龙湖镇山后杜小学
20xx年语言文字工作总结
一来，我校始终以全面推进素质教育为核心，努力抓好教学教改和“新课程标准”的实施，在“推广普及普通话和用字规范化”工作方面，认真贯彻和落实了各级下达的“语言文字规范化工作”的有关法律和规定，并以素质教育为载体，把语言文字的规范化工作贯穿于学校的教学、管理及考评、考核等各个环节，现已取得了较好的成效。
当前，随着信息化时代的到来，我们更应该加大普及普通话和用字规范化工作的力度，以适应蓬勃发展的信息技术教育的需要。特别在基础教育的小学阶段，更应该把语言文字的规范化工作当作学生养成教育的重要内容。结合我校工作实际，我校确立了“普及推广普通话和规范汉字”的工作目标，我们要求师生在校内外必须用普通话交流，让普通话成为学校的基本语言，师生在教学及各项活动中必须使用规范汉字。一年来，我们着重抓好了以下的工作。
一、在校园内开展了丰富多彩的活动来推进语言文字的规范化工作
如我们先后组织了“文明礼貌用语宣传月”、“普通话朗读比赛”、“文化科技活动月”、“写字周周比”、“迎国庆演讲比赛”等活动。这些活动既丰富了校园文化，也推动了语言文字规范化工作的开展和普及。在学校的日常教学工作中，学校要求
所有教师必须用普通话教学。语文教师在教学中特别要注意重视学生的听、说、读、写和汉语拼音训练。
我们还把写好规范汉字当作教师教学基本功来考核。我们组织教师开展“暑期练字”活动，在假期给老师发放纸张，规定教师在假期练习写字的数量和质量，并在开学后收回评比。“教师节”期间，我们都组织教师开展书法比赛和展示活动。教师技能“五个一”比赛活动中，我校都把“板书”和“硬笔字”当作参赛的项目。
二、以推广普及普通话和规范汉字为契机，全面提高学生的整体素质
在教学中，我们把学生的说写训练当作学生的基本能力来训练。在课堂上，我们从训练学生说好每一句话、练好每一个字入手，从小培养学生热爱祖国语言文字的民族感情。我们把学生说好普通话、写好规范汉字当作学生的最基本的素质来培养。我校所有学生都能在课堂上用流利的普通话和老师交流。在“文化科技活动月”系列活动中，我校都有“写字比赛”和“朗读演讲比赛”等内容。在我校少先队组织的“普通话天天比”活动中，我们把每个班的学生能否在课内外说好普通话作为考核的项目之
一。在我们组织的各类竞赛活动中，我们始终把普通话作为基本的交流语言。在各种校内外的活动中，我们要求师生必须使用普通话。
我们还开展了在镇区内查找不规范汉字的工作，全校统一行动。
总之，作为基础教育的小学阶段，我们深刻地认识到：语言文字工作，既是我们教学中重要的组成部分，也是我们提高学生基本素质的重要载体。今后，我们还将继续采取切实可行的措施，不断提高师生规范地使用语言文字的意识，不断提高学生应用语言文字的能力和表达水平，为全面提高我校学生的素质、进一步提高我校的教学质量、进一步提高我们的整体办学水平而作出不懈的努力。
龙湖镇山后杜小学
二〇20xx年x月x日
第二篇：20xx年语言文字工作总结
20xx年语言文字工作总结
学校是推广普通话、使用规范汉字的重要阵地， 说好普通话，用好规范字，提高语言文字应用能力，是素质教育的重要内容。 为了贯彻落实《国家通用语言文字法》的精神，我校积极开展了“人人讲普通话，个个写规范字”的活动，回顾20xx年，在校领导的高度重视和关心下，我校语言文字工作得以顺利开展，现将一年来的工作情况总结如下：
首先我校组织全校师生认真学习、全面提高认识。学校是语言文字规范化、标准化的重要阵地，它对全社会语言文字规范化起到了促进作用。为了夯实这一阵地，我校组织全体教职工认真学习了《国家通用语言文字法》，《汉语拼音案》等，使他们充分认识到语言文字工作是加强两个文明建设不可缺少的组成部分，认真做好学校普及普通话和用字规范化工作，努力培养学生创新精神和实践能力、全面提高学生素质。教导处、大队部联合举行了教师美文朗诵赛、学生古诗文诵读等系列活动通过这些活动，不但提高了全校师生的普通话水平，对培养师生爱国主义情操，增强民族凝聚力都具有重要意义。
为了保证普及普通话和用字规范化这项工作的顺利开展，我校明确制度，建立组织，定期检查，奖优罚劣。成立语言文字工作小组、语言文字工作监督小组。学校各职能部门职责明确、分工负责，担负学校教育教学、科研、行政管理、宣传及园内外重大活动等方面的规范用语用字工作。
大力宣传普通话和规范字在提高人才素质、提高教育教学质量中的重要地位，提高师生说普通话，写规范字的积极性和自觉性。在校园形成一种良好的语言文字环境氛围，使推广普通话和推行规
范字与校园文化建设紧密结合。充分利用板报、橱窗、广播、集会、讲座、竞赛、文艺演出等形式大力宣传祖国语言美。精心组织宣传周活动，使普及普通话和推行规范字工作融在丰富多彩的园文化活动中，做到寓教于乐。在校网上设置语言文字栏目，及时宣传国家语言文字法和其他语言文字法规。学校还开设了七彩童年广播站，利用每天课间、课外活动时间分设几个栏目由小小播音员进行播音。
学校以各学科的课堂教学为推广普通话和推广规范字的主阵地，由点到面，全面展开，使普通话真正成为了教学语言和学校语言。为更进一步规范师生的用语用字，学校给每位教师发放了《公务员普通话测试字表字》《国家标准汉语拼音正词法规则》《汉语拼音方案》等相关材料并集体组织学习培训。围绕学生生活中感兴趣的话题，举办普通话演讲，从而训练、提高学生用普通话的表达能力。
为了积极带动家庭及社会推普的步伐，我校开展了把“普通话带回家”活动，鼓励和指导学生在家里与父母、亲戚说普通话，争做小小推普员，努力营造校园、家园“人人讲普通话，个个写规范字”的氛围，对社区的推普工作起到了一定的促进作用。
平时工作中，学校严格考核，确保语言文字工作的开展。坚持语言文字工作例会制度，传达有关文件精神，研究学校语言文字工作中遇到的新情况、新问题，并提出新的解决办法。通过随机听课、问卷调查等方式，了解教师是否以普通话为教学语言，教学用字是否规范，并把普通话教学和书写规范字作为对教师业务考核和教学质量考核的内容。
山城区实验小学
20xx年x月