大型户外活动行动方案

一、 准备（明确战役目标、情报准备、战略资源、作战计划）

1. 与客户初谈方案与时间。

通过采购、门店课长、门店员工、仓管等了解门店的品类销售情况、仓库大小、竞品库存、竞品活动计划。（活动前两周）

2. 公司内部资源盘点和资源申请。（活动前两周）

3. 促销方案总体轮廓制定。（活动方式、投入资源含价格、活动时间、达成效果预测）

4. 与客户确认活动细节。（活动前一周零四天）

活动价格

活动方式

活动场地位置、大小

陈列方式、位置

时间日期

竞争对手情况

5. 促销方案细化及制定备用方案

细化方案包括：人员分工（岗位职责和目标任务）、竞品活动预测、发放活动关键人员的联络方式（卖场、广告公司等）、制定活动现场管理规定，以及一些可能出现的突发情况预案。

6. 活动用品准备（活动前一周）

场地用品：帐篷、太阳伞、围膜。（数量、完好程度）

展架：公司产品（形象）推广，活动方式告知。（内容正确性，版面美观性） 堆箱：数量、大小、颜色、完整性

价格pop：pop黄纸、货架pop卡（爆炸星）、pop笔、剪刀、计算器。 奖品、抽奖箱：抽奖卡（球）等

门店活动产品到货情况。（库存数量，价格体系）

活动人员的准备。（时间、人数、性格、到达活动地点的路线和需用时间） 运输车辆。（大小或是吨位、价格、行驶路线、行驶路线平时路况情报，了解行驶时间是否会出现堵车等延误情况，以及交通限制等）

一周内的天气。

活动周围的餐厅、厕所、停车位、交通管制等情况摸查。

二、 活动进行（后勤保障、兵力布置）

1. 人员分工：

会场布置人员。（主指挥协调者，分区负责人）

工作内容分配：活动场地搭建、促销变价、借贷、商品库存盘点记录、零钱准备、收款负责人、商品库存负责人。

2. 人员后勤：卫生间位置、饮用水、用餐方式（现场或餐厅）、用餐时间分配、订餐电话及时间、突发事件时的人员替补。

3. 突发情况：预案人员、资源准备。

三、 活动结束

撤场时间、运输车辆到达时间及路线、结束盘点、退货卖场。

第二篇：中班户外活动计划

中班户外活动计划

          2012.2

一、班况分析

本班孩子活泼好动，喜欢与同伴游戏，模仿性强，仍有的孩子自制能力差，在游戏时存在争执、不遵守游戏规则的行为。

二、指导思想

（一）《幼儿园教育指导纲要》中关于教育目标的论述：促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣，培养自信、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯。

（二）掌握幼儿身心发展规律，重视幼儿动作发展的辅导。 0-6岁是儿童动作发展的关键期。最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会。儿童的基本动作都要经过练习帮助其掌握，指导孩子掌握动作要求一定的技术。有目标、有计划地分步训练。

三、教育目标

1、引导幼儿积极主动地参加集体活动，在集体生活中保持安定、愉快的情绪。

2、练习和改进幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬等基本动作，帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确。

3、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质。

4、教给幼儿有关基本体操和队列、队形变化的简单知识和技能，逐步提高幼儿的做操兴趣和能力，发展幼儿的空间概念。

5、创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环境，引导幼儿自主地进行活动，培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性，促使幼儿乐意和他人交往、学习互助、合作和分享。

6、激发幼儿对各种游戏的兴趣，鼓励幼儿积极参与游戏活动中，体验游戏活动带来的乐趣。

7、通过游戏促进幼儿在操作过程中发展他们的手部肌肉，自我协调能力和控制能力，锻炼他们的动手能力和言语交往的能力。

四、具体内容

1、掌握洗手的基本方法，学习保持自身的清洁，会使用手帕。

2、能主动饮水。

3、初步认识身体的器官，并懂得简单的保护方法。

4、不把异物放入耳、鼻、口内。

5、能姿势正确、自然协调地走和跑，能向指定方向走和跑。

6、能较轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳。

7、能从25-30厘米的高处自然跳下。

8、能走跑交替 100米，或连续跑约半小时。

9、能一个跟着一个走，走成一个大圆圈。

10、培养幼儿参加体育活动的兴趣，能和老师一起收拾使用过的体育器械。

11、能主动配合老师参与各种游戏活动，能与同伴合作愉快。