08---09学年度第一学期

炮车中学初二年级组工作总结

20xx--20xx学年度第一学期教育教学工作即将结束，为了不断提高教育教学质量，更好地做好今后的教育教学工作，提高教师自身的素质，促进学生全面健康发展，现将一学期来工作总结如下：

初二年级学生，步入了青春期，是一个生理心理、思想、性格大变化，大发展，大分化的时期，他们身体迅猛发展，心理巨大变化，精力特别旺盛，自主意识大大增强，如何正确引导，促进初二学生全面、健康的可持续发展，这是摆在全体初二老师面前的繁重、艰巨的任务。

本学期我们年级组在校领导的亲切关怀下，积极贯彻素质教育的精神，始终遵循教育事业的“六个一”要求，指导开展各项教育教学和教科研活动。在具体的实践中，我们是从以下几个方面来开展工作的：

一、互帮互助，团结共进，营造出家的氛围

我们把学校办公室当成自己的家,每天认真做好清洁工作，办公室总是窗明几净，物件井井有条,地面干净整洁.在这样的环境中,每天大家都能有一份好心情。

在个人的思想和生活上，大家更是互帮互助，犹见关爱情怀，从思想波动，到实际困难，都会听到温暖的话语，浓浓的家庭氛围，润泽着每一个人的心，柔化着每一个人的情，激发出每一个人的工作潜能，日渐提高我们的工作效率。

级组老师之间有快乐同分享，有困难同面对。组成了一个和谐的、奋进的战斗集体，营造了一个团结的大家庭。

二、埋头实干，勤恳耕耘，塑造出人师的形象;

“埋头实干，勤恳耕耘”是我们的工作信条。我们组的每一个老师在自己的岗位上都是踏踏实实、勤勤恳恳的，不张扬、不喧哗，以高度的责任感投入到教学实践中去。

每天离开学校最晚的是我们初二年级,我们放弃休息时间,义务给学有困难者补课. 碰到基础特别差的同学，就手把手、耐心的给学生解知、析理，直到学生脸上的疑云散开，才直起腰，长舒一口气，虽然自己很累，但脸上的笑容道出了他们心底的欣慰。

英语组的几位老师几乎把所有的精力和时间均献了学生,给差生补课，不辞辛劳地,无微不至地在生活上,思想上,学习上关爱每一个学生。以母亲般的慈祥、宽容感化着学生。学生从不理解,埋怨到接受,配合,敬佩。

我们级组的其他老师也是这样从点滴做起，任劳任怨，平凡无奇。但正是她们这种埋头实干，勤恳耕耘的精神，赢来了学生的尊敬，家长的赞誉，塑造出为人师表的形象。

在现实中，我们接触的是普通的学生，做的是平凡的事情，但日久的平凡铸就了我们永恒的师德。

三,勇于进取、敢于创新，开拓出教育的新境界。

在教科研方面，我们的组员表现出前所未有的热情。他们积极投身到学校的各项教科研任务中去，身上勃发出那种勇于进取、敢于创新的精神。

为此，我们多次召开集体探讨，积极开拓进取。各备课组在一年的时间里进行着一系列的教育教学研究。

语文组：提升学生的人文素养。在提高学生人文素养,增强人文底蕴

上进行着一些探索。

1，利用语文课丰富的人文内容,适时的进行着人文的渗透。 2，古诗文的吟诵。

3，在学生良好学习习惯的养成上做了一些事。

数学组：抓两头，促教学。

1，做好教学的常规工作，集体备课，统一进度，互相听课，提高课堂教学效果。

2，坚持做好每周一练，根据年级学生实际的认知水平,集体讨论出好试卷，建立备课组“知识梳理，每周一练，综合复习”的题库为体现分层教学，分层反馈。

3，做好年级培优补差工作，抓好两头。对年级里数学成绩较差的学生进行质量跟踪，集体备课，打印小练习卷，以基础知识为突破口，培养良好的学习习惯和兴趣。

4，做好困难学生的辅导工作，不放弃一个暂时掉队者。订正练习卷尽量面批，利用放学和课间做好作业的订正和辅导。 英语组：加强合作， 提升内涵。

1，首先分工合作，备课出卷。她们在开学初就进行了分工。每个人轮流备一个章节。在备课之前，每一位老师阅读分析整个章节。她们在备课组活动的时候讨论本章节的主要内容， 教学重点，教学难点，教学方法，重要的知识点等等。与此同时，备课老师要出好两份针对本章节语言点的小试卷和一份综合试卷。考完之后对试卷的情况和学生的答卷的情况共同做一个理性的分析，以改进教学。

2，其次，合作探讨，系统复习。在复习阶段，我们每个人出一个或两个章节的复习要点。主要是重要的单词，短语，句型和语法等。根据试卷的要求，出好单项练习及综合练习，装订成册，到学生的手里。讨论好每个章节的复习的方法，做好系统的复习。

3，第三，关注过程，坦诚相“谏”

上公开课，对老师来说，确实很有压力的。共同合作，减少压力是利人利己的事。她们就上课的教案和课件做反复地讨论，听课，评课，提建议，最后展示出来。这期间展示的结果并不重要，重要的是大家共同探讨、研究的过程。在这个过程中相互帮助、相互学习，拥有了共同的智慧，和共同的成长。

四、开展的一些活动,取得了积极的效果。

1，各科学科竞赛

3，校首届趣味运动会

4，冬季三项活动。

5，弘扬民族精神，革命歌曲比赛

在各项活动中，增进了班级的集体荣誉感，丰富了学习生活，

促进了学生身心的健康发展。

三、今后的打算：

1、整个年级发展还不够平衡，班级学风还不太浓厚，学习上浮躁的风气都有不同程度的存在，个别学生的厌学情绪有所加重。备课组、班主任和任课老师要通过本次期末考试反映出来的教学方面和班级管理方面的问题提出整改意见，多听取学生的合理意见，多和学生交流、多和家长沟通，对学习困难学生要特别关注。

2、本年级个别班个别学科还存在一些薄弱现象，年级内个别学科存在班差偏大的现象。下学期要继续认真研究对策，克服这些问题。

3、学生的文明习惯还有待于提高，个别同学有讲脏话、随便乱扔垃圾的行为。

4、安全问题常抓不懈。

炮车中学 初二年级组

20xx．1．6

第二篇：初二年级工作总结

八年级下学期工作总结

一个学期以来，在学校党支部的领导下，在学校各部门的大力支持下，在初二年级全体师生的共同努力下，以科学发展观为指导，认真贯彻落实党的教育方针和政策，严格执行学校教育教学计划，充分发挥级部管理的职能作用，讲求实效，以人为本，团结协作，全面实施素质教育, 推动课堂教学改革，培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，其他各项工作正常开展。现总结如下：

一、加大年级管理工作

1.严格执行学校各项决策，顾全大局统筹兼顾，认真做好学校与教师之间的桥梁作用，保 证学校政令通畅。牢固树立“寓管理于服务，通过服务体现管理”的服务意识，力争使管理工作做公正、公平。

2.进一步加强年级组与各处室的配合工作，认真完成学校各处室安排的各项任务。

3.加大年级管理成员的监督力度，经常性的巡视教室、对课堂的检查、对学生工作的指导、对年级值周教师到位的督促等，使各项工作有序进行，并取得较好的成效。值周教师也能认真到岗到位进行管理工作。

4.积极协助班主任老师加大对违纪学生、问题学生的教育，减轻老师的负担，维护老师的尊严。

二、加强常规教学管理，全面提升教学质量。

1.深化课堂教学研究，努力构建高效课堂。在课堂研讨中，我们确立了当堂达标课题方案，努力做到堂堂清，鼓励积极钻研教学业务，进行课堂教学改革的尝试，寻求培养学生创新和实践能力的途径。经常深入课堂调查研究，了解各学科的教育教学情况，通过召开学生代表会议来了解情况，掌握新动向，研究新问题，制定新方案，拿出新办法，及时有效地解决存在的各种问题，力争教育教学水平以及学生的学习成绩都能不断地提高。老师们积极听课评课，今学期老师们的听课记录节数都在20节以上，不断进行反思总结，课堂效率都有大幅度的提高。

2.构建了质量反馈体系，科学地进行质量监控。在学生质量反馈中，我们形成了“课时达标、单元过关、阶段反馈、月考、期中检测、期末总评”。抓住过程评价，有效地对教学情况和学习效果进行监控。

3.定期召开班级协调会，及时了解学生思想动态。每周一班主任与课任教师总结上周存在的问题，并制定整改措施，对效果进行总结监测。阶段反馈后，认真分析教学存在的问题，及时反思改进。期中考试后，及时进行知识质量分析会，期末级部全体师生进行总评。 三、加强班级管理，构建和谐年级

1.根据学校要求，各班结合实际，制定了符合班级学生特点的班规细则，规范学生行为，加强养成教育。由班干部、小组长负责学生的德育量化考核的日常记载和量化，将结果作为学生德育的成绩，作为评优的依据，有效地促进了班风、学风的好转。

2.重视班干部的选拔与培养。各班都通过不同的方式选配了一批大胆负责的班干部，组建了班委会，加强了班干部的管理与指导，让班干部成为班主任的得力助手，有效的促进了良好的学风、班风的形成。

3.加强了学生遵守校纪校规的教育。为了使学生养成良好的行为习惯，各班主任都在“勤”字上下工夫，努力加强学生日常行为监督检查力度，随时了解、把握学生的思想动态，出现不良现象，发生问题及时进行纠正和处理，做到了防微杜渐。本期班主任出勤很好。

4.常抓不懈地对学生进行安全教育。为了保证学生的安全，各班都把安全教育作为头等大事来抓，利用班团会时间强调安全，同时依据德育处的要求，对学生日常需要注意的安全隐患随时给予强调，并且针对具体情况教给学生防范的措施。一学期以来，没有发生不安全事故。

四、重视学生养成教育，培养学生良好的日常行为规范。 初二年级是初中阶段管理难度最大的学段，无论是思想，还是行为都于最活跃阶段之中，因此我们特别重视学生的养成教育工作，以培养学生良好的日常行为规范。我们在开学初就要求班主任认真详细的做好本班学生状况分析，制定出切实可行的班主任计划。我们还在每周一都召开了例会，及时通报上周年级情况，布置下周工作，落实管理措施，做到有计划有步骤，使对学生的思想教育工作落到实处，从而培养学生良好的日常行为规范。

五、抓好卫生工作，营造良好学习环境 。

为营造一个良好的学习环境，我们年级组非常重视抓好卫生工作，一方面要求班主任加强对学生进行卫生养成习惯的教育，借此来培养学生良好的卫生习惯；另一方面把卫生工作当做文明班级量化评比的一项标准，不定期进行检查督促，要求各班每天坚持打扫教室、走廊、和卫生区，桌凳摆放整齐，门窗墙壁檫洗干净，每天坚持两小扫，每周一大扫，以保持清洁的学习生活环境。

六、整合家庭、学校、社会力量，做好共同教育工作。

定期召开家长会，通报孩子在校的学习、生活、习惯养成等情况，并要求班主任要经常与家长保持联系，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现等，与家长共同探讨切合实际的教育方法，达到共同教育好学生、共同关心教育的目。通过召开家长会、与家长商讨教育对策，共同教育问题学生，收到了良好的教育效果。

七、存在问题以及改进措施

1.学风还不太浓厚，学习上浮躁的风气在各个班级都有不同程度的存在，个别学生的厌学情绪有所加重。班主任和任课老师要通过本次期末考试反映出来的教学方面和班级管理方面的问题在下学期一开学提出整改意见，多听取学生的合理意见，多和学生交流、多和家长沟通，对学习困难学生要特别关注。

2.本年级个别班个别学科还存在一些薄弱现象，下学期要继续认真研究对策，通过每周五的教研活动对老师们在教改工作中的困惑进行专题讨论。有针对性的解决问题，提高课堂教学效果。力争年级成绩再上一个台阶。

3.年轻教师较多，知识结构较为零散，教学方法不合理；个别教师仍存在责任心不强，钻研精神不足，缺乏敬业精神，集体观念不够，合作意识淡薄，大局意识不强，不能及时完成年级组布置的临时性任务。教学质量不高的现象仍然存在。需要继续充分调动年级组教师工作的积极性和创造性，提高合作意识，发挥“传、帮、带”“赶、学、超”的集体观念，希望教师的年龄结构和教学经验更加的合理，使全组教师的知识、教学方法有更大的提高。

4.学生厌学现象较突出，特别是中等和学困生，抄作业现象较严重；需要加强学生的思想建设，协调学科间的配合，努力营造健康向上的育人环境。学生的教育从心理、生理两方面着手，制定长期目标和短期目标，使两者结合，做到长计划短安排，使学生养成良好的学习、生活习惯。