模块一总结与反馈

1. 在这个模块中，你做了哪些事情？

答：在这个模块中，我首先在“教育部—微软 携手助学”平台登录了帐号； 开通了创新教师培训平台；认真学习了七项活动的内容，并且按照要求完善了个人信息。然后又在“创新教师培训平台”的“课程讨论区”里面发了认识新同学的新帖，了解了创新教师项目百县工程培训的目的、主要学习内容以及学习考核方式，了解并领取了案例“关注光污染”，等，最后 浏览了论坛上的帖子，并保存了一些有价值的内容。

2. 学完本模块后，你有哪些收获？

答：学完本模块后，我明确了此次创新教师培训的目的与要求，同时也明确了此次创新教师培训的任务。我在工作中遇到的一些问题，在论坛里我与同伴们交流和探讨，感觉受益匪浅。总之，在模块一的学习中，收获很多。

3. 学完了本模块的内容后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？

答：（1）有时打开网页速度很慢或者不能操作，在登录时，每一次都要弹出注册windows Live帐号窗口，这样觉得很不方便也浪费时间。请对学习平台进行合理的调试，让我们可以随时随地登陆进行学习。

（2）因为平时工作很忙，必须挤出时间来学习，希望在每个模块的学习中和完成作业时间安排得充裕些。九大模块的作业可以让学员在最后规定的时间里完成，而不是分阶段完成。因为整个模块内容学习下来，我们将对以前模块的学习内容将有更深的理解，对完成作业的质量将有更好的帮助。

第二篇：模块一总结与反馈

创新教师项目百县工程培训模块一的作业

一、在这个模块中，你做了哪些事情？

答：在这个模块的学习中，我首先对我使用的计算机及网络进行了调试，按照要求安装了必要的硬件和软件，这包括:检查了了耳机和光驱的性能，而且都能够正常使用；计算机能够上网，且能以较快的速度访问本培训课程网站；安装了Microsoft Office 组件（ Word 、 Excel、 FrontPage 20xx版 ）；安装了音视频播放器（如 Windows Media Player 等）；安装了概念图工具 FreeMind ；为了加工制作教学素材，还应安装 Microsoft Office Picture Manager 、 Windows Live Movie Maker 、 Photoshop 、 CoolEdit 、 SnagIt之类的图片、音视频获取和加工软件，安装了pdf文档阅读器Adobe Reader。

其次，了解创新教师项目百县工程培训课程的培训内容、培训设计、培训考核以及培训提示等信息，熟悉网络培训环境：操作界面、平台、档案袋等、认识了案例教学法，并领取了案例《精心分析，适应变化》。

最后，我修改完善了我的个人信息，认识了一些新同学，并尝试着对《精心分析，适应变化》的五个思考题做了一些解答。同时，我对以前自己在读教育硕士期间学习过的有关知识进行了回顾梳理，并与教育参考手册的内容进行了初步的对接。

二、学完本模块后，你有哪些收获？

答：一直以来，我在从事着本区的师训干训工作，20xx年起，我区就开始了教育部统一下发的教育技术能力教材培训，大部分45岁以下的教师都取得了相应的证书，因此对教育技术培训不陌生。本人在教育硕士学习期间也是学习的教育技术专业，对何克抗及其团队所做的工作有所了解。通过对模块一的学习，我对案例教学法有一个深刻的理解，知道了创新教师项目百县工程培训课程主要采用案例教学法进行培训。这是因为参加创新教师项目百县工程的老师都是有一定水平的，具备了从实践中发现问题、解决问题的能力。通过案例教学，可以帮助老师们将经验判断上升到理论运用。了解到案例分析的基本步骤：了解每个案例的教学目标、速读案例、再读案例、分析案例、积极参与小组讨论。

此外，通过学习模块一，我还初步掌握如何利用创新教师在线平台进行学习，建立笔记本，档案袋，掌握了各个栏目的操作方法：在线学习、个人信息修改、发帖和回帖、上传作业。

三、学完了本模块的内容后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？ 答：（1）本次培训从第一模块来看，简直是一次头脑风暴，许多概念对一线教师来说恐怕都是比较新颖的。因此，感觉理论容量大，新名词多，不太好掌握，与一线实践距离大。（2）大量的文字阅读，特别是比较生疏的理论、概念的阅读，让一线教师吃不消，是否可以把教程制成视频或音频。课程的培训对象是在岗的教师，很多老师的工作其实是很辛苦的，我愿意咱们的培训不至于成为老师们的负担，如果老师们能以休闲的方式来学习，既放松了自己又学习了知识，岂不两全其美。（3）模块的开放时间尽量长些。根据山东省中小学远程研修工作的经验，作业量大，发帖数目要求过高，容易造成教师学习负担重倦怠感强，影响了学习的质量，是不是可以不限制发帖和提交作业的时间，就是说只要在培训结束前任何时间发帖和做作业都有效。让学员的学习更随意一些。