中层管理人员培训计划
一、 培训目的：
配合组织流程化建设和职业化人才的培养进程，提升中高层管理人员的领导力、执行力，使中层管理者全面掌握科学的管理方法，掌握团队建设的方法，从而有效处理团队冲突，提升中高层管理人员的领导力、执行力，提升团队绩效。
二、 培训对象（暂定80人参加培训）
总部职能部门主任、副主任，分校校长、副校长
三、 培训内容及时间安排
四、 内容介绍
（一）《卓有成效的管理者》
1、管理者角色认知
2、时间管理
3、高效管理沟通
4、目标、绩效管理
5、团队领导艺术
6、有效授权、辅导技巧
（二）《中小企业人才的选用育留之道——非人力资源经理的人力资源管理》
什么是人力资源管理？
1、人才的选——人力资源的招聘
2、人才的用——人力资源的考核与薪酬
3、人才的育——人力资源的培训
4、人才的留——留住人才的十个诀窍
（三）新校长的能力提升
1、人力资源和团队建设
1) 职业道德与行为规范
2) 员工基本管理制度
3) 办公环境管理
4) 固定资产管理
5) 办公流程管理
6) 招聘与面试
7) 员工培训与发展
8) 薪酬、福利与休假制度
9) 绩效考核
10) 职能部门职责和业务办理介绍
2、分校注册业务
1) 分校注册工作
2) 分校年审工作
3) 社会关系维护
3、财务管理
1) 预算、决算管控
2) 分校财务制度
3) 非财务人员成本管理与控制
4、市场营销创新与实战策略
1) 09年司考培训市场情况与考试改革变化介绍
2) 市场机会分析与预测
5、教学管理制度培训
1) 师资培养与教师介绍
2) 教学突发事件处理
3) 教师接待技巧
4) 教学管理制度
5) 班级管理
五、 预算
第二篇：某企业20xx年中层管理人员培训计划20xx02
某公司20xx年中层学习计划
一、 学习目的
配合公司发展要求，提升中高层管理人员的领导力、执行力，使中层管理者全面掌握科学的管理方法，掌握团队建设的方法，提升团队绩效。
通过系列培训，让中层管理者学会合理的工作方法，掌握科学的管理理念，并在此基础上，提升个人领导力，成为卓有成效的管理者。
二、 学习设计思路
基于上述目的，将集中学习与实践工作相结合，“知”与“行”互动，集中学习分为三次，每次2天。每次集中学习结束后，提炼集中学习的成果，应用于工作实践，通过定期跟踪反馈等形式，将学习制度化。
集中学习主题围绕：
1、任务管理：作为一个中层管理者，首先要做的是将公司的任务分解到下属，这是基本职责，学会科学的任务分解方法并督促有效执行落地，是本主题核心目的，围绕本主题，设计课程为《目标管理与高效执行》。
2、人员管理：带领团队完成工作任务，并根据团队特点，调动每个人的积极性，提高团队效率，是管理者的管理技能的重要方面，因此，围绕人员管理，设计课程《团队建设与激励》。
3、自我管理：每个管理者，包括一线员工，都可以成为卓有成效的管理者，关键是要学会自我管理，学会正确的思维方式，“管理时
间、看重贡献、着眼未来、有效决策、用人之长”，是管理大师彼得.德鲁克对管理者的五条建议，这五个方面，也是管理者领导力提升的根本出发点，围绕管理者自我管理，个人能力提升，设计课程《卓有成效的管理者》
上述三个主题层层递进，相互渗透。管理者首先学会分配任务并高效执行，同时要学会带队伍，并在上述管理活动中学会自我管理，提升个体能力。围绕上述三个主题可以不断深化，形成每个年度不同的提升重点。
三、 学习课程设计
围绕上述学习思路，设计年度学习课程如下：
学习课程一：《目标管理与高效执行》，该主题以“任务”为主线贯穿。核心内容是让中层管理人员掌握目标管理方法，以及分析、解决问题的思路，并落实到执行工作中，让中层管理人员学会合理的工作的方法。
学习课程二：《团队建设与激励》，该主题以“团队”为主线。核心内容是让中层管理者了解团队建设的基本原则和方法，以及在团队建设中，如何有效激励员工，提高团队凝聚力，提升团队业绩。 学习课程三：《卓有成效的管理者》，该主题以管理者个人能力提升为主线。作为一个管理者，其核心是责任和绩效，围绕责任和绩效，如何成为卓有成效的管理者，是该部分主题的核心内容。
四、 学习对象
公司中层以上管理人员，以及骨干班组长、管理储备人才。集中
学习人数以30人左右为宜。
五、 集中学习内容及时间安排
说明：9月上旬的培训，可以考虑安排在北京举行，并在培训期间，安排中层管理人员到联想、中国移动等知名企业参观交流。
六、 内容介绍
（一）《目标管理与高效执行》
1、目标驱动导向
1) 认知目标
2) 目标管理
3) 目标设定
2、过程管理保障
1) 任务目标的分解与推进实施
2) 将任务转化为目标
3) 找出影响目标实现的瓶颈因素
4) 实现有效过程管理的工具介绍
5) 完成个人目标分解的制定
3、重在执行到位
1) 团队执行力三要素
2) 个人执行力三要素
3) 执行力自评
4) 学以致用：团队执行力改进计划的制定
4、学以致用、有效实践：
（二）《团队建设与激励》
1、团队的要素
1) 团队的九个例子
2) 团队的五大要素
3) 团队的三个层次
2、团队精神
1) 团队精神的五大内容
2) 团队精神金字塔
3、打造成功团队（1）：三种团队
1) 团队的三种类型
2) 三种团队的不同管理
4、打造成功团队(2)：狼群法则
1) 企业中团队的残酷现实
2) 团队形成的不同阶段
3) 打造成功团队的狼群法则
4) 打造成功团队的三大任务
5) 打造成功团队的两大原则
5、教练式领导
1) 教练式领导的五个层次
2) 教练式领导的15种实践
3) 教练式领导的风格
4) 运动队和企业团队的不同
6、团队激励
1) 团度激励基本原则
2) 团队激励的方法
3) 团队建设中的激励案例分析
（三）《卓有成效的管理者》
1、时间管理
1) 管理者究竟应该如何控制和支配自己的时间
2) 什么是管理者该做的，什么是不该做的
3) 以结果为导向的时间管理方法
2、我能贡献什么
1) 重视贡献也就是重视成效
2) 组织需要管理者贡献什么
3) 有关“我能贡献什么？”4大要点
4) 如何才能使组织获得最大绩效
3、着眼于明日
1) 如何正确分配组织资源
2) 着眼于明日的策略
3) 创新、风险、机遇
4) 如何处理保持今日的成就和开创未来的关系
4、有效决策
1) 做有效的决策，是企业家和管理者最困难的活动
2) 拨开市面无数的决策工具和决策技巧，探寻有效决策的内在要领
3) 决策是管理者的特殊任务
5、用人之长
1) 重要岗位的人事安排是企业战略决策的重点
2) 组织的效用是结合寻常的人，做不寻常的事
3) 用人之长的3点建议
中国四达廊坊分公司提供
二〇一二年二月