领导出席了落成仪式。 “留守学生之家”配备了电脑、电视、电话、有一定数量的图书和文体器材，为留守学生的课余文体活动创造有利条件，为他们的全面发展奠定基础。学校德育办将留守学生分组，每周轮流到留守学生之家开展活动：利用电脑网络、亲情电话与家长多沟通，增进了学生与家长的感情；和小伙伴一起画画、读书、做游戏；向老师、同学讲讲自己的心里话??“川电留守学生之家”为第29小学校的留守学生们创造了一个温馨、快乐的家园，在这里，孩子们可以无拘无束，健康、快乐地成长，享受到和其他孩子们一样的幸福、快乐！

五、举行法制、安全、心理健康教育讲座，开展丰富多彩的人文关爱活动

我校针对留守学生的实际情况，在节假日、开学等时间组织开展法制、安全、心理健康教育讲座，教育学生遵纪守法，了解安全常识，让学生身心健康发展。

20xx年x月x日，12355成都市青少年服务台“爱心伴成长”公益

巡讲在第二十九小学校开讲。国家高级心理咨询师、家庭教育顾问张轶为学校中高年级的100余留守学生及教师做了一场主题为“做一名自信的留守学生”的心理健康辅导，鼓励所有留守学生发现自己的优点，做一名自信的留守学生，健康、快乐地成长。

德育办组织高年级女生座谈，了解女孩子的生理发育情况，印发《你长大了！——女生青春期教育资料》，并针对女孩子的个别生理情况做单独的交流指导，当好孩子健康成长的引路人，帮助孩子了解自己，增加快乐，减少烦恼，顺利度过青春期。

在留守学生管理工作中，学校加强对留守学生关爱，教育和管理，从思想上疏导，学习上辅导，言行上引导，并在生活上予以帮助，让留守学生感到在学校就像在家一样温暖，让留守学生与其他孩子一样幸福健康地成长，为构建和谐社会做出努力。

成都市龙泉驿区第二十九小学校

20xx年x月x日

第二篇：第二学期学生工作总结

二00九学年度第二学期学生工作总结

一学期来，我校以体育节、艺术节、科技节、读书节等活动为主要载体，积极推进“阳光体育运动”和课外文体活动工程，努力使全校学生人人养成良好的行为习惯，树立正确的荣辱观；紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作情况总结如下：

一、常规教育，紧抓不懈

1、在开学初,在国旗下对学生提出新学期新希望,增强学生的少先队员意识和责任。

2、继续狠抓队员的养成教育。三项竞赛评比活动是学校的一项常规活动，是队员自我管理，形成良好的思想、行为，习惯的重要渠道。

3、继续结合国旗下讲话和晨会谈谈各阶段中队员们出现的一些不良现象，并告知利弊，作出提醒，让队员们形成自理、自律的习惯。

二、加强和完善队的自身建设。

1、充分利用纪念日、重大事件等，有计划地组织开展形式多样的集中、系列主题教育活动。

2、通过树立和宣传少先队的先进典型促进少先队文化的形成。先进的少先队集体和个人典型是少先队文化的集中代表，本学期积极培育优秀的少先队集体特别是中队集体的典型和少先队员身边可亲、可信、可学的榜样，并在少先队组织中广为宣传。其中，六年级被评为区级先进班集体，六年级赵晓春同学被评为区级“优秀学生”，四年级崔金梅同学、五年级邹媛莉同学被评为镇级“优秀学生”，推动少先队文化的建设和传播。

3、学校、中队辅导员应重视提高学生干部素质，树立典范，多多培养领头雁，放手让队干部自理策划队务及活动，提高工作能力。在学期中段，少先队大队部将以推荐选举的形式吸收几名具有组织能力，领导艺术，创新精神，乐于吃苦奉献的队员加入少先队组织机构，配合学校开展各项工作，六年级的谢晓燕等被评为镇级“优秀学生干部”。

三、加强安全教育

1、继续加强早上、中午的安全保卫工作。

由于学生在早上、午间上学的时间很早，导致常常聚集在学校附近的小食店乱买零食；或者在学校附近玩，当校门打开时，大量聚集的队员们经常一拥而入，存在着极大的安全问题。为此，本学期，我校特地从保安公司请来了一位保安参与我校的保安工作，规定值日、值周老师必须站在校门口参与保卫工作。而且本学期还配齐了警棍、钢叉等安全保卫工具。

2、关注问题行为儿童的健康成长，大队部及时发现队员们的一些不良现象并与队员们谈心；对六年级的同学开座谈会，端正思想，促进他们共同进步，以进一步优化少年儿童健康成长的校园环境，

3、继续聘请倪海亮同志为法制副校长。为了推动我校的少先队教育与社会教育形成合力，进一步加强少先队工作的组织建设和思想建设，促使我校的法制工作再迈上一个新台阶，少先队在学校的支持下，继续聘请了潘桥派出所的倪海亮同志担任我校少先队大队校外辅导员。有力地推动了我校学生工作的发展

四、开展丰富多彩的主题教育活动，加强品德养成教育。

少先队教育工作仅靠课堂是不够的，我们还通过少先队组织开展了一系列有教育意义的丰富多彩的活动来强化队员的行为习惯，让队员在润物细无声中得到熏陶。

1、三月份，开展“安全教育周”系列活动，并结合“三八”妇女节开展感谢恩师，感谢长辈的教育活动；开展校艺术节活动等。

2、四月份：组织学生积极参加镇里的艺术节活动，六年级的谢晓燕同学在镇里的独唱比赛中获得二等奖，虽然获奖的不多，但在此次活动中，培养了学生对绘画、声乐等的兴趣。利用班队会时间学习革命烈士的事迹。

3、五月份：结合“母亲节”继续开展感恩教育活动。首先，大队部倡议全体少先队员们做好十个“一”活动，请妈妈看一次电影；帮妈妈洗一次衣服；向妈妈说一句真诚问候或祝福；给妈妈泡一杯茶；为母亲送上一朵康乃馨，表达深深的祝福；给母亲一个轻轻的吻；给妈妈讲一个有趣的或有意义的故事博妈妈一笑；为妈妈捶一次背、洗一次脚或陪妈妈散一次步等等。然后，通过邮政局开展的书信节活动，让少先队员们通过书信投递的形式向妈妈说出自己的心里话，在

母亲节让妈妈收到一份情真意切的礼物，同时很好地拉进了亲子关系。

4、六月份：结合“六一儿童节”进行紧急疏散演习、新队员入队仪式，还进行了期末学校安全卫生工作大检查。

本学期的学生工作以突出"为了每一个队员的发展"为理念，把少先队活动向"新、活、小、实、近"转轨，在辅导员老师们的用心努力下，学校的学生工作将会扎而有实，实而有效。