家 访 情 况 总 结

12月x日下午，我们走访了四年一班邵梓鑫、赵宇航、林栾佳和三年二班王诗瑶四个同学家庭。现把家访情况总结如下：

一、四个家庭情况：

王诗瑶：家住永前村，一家四口人，父母离异，孩子跟父亲、爷爷、奶奶一起生活，父亲身体不好，不能从事劳动。爷爷奶奶都年近八十，家庭生活仅靠爷爷、奶奶的退休金维持（爷爷、奶奶富纺退休，退休金不高）。家里没有住房，多年来一直租房子住。

林栾佳：家住永前村，没有住房，一直租别人的房子居住。家里有两个孩子，大女儿在秦皇岛读大学，前几天大女儿要生活费，没办法就把家里仅有的一头驴卖了把钱寄给了大女儿。夫妻俩靠走街串巷收点废品维持生活。

赵宇航：家住前库勒村，一家五口人，爷爷、奶奶年迈，患糖尿病、心脏病等老年病，经常住院治病。父亲残疾，母亲在外打零工收入微博，家庭生活勉强维持。

邵梓鑫：家住永前村，没有住房，一直租房子居住。为了省钱，孩子上学一直骑自行车通勤，母亲在家照顾孩子，父亲打零工，家庭收入微博，勉强维持生计。

二、孩子情况：

王诗瑶：学习勤奋，在家经常帮家长劳动，孝敬老人。在学校学习努力，同学关系融洽，学习成绩优秀。

邵梓鑫：准守纪律，学习努力，学习成绩名列前茅，爱劳动，乐于助人，是一名品学兼优的学生。

赵宇航：学习勤奋，成绩突出，在班级经常主动帮助同学，热爱班级，爱劳动，准守纪律，是一名优秀的好学生。

林栾佳：学习努力，学习成绩好，关心班级，遵守学校纪律，爱劳动，孝敬父母。

三、家长反馈意见：

四个家庭的家长一致表示：什么意见都没有，建议也没有，学校办的好，比别的学校都好，我们选择三小选对了，对学校来家里访问表示感谢，对学校什么要求都没有，不给学校添麻烦。

四、感受：

1、四个家庭有一个共同的特点就是屋子里很冷，我们进屋子没有脱外衣坐在屋子里都感觉得到寒冷，家里没有像样的家具和摆设，孩子没有学习的场所，生活条件简陋，生活比较困难。

2、家长对学校老师、领导到家里访问这一举动非常受感动，四个家庭的主人再和我们交谈过程中都是热泪盈眶，很激动，没有想到校领导能到家里来问寒问暖，关心孩子及家庭，有的家长激动的什么都说不出来。

3、家长通情达理，心怀感恩，理解学校，信任学校。

五、建议：

在条件允许的情况下，建议给予这几个孩子资助。

家访领导：曹宝海 王琦

家访教师：姜秀梅 赵宏

20xx.12.11

第二篇：走访情况总结

春节联户走访慰问

春节将至，××××××结合区干部直接联系群众活动要求，全力组织班子成员通过电话拜年和入户慰问的形式，向联户群众送去节日的祝福和亲切的慰问。

在走访过程中，班子成员分别和联户群众详细交谈，仔细询问了联系户的生产、生活情况。

在走访中有群众反映外村女青年嫁到本村，过节时发300元钱补助，而本村女青年嫁到本村却没有这300元补助。听到此种反映，联户领导及时和村书记联系沟通，了解到本村女青年因为有地，都发了土地流转金，所以就没有这300元的补助。只不过由于女青年虽然嫁到本村男方家了，但地却在女方家名下，土地流转金发到女方家了。本村女青年不是没钱，而是钱在哪方的问题。了解完情况，我们和反映问题的群众分析情况，详细解释，他们的思想也转过弯来了，对我们的工作也表示了感谢。

同时,在进家入户过程中，对联系户信息重新进行核对，将前期诉求情况向联系户反馈好，深入了解联系户的真实意图，并做好解释说明工作，取得他们的理解和信任，努力让他们过一个欢乐祥和的节日。