某参赛队20xx全国大学生电子设计竞赛总结.txt男人的话就像老太太的牙齿，有多少是真的？！问：你喜欢我哪一点？答：我喜欢你离我远一点！执子之手，方知子丑，泪流满面，子不走我走。诸葛亮出山前，也没带过兵！凭啥我就要工作经验？国大学生电子设计竞赛给我们提供了一个培养创新、协作和钻研精神的平台，是大学生展现自己、积累经验的舞台。激情创造，精彩无限！
参加过“索尼杯”电子设计竞赛的人，都从中体会到了奋斗的快乐、团队力量的伟大和来自压力的动力。电子设计竞赛是一块“试金石”，更是一个“练金场”。要想取得成功，需要有丰富的知识积累、灵活的头脑、坚强的意志、塌实肯干和永不放弃的精神。以下我在本次竞赛中的体会和感想：
一、态度
性格决定命运，气度影响格局，态度决定高度，细节决定成败。
对于电子竞赛，我们应该有正确的认识，我们要以学知识为目的，拿奖为动
力。只有我们有丰富的知识和经验的积累，才能在赛场上赢得胜利。培训到竞赛是一个漫长的过程，期间心态很重要，会遇到很多问题，比如：做训练时不懂的知识，硬件、软件调不出来，队员之间的矛盾，外界压力等，都需要我们去克服。其中，最重要的是处理好队员之间的矛盾和心态；不懂的知识可以去学习；硬件、软件调不出来，只要有耐心，认真分析就能找出原因； 阻碍我们发展的往往是自己心情，心胸开阔，善于接受意见和容忍别人的错误，才能在培训和竞赛中有所收获。
二、最小系统
我所说的最小系统，不是指单片机或FPGA/CPLD能工作的最小系统，指的是做一个课题时，只需添加或去掉少量硬件，主要对其进行软件开发的最小系统，如果把我们做的课题比做汽车，那么最小系统就是公路，它的好坏决定了你的成败。这个最小系统不是开始就能想出来的，需要我们在大量的练习中总结出来。
三、积累
电子竞赛要求较强的动手能力，将理论转换为实际的操做，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。知识和经验需要我们在做课题时不断的积累，做课题时一定要合理分工，严格按要求完成，否则到比赛时就后悔莫及。
学会看英文文档，我们用到的芯片资料都是英文的，要学会找重点，找我们需要的东
西，别人翻译的文档有可能错误或没说清楚。编程软件也是英文的，如果是没人教，就得自己看资料学习。我是做软件的，用的EDA开发工具Quartus II，它里面有许多宏功能模块和IP核，以前都没用过，中文资料和用法实例很少，资料全是英文的，英文不太好，可以借助一些翻译工具弥补，如金山词霸、google等，google可以对文章进行翻译。
功能模块的积累。做硬件的，要对模拟电路非常熟悉，比如程控放大器、比较器、乘法器、滤波电路、电平移位电路、峰值检测电路等常用电路，要做成模块，电源、输出和输入接口要有统一定义方式，设置成可调（如用电位器替代固定电阻），以便以后需要时直接拿来用。做软件的，同样也要作好模块，如液晶显示、键盘、A/D、D/A、通用分频器、测频、测电压峰峰值、ROM、RAM、I2C接口、数字电位器的控制、单片机与FPGA通信接口（包括总线通信、直接通信、串口通信等）、数字锁相环、数字滤波器等。80%靠平时积累，20%靠临场发挥。
四、交流
交流包括本组队员之间、和其他组之间、和指导老师之间、和共同爱好者之间。队员之间交流过少，可能做出来的东西分开调试都满足要求，一旦连接起来就出问题了，我们当时做多路信号发生器时，事先队员之间没交流，看到题目后都各做各的部分，结果一接上才发现做的滤波器就达不到要求；其他组也发生过，用继电器时电流过大，将单片机的IO口烧了。虚心向其他人请教问题、利用一切可以提高自己能力的资源。老师有丰富的理论知识和经验，可以为我们提供很直接的辅导，要积极主动的去找老师。网络上更有丰富的资源，要做的东西在网上都能找到相关内容，这也是一个学习的过程，特别在一些论坛里有着丰富的资源。
五、永不放弃
9月3号题目出来时，我就看了 C题和D题比较适合我们。考虑到在培训时练习过数字存储示波器，而数字滤波器只有我练习过，没有经过讨论，我们选择了C题 数字示波器，后来发现不对每个题目认真分析是错误的，当相似的题目再次在竞赛中出现时，难度一定很大，像我们就不应该去考虑，直接改选，可我们没有。三个人开始分工，王晓辉负责实现硬件部分，考虑到FPGA软件难度比较大，要求的A/D采样形式和显示波形都未做过，我和罗斌分别负责A/D采样形式和显示波形，分工好后就开始动手了。到下午两点时，我觉得做出来的希望不大，当我在编写了一段FPGA A/D采样程序时，才发现即使在信号一个周期内采样一个点，那也得上千兆时钟信号，看来我们还是没把等效采样的实质理解清楚，参考书籍也找不到，并且波形显示也没进展，我就去找江老师，看题目报到省里没，江老师正准备发，看来改题还有希望，给江学焕老师说明情况后，他让我们讨论一下，在征得两位队员同意后我们改选了程控滤波器，在这种有时间限定的大赛中，改题是很忌讳的，四天三夜，我们就快浪费一个白天了，而且队员的心里压力也很大，能立刻调整好心态非常重要，还好，暑假我们经受过这种压力，对我们来说不算什么了。如果遇见类似的情况，还是要有魄力，勇于选择正确的方向。在数字信号里学过数字滤波，在FPGA里我们采用了直接FIR滤波的方式。题目要求其-3dB截止频率fc在1kHz～20kHz范围内可调，调节的频率步进为1kHz，很自然的想到只要改变滤波系数，低通、高通都能实现，现在只需将滤波系数用FPGA内部ROM存储起来，通过键盘选择-3dB截止频率fc相应滤波系数就可以了。滤波系数是通过MATLAB 的滤波器设计工具FDA TOOL生成的，当试了几组问题后，发现fc在10kHz范围内-3dB的峰峰值根本没多大变化，低通和高通40组数据，若滤波器为20阶，就有800个数据，每组都要去测，即使能测出来时间够吗，是不是方法不对，我不停的思考着，我发现改变fc时滤波系数不会发生变
化，这时已经是第二天的下午6点了，由于没有理论依据，也来不及想，就去找了张洪老师，在得到他的肯定后，我们选择这种方法。通过一晚的奋战低通达到了要求，高通不理想，接做着做发挥部分的简易幅频特性测试仪，主要是利用DDS产生频率为100Hz～200kHz，步进10kHz的扫频输出信号，训练时就用FPGA作过DDS，对我们来说不难，多路信号发生器就是用DDS做的，结果扫频输出信号没有理解清楚，我们将它做成了输出到Y轴的三角波，测试时才发现要求是正弦波信号源，当时就很后悔，题意理解错误，当时做时就在徘徊过，不赶确定做不做正弦波信号源，最终还是没做。硬件也出现了问题，平时训练时就没注意指标，结果将增益10dB步进可调做成了放大3倍，10dB应该是3.162才对，以为只要是按相同值步进，放大器电压增益能步进到60dB就行了，当PCB做好后，才发现不对，又赶紧设计从做，幸好来得及。为什么会犯这种失误，就是我们没讨论。比赛完之后，才发现高通的理论有问题，大家都体会到理论的重要性，问题没分析清楚造成了终生遗憾，但是也是我们宝贵的财富。
总的来说，我们学会了很多，为以后的发展奠定了基础。
第二篇：某参赛队20xx全国大学生电子设计竞赛总结
国大学生电子设计竞赛给我们提供了一个培养创新、协作和钻研精神的平台，是大学生展现自己、积累经验的舞台。激情创造，精彩无限！
参加过“索尼杯”电子设计竞赛的人，都从中体会到了奋斗的快乐、团队力量的伟大和来自压力的动力。电子设计竞赛是一块“试金石”，更是一个“练金场”。要想取得成功，需要有丰富的知识积累、灵活的头脑、坚强的意志、塌实肯干和永不放弃的精神。以下我在本次竞赛中的体会和感想：
一、态度
性格决定命运，气度影响格局，态度决定高度，细节决定成败。
对于电子竞赛，我们应该有正确的认识，我们要以学知识为目的，拿奖为动
力。只有我们有丰富的知识和经验的积累，才能在赛场上赢得胜利。培训到竞赛是一个漫长的过程，期间心态很重要，会遇到很多问题，比如：做训练时不懂的知识，硬件、软件调不出来，队员之间的矛盾，外界压力等，都需要我们去克服。其中，最重要的是处理好队员之间的矛盾和心态；不懂的知识可以去学习；硬件、软件调不出来，只要有耐心，认真分析就能找出原因； 阻碍我们发展的往往是自己心情，心胸开阔，善于接受意见和容忍别人的错误，才能在培训和竞赛中有所收获。
二、最小系统
我所说的最小系统，不是指单片机或FPGA/CPLD能工作的最小系统，指的是做一个课题时，只需添加或去掉少量硬件，主要对其进行软件开发的最小系统，如果把我们做的课题比做汽车，那么最小系统就是公路，它的好坏决定了你的成败。这个最小系统不是开始就能想出来的，需要我们在大量的练习中总结出来。
三、积累
电子竞赛要求较强的动手能力，将理论转换为实际的操做，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。知识和经验需要我们在做课题时不断的积累，做课题时一定要合理分工，严格按要求完成，否则到比赛时就后悔莫及。
学会看英文文档，我们用到的芯片资料都是英文的，要学会找重点，找我们需要的东西，别人翻译的文档有可能错误或没说清楚。编程软件也是英文的，如果是没人教，就得自己看资料学习。我是做软件的，用的EDA开发工具Quartus II，它里面有许多宏功能模块和IP核，以前都没用过，中文资料和用法实例很少，资料全是英文的，英文不太好，可以借助
一些翻译工具弥补，如金山词霸、google等，google可以对文章进行翻译。
功能模块的积累。做硬件的，要对模拟电路非常熟悉，比如程控放大器、比较器、乘法器、滤波电路、电平移位电路、峰值检测电路等常用电路，要做成模块，电源、输出和输入接口要有统一定义方式，设置成可调（如用电位器替代固定电阻），以便以后需要时直接拿来用。做软件的，同样也要作好模块，如液晶显示、键盘、A/D、D/A、通用分频器、测频、测电压峰峰值、ROM、RAM、I2C接口、数字电位器的控制、单片机与FPGA通信接口（包括总线通信、直接通信、串口通信等）、数字锁相环、数字滤波器等。80%靠平时积累，20%靠临场发挥。
四、交流
交流包括本组队员之间、和其他组之间、和指导老师之间、和共同爱好者之间。队员之间交流过少，可能做出来的东西分开调试都满足要求，一旦连接起来就出问题了，我们当时做多路信号发生器时，事先队员之间没交流，看到题目后都各做各的部分，结果一接上才发现做的滤波器就达不到要求；其他组也发生过，用继电器时电流过大，将单片机的IO口烧了。虚心向其他人请教问题、利用一切可以提高自己能力的资源。老师有丰富的理论知识和经验，可以为我们提供很直接的辅导，要积极主动的去找老师。网络上更有丰富的资源，要做的东西在网上都能找到相关内容，这也是一个学习的过程，特别在一些论坛里有着丰富的资源。
五、永不放弃
9月3号题目出来时，我就看了 C题和D题比较适合我们。考虑到在培训时练习过数字存储示波器，而数字滤波器只有我练习过，没有经过讨论，我们选择了C题 数字示波器，后来发现不对每个题目认真分析是错误的，当相似的题目再次在竞赛中出现时，难度一定很大，像我们就不应该去考虑，直接改选，可我们没有。三个人开始分工，王晓辉负责实现硬件部分，考虑到FPGA软件难度比较大，要求的A/D采样形式和显示波形都未做过，我和罗斌分别负责A/D采样形式和显示波形，分工好后就开始动手了。到下午两点时，我觉得做出来的希望不大，当我在编写了一段FPGA A/D采样程序时，才发现即使在信号一个周期内采样一个点，那也得上千兆时钟信号，看来我们还是没把等效采样的实质理解清楚，参考书籍也找不到，并且波形显示也没进展，我就去找江老师，看题目报到省里没，江老师正准备发，看来改题还有希望，给江学焕老师说明情况后，他让我们讨论一下，在征得两位队员同意后我们改选了程控滤波器，在这种有时间限定的大赛中，改题是很忌讳的，四天三夜，我们就快浪费一个白天了，而且队员的心里压力也很大，能立刻调整好心态非常重要，还好，暑假我们经受过这种压力，对我们来说不算什么了。如果遇见类似的情况，还是要有魄力，勇于选择正确的方向。在数字信号里学过数字滤波，在FPGA里我们采用了直接FIR滤波的方式。题目要求其-3dB截止频率fc在1kHz～20kHz范围内可调，调节的频率步进为1kHz，很自然的想到只要改变滤波系数，低通、高通都能实现，现在只需将滤波系数用FPGA内部ROM存储起来，通过键盘选择-3dB截止频率fc相应滤波系数就可以了。滤波系数是通过MATLAB 的滤波器设计工具FDA TOOL生成的，当试了几组问题后，发现fc在10kHz范围内-3dB的峰峰值根本没多大变化，低通和高通40组数据，若滤波器为20阶，就有800个数据，每组都要去测，即使能测出来时间够吗，是不是方法不对，我不停的思考着，我发现改变fc时滤波系数不会发生变化，这时已经是第二天的下午6点了，由于没有理论依据，也来不及想，就去找了张洪老师，在得到他的肯定后，我们选择这种方法。通过一晚的奋战低通达到了要求，高通不理想，接做着做发挥部分的简易幅频特性测试仪，主要是利用DDS产生频率为100Hz～200kHz，步进
10kHz的扫频输出信号，训练时就用FPGA作过DDS，对我们来说不难，多路信号发生器就是用DDS做的，结果扫频输出信号没有理解清楚，我们将它做成了输出到Y轴的三角波，测试时才发现要求是正弦波信号源，当时就很后悔，题意理解错误，当时做时就在徘徊过，不赶确定做不做正弦波信号源，最终还是没做。硬件也出现了问题，平时训练时就没注意指标，结果将增益10dB步进可调做成了放大3倍，10dB应该是3.162才对，以为只要是按相同值步进，放大器电压增益能步进到60dB就行了，当PCB做好后，才发现不对，又赶紧设计从做，幸好来得及。为什么会犯这种失误，就是我们没讨论。比赛完之后，才发现高通的理论有问题，大家都体会到理论的重要性，问题没分析清楚造成了终生遗憾，但是也是我们宝贵的财富。
总的来说，我们学会了很多，为以后的发展奠定了基础。