理律杯参赛总结

安徽大学法学院 徐雅琴

12月x日理律杯正式落下帷幕，耗时数月的准备，短短两天的参赛经历，对于我们而言，是一次非凡的历练。

如果说这次比赛有什么问题始终贯穿其中，并促使我们深思，那就是，一个法律人应该用什么样的姿态参与司法活动，或者说一个优秀的法律人应该是什么样的。我们都还是学生，所学还是纸上谈兵，但理律杯所提供的平台恰恰是让我们将所学转化为所用，让我们自己展现我们心中法律人的形象。

我们认为首先法律人应该信仰法律。法律工具论从来都不绝于耳，但它之所以足以成为一个群体乃至一个国家的信仰，因为它在法律人甚至是一国人民心目中，代表着公平、公正、正义这些人类亘古追求的美好品质，或者说它是可以无限接近于这些品质的。我们作为未来的职业法律人，心中应该信仰法律。比赛中我们会代表不同的角色，公诉人或者辩护人，而无论是公诉人还是辩护人，都应该用证据和法律去还原事实本来的面目，以期法官能够最大程度做出最公正的判决。虽然是模拟的法庭辩论比赛，但辩护人对维护被告人合法权益的决心，和公诉人不枉不纵的坚定，双方都努力在法律的框架内实现自己参与的个案的正义，带着这样的心情比赛会有不一样的感觉，最大的代入感才会带来最深切的感受。 其次，是准备过程中所要求的优秀法律人素质。在此次比赛的准备中，我们对自己所学之浅薄这一点感受深刻。法学理论的知识，相关疫学的知识，整理写作的能力，乃至生活的许多常识，我们欠缺太多，这当然与我们平时学习不够有关，另一方面，当一个法律人接收的案件涉及陌生的领域时，我们发现对法律人严谨和刻苦这两点的要求就特别突出。也许不只我们一个队伍感觉到自己想要表述的观点缺乏十分充分的法律支撑，这个时候应该做出这样的抉择，要么坚信观点，继续寻找支撑，法律法规、审判参考、学术论文，努力找大多时候总能找的到。要么反思自己的观点是否有想当然之嫌，是否站得住脚。一个没有任何法律、事实甚至是理论支撑，仅仅是自己推断的观点是不应该拿到法庭中的。严谨和刻苦是法律人在案件准备中应当坚持的操守，“我们找不出依据对方也不一定找的到”，“虽然找不到支撑但也可以说”这样的想法应该摒弃，法律本就是精密与严谨的，疏漏能少就少。当然我们的队伍做的远远不够。

最后，是庭审的现场，优秀的法律人应该是怎样的姿态。在决赛的时候评委强调了，理律杯绝不同于大专辩论赛，这一点我们相信大家都赞同。法律不是没有激情，漫长的准备，耗时耗神，没有激情大概坚持不了多久，但在庭审现场，这些都该沉淀为证据，沉淀为法律，沉淀为娓娓道来的说理和稳重坚定的态度。大专辩论的赛场上可以豪言壮语可以深情款款，但庭审中的每一句话都应该有实质性的内容，每一个发言者都对自己的话负有责任。我们所输掉的比赛，事后反思，也有场上意气用事的成分。法律人可以嗓门不大，但不能空口白话，这是我们要谨记的。

我们很开心能和来自天南地北，拥有同样梦想和信仰的同学这样的彼此交流，学到了太多，也深深感到我们还差得很远，还有太多需要努力的地方。希望理律能越办越好，继续为法学本科生提供这样的交流平台。

第二篇：用友杯参赛总结

“用友杯”沙盘竞赛市赛总结

我校财经部代表队7月x日参加了“用友杯”沙盘竞赛深圳市选拔赛，取得了第二名的好成绩，将代表深圳市于8月x日、19日参加第三届“用友杯”全国沙盘大赛。

此次参赛队员均为今年x月份参加过一次比赛的选手，有一定的理论基础和实战经验，并且本次集训时间从7月x日到7月x日，时间较紧迫。分析了以上现有实际情况之后，我明确了本次集训的重点：紧密结合比赛规则，使队员在原有的基础上尽早熟悉操作流程，在比赛前根据规则把场外能做的方案通过反复地尝试确定下来以免浪费不必要的时间、以免临场措手不及。另外，队员的心理也是该性质的比赛的一个重点。

由于这次的比赛规则是没有市场预测，主办方会将仅不包含“账期、交货期”的具体的广告单在赛前发放给大家，变相地降低了比赛难度。集训期间，每个人做一个小组分成五组对抗，几乎尝试了我们认为较好的所有方案，这些尝试使得学生在比赛时，能够考虑到所有可能发生的情况，并且以最优的对策去应对。训练期间与华强职校的学生进行了一场友谊赛，小小地刺激了一下学生们的神经，很明显，华职的参赛学生以09级为主，我们是以10级为主。这点使我们的学生意识到自己经验的不足，但是同时它也有好的方面，就是我们的学生比赛压力相对来讲没有那么大，这也是最后能较好完成这次比赛的主要因素。在比赛前，我们通过讨论、通过反复尝试，确定了初始年经营的决策。

比赛当天，所有事项准备的顺利与否也是影响到参赛队员的一个因素，比如吃早餐是否舒适、校车联系的是否及时、饮用水是否备足、比赛用具是否备齐等等，看起来都是后勤工作，但后勤工作是前方重要的保障。这次比赛压缩在一天内完成，午餐时间较短，并且是在人口密度如此大的科技园片区，意识到这个问题后，我决定在学生上午比赛结束前选好一家餐厅为他们买好午餐以节约时间。如此，当其他队的队员在累了一上午之后排队等着吃饭时，我们的队员已经安稳地坐在位置上吃午餐了。看似一个小小的优势，却让队员们非常开心。

这次带比赛最大的心得就是，带比赛与平时带班不同，带班时会有一定的强制性，但是如果带比赛仍然强制学生，必定会导致学生不能积极配合训练。毕竟学生也牺牲了很多来参加训练，老师应理解他们心里的矛盾，及时通过不起眼的、非常规的方式去安抚去体谅，避免学生之间的矛盾，使整个团体以一种和谐、友好的氛围一起训练、一起比赛。

刘炜

20xx年x月