对课堂小结的几点分析与思考

摘要：课堂最后做个小结，不仅可以突出重点，而且可以恰当的联系上一节或下一节的内容，是新旧知识的衔接处，使所学的知识更有鲜明性，在教学中起到画龙点睛的重要作用。

关键词：课堂小结 课堂教学 总结

课堂小结是课堂教学的一个重要环节，在教学中起着不可忽视的作用，但是在教学的过程中，或多或少会碰到这样的情况，我们总是容易出现头重脚轻的现象：教师的导入精心设计，充分调动了学生的学习兴趣。结尾却由于时间关系草草收场，或者不进行小结，或者由教师一带而过，或是让学生说一说“这节课，你学到了什么”“还有什么问题吗”等等。那究竟如何才能设计出“精彩又有效”的课堂小结呢？下面作者结合自己的教学实践和思考谈几点看法。

一、充分认识课堂小结的作用

我觉得在教学过程中只有充分认识到课堂小结的作用，才会引起重视，从而提高教学效率。

（一）课堂小结有助于发挥近因效应。教师讲授完新课后，随着下课时间的临近，学生的注意力由高度集中到逐渐分散，渐渐变得心不在焉。心理学告诉我们：在记忆包括三个以上的一组知识时，第一个和最后一个知识只受一次干扰，即第一个知识受后面知识的一次干扰，而当中的知识却受前、后知识的两次干扰，这种前、后两头的知识因受干扰少而容易巩固的现象，叫“首因效应”和“近因效应”。

根据这个理论，教师要适时运用课堂小结组织好教学过程的第二次“飞跃”，有经验的老师总是把重点的知识放在授课的前、后两个位置，这样可以提高学生的注意力，使学生在没有干扰的情况下，更好地理解本节课的知识。

（二）小结能促进学生掌握知识总结规律。课堂教学不可能面面俱到，课堂小结最重要的任务是在较短的时间内对这节课最重要的东西加以回顾提升。这就要需要突出要点、重点、难点、易错点、技能、规律和方法。

（三）小结是学生复习的依据。一节课下来，教师无论采取何种方式，自己口述也好，引导学生归纳也罢，其小结的最终目的之一：简单回顾这一节的学习内容，突出教学重点、难点，为学生及时复习巩固提供导向，为学生亡羊补牢提供机会。课堂小结将一个课的内容尽收眼底，使知识间有一个清楚明确的主线脉络，形成完整的知识框架，使学生有一个整体印象。无论在课时复习还是单元复习，借助课堂小结都可以清晰明确的回忆起所学内容及方法技巧，起到事半功倍时半效优的效果。

二、课堂小结的形式

课堂导入的形式多种多样，课堂小结也有非常多的形式，若刻板硬套，不能因课而宜，则课堂小结不但不能起到“画龙点睛”的效果，相反会成为一节课的败笔——“蛇足”。那究竟怎么样才能使课堂小结精彩起来？我觉得可以从以下几种形式做尝试。

（一）练习式课堂小结法

学生学习任何知识只靠听是不够的，应在理解的基础上通过适当的练习才能巩固当堂的知识。这种课堂小结方式也是比较常见的，因为在临近下课的时候，学生显得较为疲劳、精神不振，思维也常常处在抑制状态。针对学生理解概念规律易出现的问题精心设计相应的典型练习题，在课堂结尾时，用几分钟通过提问，板演讨论或小测验手段实施，从而完善学生对概念、规律的理解和掌握，可以唤起学生的学习情绪。

练习可以采用多种形式：计算、填空、判断，可以让学生到黑板上完成，看大屏幕完成，也可以自己完成等等。但要注意两点：1、选择的题目要精而少，并且符合本节课的主题；2、做练习时可在本节课的某个情境中完成。

（二）巧设悬念式课堂小结法

这种小结方式一般用于讲授和学生日常生活密切相关或具有突出承上启下作用的知识内容的教学，使学生能在既有相关知识的理论，又有生活经验的实践中去积极的思考，努力探索，从而活跃他们的思维。

例1： “年、月、日”一课，教师在下课之前，可巧设悬念，提出这样的问题：为什么一年有365天？而有的一年又有366天？为什么通常每4年里有一个闰年呢？

例2：“几分之一”第一课的小结，可以提出这样的问题：唐僧师徒四人在去西天取经的路上，孙悟空找来了一个西瓜，悟空说每人分到西瓜的四分之一，可八戒嫌自己分少了，不同意这样分，他要

求分到西瓜的八分之一，悟空因此说八戒笨得可爱，这是为什么？ 这样设置悬念，可以激发了学生探索求知的强烈动机和兴趣.让学有余力的同学从课外阅读中吸取更丰富的营养。同时，为下节课的学习做铺垫。

（三）口诀式课堂小结法

教师要结合教学内容，把重点教学内容精心编制成诗歌或口诀，让学生朗读记忆。这种方法既能激发学生的学习兴趣，又能帮助学生牢固的记忆知识。

例3“有余数的除法”教学中

教师编制口诀进行小结：有余数的出发的计算步骤：一商二乘三减四比五落。

例4“整十数、整百数乘一位数”小节中

教师将计算步骤编制成口诀：看算式先去尾，再计算，最后添尾巴，有几个0添几个。

（四）游戏式课堂小结

根据儿童喜欢做游戏的心理特点，把游戏与课堂教学结合起来，通过游戏使学生的身心得到放松、浓厚的兴趣得以保持。这种方法尤其适合低年级的数学课。如“树上摘苹果”、“做个小医生“、“小组对抗赛”、“小小邮递员”都是我常采用的一些方式。

三、课堂小结时需要注意的问题

新课程标准提出数学课的总体目标应包括知识与技能、数学思考、解决问题、情感态度四个方面。我觉得要让课堂小结真正的发挥作

用，还要注意以下几个问题。

（一）课堂小结要适时、及时

其实，课堂小结不一定要安排在课快结束的时候，可以在学完一项内容后及时小结。这要根据知识点的多少，知识间的联系，学生掌握知识的情况灵活的安排。

例如，《四边形》一课，学生已对四边形的概念理解的比较透彻，那么可以把课堂小结安排在最后，把着眼点放在加深对四边形概念的理解上。如果学生的掌握情况不是很好，就应该把课堂小结放在练习之前。

（二）课堂小结语言要精练

课堂小结是一节课精华的浓缩，所以小结应具有整体鲜明的概括性。低年级的学生抽象概括能力还不强，还不能以简明的语言提炼重点。教师要从平时就注意培养学生的这种能力。如：进行“按比例分配”的小结：学习了按比例分配，这类问题的基本结构是已知分配量和分配比，求部分量各是多少。基本解法师吧分配比转化成部分量各占分配量的几分之几，用乘法求出部分量。

第二篇：对招商工作的几点思考

对招商工作的几点思考

招商办 衡晓虹

根据招商办成立之时市领导确定的“打基础，理思路，抓重点，做贡献”总要求，对近三年来招商工作进行认真回顾总结，并结合当下我省、我市经济发展总态势、总要求和发展目标，就招商工作在新的时期如何开创性工作进行了以下思考：

一、侯马又一次迎来招商引资项目建设大好时机

与以往年份相比，20xx年我市将迎来招商引资项目建设难得机遇期，类似20xx年，理由有三：（一）山西省转型跨越发展，再造一个新山西战略实施所形成的内在动力需求和造就的发展机遇；

（二）我市城乡发展一体化综改试验区“先行先试”、省“扩权强县”优惠政策和宽松环境带来大发展、快发展机遇；（三）经济转型发展大趋势，以及本土企业为求生存、求发展，急需借助外部力量提升整合发展的原动力所带来机遇。三种机遇叠加共振，形成绝佳机遇。这一点需要统一共识，大力宣讲，形成气氛，提振精神，坚定信心。 与其他县市相比，我市还有五大明显发展优势:（一）特有区位所带来的交通、物流、辐射优势；（二）开放、文明、包容的人文环境和优良的生态环境，以及由此带来的对外影响力；（三）充足且劳动技能、个人素质较高的劳动力资源；（四）优质的山西国际陆港区发展平台；（五）侯马周边丰富的优质能源及原材料（煤、焦、铁、钢、铜、铝、镁等），对工业项目产生足够吸引力。

机遇彰显，优势明显，不容错过这难得发展机会。侯马未来经济能否持续快速发展，关键在于能否紧紧抓住这个机遇，引进一大

批项目，形成一定气候，好为将来奠定一个坚实基础。这一点目前宣传的不够，没有形成紧迫感、机会感和使命感。

二、招商引资思路需要转变、重新定位

根据我市目前经济社会实际状况和以往招商引资经验教训，需要重新调整招商引资工作思路，对招引产业范围、种类重新定位。以往招商引资项目建设存在几大问题和困难：

一是招商产业选择过于宽泛，有限人力、财力、精力的投入不足以抓出成效，主攻方向太多，兵力分散，难以抓住重点形成气候。二是项目没有规划好的园区承载，政策不宽松，土地等前期手续严重迟滞项目落地，继而影响招商实效。三是招商工作没有真正成为领导工程、系统工程，经济工作总抓手各方面投入都不够。

这三大问题，后两者已经在改善好转，需要在第一个问题上相应做出调整。就目前条件、态势，产业选择不能多而全，应集中全力攻其一点，打开口子，创开路子，形成气候。就一产、二产、三产而言，一产由于其受自身对GDP拉动小、贡献低，及当地人均土地资源少，当地农民轻农重工、重商习惯思维制约，不能选为主攻产业。第三产业，重点戏在商贸和物流，物流方面就我市目前发展水平、发展规模而言，足以满足当下，甚至满足未来第二产业发展需求，不是目前急需发展产业，待二产发展到一定程度后，可以自然跟进发展。商贸行业由于受城乡人口规模、购买力水平及商品制造加工企业数量、规模、水平的制约，短期内强行发展，只能是事倍功半之效。因此第三产业也不能做为发展的首选。第二产业由于具有对GDP拉动强、对当地财税贡献大、吸纳劳动力多等特性，应

当作为招商引资首选产业。

第二产业当中的行业，最符合我市经济发展、最具有条件的行业，当推装备制造业。其一，全国制造业有梯度地自东向西、从南到北大转移的大趋势，其进程、苗头已从东南、中南波及到中部，正是好时机。其二，制造业发展主要依赖的三大要素，原材料、劳动力、物流在我市有比较优势，对制造企业存在天然吸引力。其三，我市目前正在建设陆港园区大平台，正在进行扩权强县、综改区先行先试试点，使我市具有承接环境优势、政策优势。其四，经过多年发展，我市冶金、铸造、装备制造等行业已形成一定规模和优势，与外来制造企业（项目）对接有先天优势，对接成功可能性较大。因此，瞄准装备制造业，集中力量，打开口子，趟开路子，大量承接，形成规模产业集群发展，应成为下一步招商的新定位。在这一过程中，集中精力实施主攻目标，其他行业完全可以在制造装备业形成气候后，跟进发展，届时亦可事半功倍。

三、招商引资方式、方法需要创新

新的形势、新的任务和目标要求我们对招商工作开拓思维、创新方式方法。

（一）提倡“逆向思维”、“类比思维”

首先改变我想招什么惯性思维，回归到招商本质，也就是投资本质、资本本质。资本逐利性决定了资本投资地，就像鸟儿觅食，哪里有食到哪里，资本是哪里能赚钱到哪里，那么就要研究实现资本盈利的生产要素。我们在哪些生产要素上有比较优势，与比较优势生产要素关联度高的行业，就是我们要选择的招商行业。这就是

逆向思维，把握住这个方法，就把握住了招商脉搏，招商过程中产生的许多问题都可以借用这种方法找到问题的症结和解决之法。

另外，还可以借鉴“类比”思维来丰富我们思路。招商所做工作本质就是媒介，大致可以类比“婚介”，“婚介”怎么运作，怎么提高成功率，都可以一一类比、借用到招商上面，道理是相同的，手法、手段有所差异。

（二）改出海“捕鱼”为定点“钓鱼”

四处出击的招商方式，类似于出海“捕鱼”，成本高，不确定性大，收效率不高。在当前我市招商工作仍处于低投入、低水平阶段，暂不适宜采用这种方式。应选择低成本定点“钓鱼”方式，提高招商实效性，具体讲就是：（一）对于自动上门考察、咨询的客商，竭尽全力提供好服务，想方设法留住，达成投资意向，不怕时间长，不怕回合多，也不怕功夫白费，即便是达不成意向，其影响力也会在未来发酵。（二）有针对性地选择目标，主动出击， “抛绣球”、“洒窝子”，积极宣传、推介，制造影响力，并随时动态观察、甄别，发现苗头，列入名单，咬住不放，采用适时主动走访，邀请回访考察等方式，想方设法推进，直至达成投资意向。这一过程要不怕下本钱，不怕失败，贵在坚持，贵在创新。

四、未来一段时间工作安排

两项基础工作：

1、整理出一套山西国际陆港园区、侯马综改试验区先行先试、侯马市扩权强县所涉及的招商绿色政策。

2、整理出一份针对中国制造500强的简洁明了、高质量的侯马

新推介材料，内容包含山西国际陆港园区、侯马综改试验区先行先试、扩权强县等。

春节前工作：

3、对中国制造500强进行一次拉网式调查，凡是与煤、焦、铁、铜、钢、铝、镁等关联度高的企业一并筛选出来，整理出详细资料与名单。

4、对筛选出来企业进行一次群发性电子推介和电话访询。

5、以市政府名义在春节前向这些企业老总进行一次贺卡慰问。 春节后工作：

6、视回应情况，进行分析，有选择的进行接触，确定一批有投资意向的企业，再逐个进行沟通商谈，条件成熟的，进行上门走访或邀请来我市考察。意向确定的，进入领导对接，深入洽谈。

以上思考有不妥之处，请领导指正。

二〇20xx年x月x日