绩效考核项目及计分标准

考核项目：教师职业道德、考勤、工作量、教学常规、教育教学业绩共五项。 分数标准：考核总计100分，教师职业道德（此项不设总分数，有违纪者从总分中扣除）、考勤（10分）、工作量（10分）、教学常规（20分）、教育教学业绩（50分）

（一）、教师职业道德（有下列情形之一者，学校根据情况评定其工作绩效）

1、 在工作日期间到校外社会办学机构兼职兼课、有赏培训、组织学生接受有偿家教和培训（5-10分）。

2、

3、 未按学校规定组织学生购买教辅教材的。（5-10分） 有体罚和变相体罚学生行为，造成严重后果的，或有其它严重违反教师职业道德规范行为的。（5分以上）

4、 出现严重责任事故的。(班级管理出现问题，班主任和副班主任一同承担相应责任)（10分以上）

5、 以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学校利益的。（5分以上）

6、

7、

8、 拒不接受学校工作安排，情节严重的。 在学校组织的学生及学生家长评教活动中表现较差的。 因违法、违纪、违规行为受到有关部门纪律处分的。

注：经学校及以上部门查证情况属实，视情节确定扣分多少。情节严重造成严重后果的，取消本学期绩效工资。

（二）考勤（10分）

主要考核教职工出勤情况，

（1）请假、迟到、早退每次扣0.5分，

（2）每月不请假者加1分

（3）每月1天事假不扣分；

（4）例会、业务学习、升国旗一次无辜不参加扣1分。

（5）每月请假超过10个工作日，不享受本月绩效工资。

（6）旷工半天扣5分，不享受当月考勤奖；旷工1天扣10分不享受当月绩效工资。

(7）请假不调课，每误一节课扣2分，所扣分数补贴给代其上课教师。因特殊情况无法弥补所缺课程，必须经领导同意，带其上课教师仍按每节2分给予加分。对误课教师的扣分不受考勤总分的限制。行政、工勤人员擅自离岗一次，扣2分。

注：1.请假必须严格履行请假手续，本人提出书面申请、调好课、安排好工作；一天内由年级主任签署意见后自己报分管校长批准，一天以上由年级主任签署意见后自己报校长批准；班子成员请假一律由校长批准；未履行好请假手续视为旷工。

2.如遇急病或突发事件无法事先请假的，可电话请假，事后补办相关手续并按规定执行。病假需有医院证明，凭证明办理请假手续。婚、丧及产假，按国家规定办理请假手续者，不算缺勤。

2.绩效总分按各月总和求本学期平均分计算。

（三）、工作量（20分左右）

教师的工作量计算方法：按教师应担工作量16节/周计为满分20分。其它教师按比例折合。

计算方法：本人工作量得分=本人所担课节数×0.625（超工作量者可以超20分限制）

补充说明：

行政管理、教科研、体音美活动、工勤人员工作量计算方法：

（1）、语、数、英课时工作量每节计1.1节；阅读、写字课时工作量系数为0.5，上午和下午值班一次折算为1节课时，品德、美术、音乐、科学、综合实践(活动)、信息、体健、语文活动、数学活动、班队活动等课时工作量系数为1节。跨年级担课，每多跨一个年级加一节/周。

（2）、主任工作量按8节/周计算；副主任、年级主任按6节/周；副校长工作量按12节/周计算；校长按16节/周计算,值班（辅导）一次按一节计算。班子成

员听本校教师的课按课时计算，听课后及时评课，并将听课和评课记录由做课人和年级主任签字的，每听1节按1课时计算。（注：规定20节以上部分）

（3）、备课组长工作量按2节/周计算；班主任按3节/周计算，副班主任按2节/周计算.

（4）、专任体育教师：两操（课间操、眼保健操），春冬季运动会等按2节/（周、年级）计算；

专任音乐教师：课前一支歌、庆六一、元旦歌咏比赛等按2节/（周、年级）；升旗训练1节/周。

专任美术教师：黑板报、宣传栏、书法、绘画展等宣传工作2节/周。

（5）、工勤：课间活动区安全巡查；校园卫生；花草养护除草，临时性其他工作，记工作量16节/周。厕所卫生和垃圾处理：每天上午和下午清除垃圾各一次，每天打扫厕所卫生一次，记工作量16节/周；门卫：每天按时到岗，保证人来开门，人过落锁；来客登记记录；上传下达；门口卫生等三包，巡查学校安全；记工作量16节/周。

（6）、老教师退休前3年奖励课节：女52岁（男57岁）开始，担主课者分别加

1.2.3节/周。

（四）、教育教学常规（20分）

（1）备课（教案）（5分） 1.集体备课，由年级主任和备课组长负责召集和组织。做到“三定”，即定时间，定内容，定中心发言人。“四统一”，即统一教学目标，统一重难点，统一作业内容，统一教学进度。检查备课组的集体备课记录，缺一次每人减1分。

2.按进度每少备一节扣1分（使用老教案视为未备课），要求每科超前备课一周。

3.教案书写必须按学科特点，分课时独立成节，符合教学程序，体现新课程理念，并要求内容丰富、字迹工整，否则每节扣1分。

4.不同学科的备课要按学校的要求统一规范，应有新授课教案、复习教案等，否则每节次扣1分。

5.语文基础知识教案和作文讲评教案也应按教导处要求写好，否则每节扣0.5—1分。

（2）上课（5分左右）

1、能熟练掌握“先学后教，当堂训练”教学模式模式，突出学生主体地位，课堂效率高，重视后进生，能大面积提高教学质量；（5分，按打分情况分A、B、C、D等级）

2、授课教师须在上课铃响前到达教室门前，铃声结束进入教室上课，下课铃响后方可离开教室；迟进、早离教室视为迟到或早退，5分钟以上视为旷课。迟到、早退一次扣1分，旷课扣5分。

3、学生不在本班教室上课（体育课、活动课、公开课等），授课教师须提前将学生带到上课地点，否则视为迟到，一次扣1。

4、调课须经教导处同意，报年级主任。 发现一次扣1分。

（注：上课情况按公开课、赛课打分）

（3）四清（作业和考试）（5分左右） ①不论主科和常识科均要按学校规定作业布置批改，每少1次扣0.5分。

②作业要求上交齐全，批改及时，注明批改日期、批语，并从正确与整洁两方面给予评价，错误的要订正，以促进步，否则每次扣0.5分。

③每次作业要有批改记录，并有针对性地及时处理问题，少一次扣0.5分。

④家庭作业、统一订购的资料均应按教学进度，配套完成，及时批改，家庭作业均应有家长签字，以促进家庭教育，否则每次扣0.5分。

⑤学校统一组织的考试，监考不负责，不服从学校安排，私自调换考场，发现1次扣2分，阅卷不认真、舞弊者每人次扣4分。

⑥迟交成绩表或马虎潦草者每次扣1分。

(4）听课、评课（3分）

按要求听课20节/学期，认真填写听课记录和评语，按A、B、C、等级给以评分

（5）、其他（2分）

1.教学计划（0.4分）；总结（0.3分）；试卷分析（0.3分）

2.读书笔记（1分）

注：后勤教职工，教学常规部分考核由学校考核小组、教代会分别评分，以百分

制计分，其权重分别为：60%、40%。根据得分评出等第，比例为：优秀占25%、称职占60%、基本称职不超过15%。

（五）、教育教学业绩（50分）

1、统考科目教师业绩计算：

期末成绩占50分，考核依据为中心校组织的期末考试成绩，所任学科取得镇第一名的为满分50分、第二名48分、第三名46分?，以此类推。

补充说明：分差可根据实际情况可以进行浮动。

2、兼课行政管理人员业绩计算：教学成绩分为两部分计算：教学成绩（50分）的70%记分办法同任课教师，其余30%考核由评委根据工作情况考核计分。

3、不任统考课教师：班子成员按前三分之一主科教师的平均分平均成绩计算；工勤按全校主科教师平均成绩计算。

(四)、教职工个人绩效工资额计算方法：

全校绩效补贴总额

—————————X教职工个人绩效考核得分=教职工个人绩效工资

全校绩效考核得分总和

附：加分情况：

1. 加班：学校因临时工作需要安排加班，或教师因工作需要而加班的，根据时间情况适当加分。（有书面记录材料）

2. 以校为家，时时处处考虑学校工作，表现突出的，评委视情况可适当给以加分。

3. 其它加分

①教师公开教学，参赛可按省、市、县级奖给予加分，省级2分；市级1分；县级 0.5分，公开教学以举办单位的一等奖量分。 ②撰写教案、教具制作，获国家、省、市、县级荣誉给予加分。（以县教育局下文或通知的项目为准）

③自由投稿于教育刊物上（有正式刊号）发表的教育类文章按国家、省、市、县进行奖励，省级2分；市级1分；县级 0.5分

④教研成果奖，教师申报国家、省、市、县课题，顺利结题，应对主持者和参与成员进行奖励，主持者（认一人）4、3、2、1分。（以县教育局下文或通知为准） ⑤教师指导学生参赛按国家、省、市、县级奖加分，国家级3分；省级2分；市级1分；县级0.5分。

⑥老师指导学生集体项目参赛，获奖按省、市、县三级加分，主要指导者省级4分，市及3分，县级2分。

⑦学期内好人好事或教育教学成绩突出受到表彰，按省、市、县，分别加3、2、1分。

⑧在学校重大活动和外出参加县级以上示范课教学的，每参加一次奖励0.5分。 （注：1.以上奖励需为教育行政部门组织赛事；2.同一赛事取最高奖，不重奖）

本办法自教职工代表大会讨论通过之日起实行，最终解释权在校长室。

丁栾中心小学

2012.9.1

附二

第二篇：绩效工资发放方案(20xx年)

肇庆市实验中学奖励性绩效工资考核实施方案

为适应教育教学改革发展的需要，充分发挥绩效工资的激励机制，进一步挖掘学校内部潜力，充分调动和发挥教师积极性和创造性，提高教师素质，优化教师队伍，强化岗位责任，根据上级文件精神，结合我校实际，特制定我校奖励性绩效工资考核实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的“十八大”精神，深入贯彻落实科学发展观，充分调动广大教职工教书育人的积极性、主动性和创造性，将我校岗位管理工作与绩效考核工作结合起来，与健全学校内部考核结合起来，使绩效考核结果与分配激励机制紧密联系，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务，建立充满生机与活力的用人制度。进一步促进我校管理科学化、队伍建设制度化、教育教学手段现代化，更好地集中广大教职工的智慧，把实验中学建设成为“校园美、质量高、信誉好”的学校，为高要的教育作出积极贡献。

二、考核原则

实施奖励性绩效工资考核工作坚持“尊重规律，以人为本；以德为先，注重实绩；激励先进，促进发展；客观公正，简便易行”的基本原则，体现“科学合理、多劳多得，优绩优酬、责重多酬”的奖励性绩效工资分配原则，合理拉开差距。

三、实施对象

本校全体在编在岗的正式教职工。

四、奖励性绩效工资的分配

1．奖励性绩效工资总量按高要市教育局文件（要教字[2013]24号）“关于印发《高要市教育系统教职工奖励性绩效工资发放办法（试行）》的通知”中的 1

发放标准，由财政直接下拨到学校。

2．奖励性绩效工资项目设：课时津贴；早读、午读、晚修辅导津贴；班主任津贴；行政、级长、科组长、备课组长津贴；教育教学质量奖；后勤员工岗位津贴等。

3．奖励性绩效工资的发放：每学期的奖励性绩效工资先由个人述职及自评，再由年级组考核评定，最后由学校行政会议讨论审核，由学校划拨到教师个人工资帐户。

4．个人奖励性绩效工资构成：

教师：职务津贴＋课时津贴＋早读、午读、晚修津贴＋统考质量奖＋按分数计算部分。

职工：职务津贴＋岗位津贴＋优秀奖＋按分数计算部分。

五、各项津贴

（一）课时津贴

1．课时计算方法：每上一节课算一个课时，每个教案算一个课时。

2．课时津贴：每一课时课时津贴5元。

（二）班主任津贴

1．班主任津贴按平均每人每月380元发放津贴，由政教处、年级组负责考核评定，学校行政会议讨论审核。

2．考核计算方法：

（1）根据每班学生人数，每位学生1分。

（2）班主任完成常规工作，每月70分。要求班主任必须完成学校规定的班主任常规工作，每缺一项扣发5分。

（3）根据每月文明班评比结果，被评为文明班的班主任80分，达标班的50分，不达标的30分。

（４）班主任得分由以上3项得分相加。

（５）班主任每月应得绩效工资：

2

（全校班级数×380元）÷当月全校所有班主任得分总和×当月班主任个人得分

（三）行政、级长、科组长、备课组长津贴

1．校长750元/月，副校长级550元/月，主任级500元/月，副主任级450元/月，级长430元/月。

2．学科组长100元/月，备课组长100元/月。

3．学科组长兼备课组长120元/月。

六、绩效考核办法

绩效考核采用量化积分与评定等次相结合的方法，确定每位教职员工的绩效考核结果，作为绩效工资分配的主要依据。具体形式采用“平时绩效考核”与“学期绩效考核”。

“平时绩效考核”以月度量化积分记实，学期末进行考核评定等次，每学期考核一次，以学期总评核发学期绩效工资。

月度记实采用量化积分形式，以“德、能、勤、绩”为一级指标项目，总分值为100分，其中“德”占20分，“能”占20分，“勤”占10分，“绩”占50分。

每学期末进行一次学期考核，以月度记实为基础，按 “优秀、良好、一般和差”四个档次评定考核等次，写出考核评语，并把考核结果和意见及时反馈教师本人。

评定“优秀”等次的月度平均积分要求达到90分及以上，评定“良好”等次的月度平均积分要求达到75分及以上，评定“一般”等次的月度平均积分要求达到60分及以上，评定“差”等次的月度平均积分在60分及以下。优秀档次占30%。

确定为优秀等次须具备下列基本条件：

1．思想政治素质高；

2．精通业务，工作能力强；

3

3．工作责任心强，勤勉尽责，工作作风好；

4．教育教学工作实绩突出。

确定为良好等次须具备下列基本条件：

1. 思想政治素质高;

2．熟悉业务，工作能力较强；

3. 工作责任心强，工作积极，工作作风较好；

4. 能够完成本职工作。

教师具有下列情形之一的，应确定为一般等次：

1. 思想政治素质一般；

2．履行教育教学职责的工作能力较弱；

3. 工作责任心一般，或工作作风存在明显不足；

4. 能基本完成本职工作，但完成工作的数量不足、质量和效率不高，或在工作中发生较大教学事故。

教师具有下列情形之一的，应确定为差等次：

1. 思想政治素质较差；

2．业务素质和工作能力不能适应教育教学工作要求；

3. 工作责任心或工作作风差；

4. 不能完成教育教学工作任务，或在工作中发生重大教学事故；

5. 当年旷工或者因公外出、请假期满无正当理由逾期不归连续超过五个工作日，或累计超过十个工作日；

6. 利用职务之便谋取私利，如：私自办班进行有偿家教的；向学生推销、代购教辅资料和其他商品，向学生家长索要或变相索要财物的。

受党纪和行政处分的教师确定学年度绩效考核的有关问题按照中央和省的有关规定执行。

七、具体考核细则

（一）行政考核（满分100分）

4

1．遵守师德规范，工作认真主动，热心为一线教师和学生服务。（10分）

2．配合校长工作，服从学校工作安排（包括临时性工作安排），团结协作，有奉献精神。（10分）

3．计划有落实，检查有反馈：学期初能根据学校工作计划，结合自己分管工作实际，制订切实有效的工作计划，在计划落实过程中，做到有检查，有总结，有反馈。(10分)

4．民主意识强，办事讲实效，能主动广泛听取广大教职工的意见，及时采纳合理建议,办事讲求效益,不拖拉,不借故推脱。（10分）

5．以身作则，责任意识强，敢说敢做敢担，言行符合教师规范。（10分）

6．工作有创新，成绩有突破，树立争先创优的意识。认真将自己负责、分管的工作落实到位。（18分）

7．积极参加学校举行的各类活动，不得无故缺席。（10分）

8．准时参加各种会议。（10分）

9．带头做好行政值周工作和节假日值班活动,重大事件及时报告和处理,做好每天行政值日记录。（12分）

（二）年级组长考核（满分100分）

1．服从领导，组织观念强，服务意识好，有责任感（10分）

2．工作踏实，以身作则，办事公正，原则性强(10分)

3．期初制定年级组、科组、备课组工作计划，期末有工作总结（10分）

4．认真做好年级组、科组、备课组教学常规工作的检查、督导、反馈与考核（12分）

5．认真组织每学期的听评课（12分）

6．每学期按要求随堂听课、评课（10分）

7．抓好级组、科组、备课组的各项竞赛，出成果，出人才（10分）

8．认真做好每学期教研活动、组织开好教研会议（8分）

9．组织本组老师学习新课程理念，推广教学经验（8分）

5

10．出色完成学校交给的各项临时性工作（10分）

（三）科组长、备课组长考核（满分100分）

1、服从领导，组织观念强，服务意识好，有责任感。（10分）

2、工作踏实，以身作则，办事公正，原则性强。（10分）

3、期初制定科组工作计划、备课组工作计划。（10分）

4、按要求组织科组教研活动、备课组集体备课活动。（20分）

5、认真组织每学期的公开课、试验课。（10分）

6、认真组织单元测验，把好试题质量关，组织考后质量分析。（10分）

7、抓好各项竞赛，出成果，出人才。（10分）

8、组织本组老师学习新课程理念，推广先进教学经验。督促老师做好教学常规工作。（10分）

9、出色完成学校交给的各项临时性工作。（10分）

（四）科任教师（教育教学一线教师）考核（满分100分）

1．德（20分）

（1）具有良好的师德修养，有强烈的事业心和高度的责任感。不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得利用职务之便谋取私利。出现了违法行为或违反学校规定行为，对学校管理带来影响的该项不得分。

（2）出现下列情形的，视情节轻重扣3—5分：

①因排斥差生导致学生流失的；

②在从事专项工作或临时性工作中违反有关纪律的。

（3）对干扰学校秩序、破坏学校财产、危害师生安全的行为不予制止的，发现一次扣2分。

（4）任意换课、混课，发现一次扣1分。

（5）合作意识差，无团结协作精神，不参加政治学习，扣1分。

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（6）不服从学校工作安排作如下处理：

①工作量不足，不服从学校教学工作安排，扣5分

②未经学校同意，拒聘原任教班级者，扣5分

③不服从学校正常教学工作中临时性工作安排，一次扣1分

（7）工作中推诿扯皮影响正常工作的扣5分

（8）无理取闹、酗酒闹事或动辄吵骂扣5分（情节严重的除扣分外按有关规定处理）

（9）上课抽烟、酒后上课、上课打手机，发现一次扣2分

（10）违反下列规定的出现一次扣1分：

①说有损教师形象的语言的；

②行为习惯有损教师形象的；

③工作场所衣着仪表不规范；

④对学生说有损班级管理、有损学校管理、有损学生自尊心、自信心的话语，说有损于学校声誉、有损其他教师声誉的语言；

⑤违反学校教职工职业道德“十不要”师德规范。

2．能（20分）

（1）备课（2分）

①能根据《课程标准》大纲精神，准确体现大纲精神要求的评2分。 ②基本符合要求，能适应教学，但有一定缺漏的评1.5分

③教案马虎、简单、缺漏多的评1分。

④用旧教案或无教案的评0分

（2）课堂教学（2分）

①课堂组织教学严密，知识点、难度、密度分布科学、语言准确规范、学生反映好。评2分

②课堂教学组织较好，容量适当，语言准确，师生互动好，效果明显，大多数学生能理解课堂的教学内容，反映较好。评1.5分

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③教学随意性大，容量安排不够合理，板书凌乱，课堂气氛不活跃。评1分

④上课态度不端正，随意应付，讲授内容凌乱无系统性，错误较多，严重压抑学生积极性，学生意见大。评0分

（3）作业（2分）

①能够按《课程标准》要求按时、按质、按量布置作业，批改认真及时评2分。

②作业量不足，批改不及时，批改有错误，效果较差的评1分。 ③无作业布置，未批改的评0分。

（4）成绩考查（2分）

①按常规管理办法进行测验并及时批阅，且进行质量分析的评2分，未进行质量分析的评1分。

②从未进行章节测验的评0分。

（5）教研能力（10分）。

①把现代教育技术引入常规教学，每学期不少于一节，记2分

②完成学校或教研组安排的教研任务。记8分。

（6）业务(4分)。

①不按时上交教案、作业、测验检查的，一次扣1分。

②不按时上交各种表、卡、册及其他材料的拖一天扣1分（不足一天按一天算）。

3．勤（10分）

一学年全勤者记10分。有缺旷请假按以下规定扣分：

①缺旷一节扣1分

②迟到、早退三次算一节旷课，各类集会一次算一节旷课。迟到、早退在三次以下，每次扣0.5分

（3）请事假一天扣0.2分，请事假一节扣0.1分

8

（4）请病假每天扣0.05分

4．绩（50分）

（1）质量目标：学校根据高要市教育局下达的教学质量目标，结合学校的实际，制定各年级的教学质量目标。各年级结合班级实际，把指标分解到班。科任教师的指标与班指标相同。

（2）完成学校下达的质量目标，得50分。

（3）未完成学校下达的质量目标者，若完成率为60%或以上的，得分?50×完成率；若完成率为60%以下的，得分为20分。

（4）统考奖金分配：

期未统考奖人均值为750元。完成教学质量指标120%以上（含120%）的奖900元；完成教学质量指标100%至120%的奖800元；完成教学质量指标90%至99%的奖700元；完成教学质量指标80%至89%的奖600元；完成教学质量指标70%至79%的奖500元；完成教学质量指标60%至69%的奖400元；完成教学质量指标60%以下奖300元；没有参加统考科目的教师，奖金为500元。

（五）职工考核

学校按职工人数平均每人每月760元拨给后勤组，由后勤组织考核分配。

1．德（20分）

（1）具有良好的职业道德，有强烈的事业心和高度的责任感。不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得利用职务之便谋取私利。出现了违法行为或违反学校规定行为，对学校管理带来影响的该项不得分。

（2）出现下列情形的，视情节扣3—5分：

①在从事专项工作或临时性工作中违反有关纪律的。

②利用职责之便谋取私利。

（3）对干扰学校秩序、破坏学校财产、危害师生安全的行为不予制止的， 9

发现一次扣2分。

（4）合作意识差，无团结协作精神，不参加政治学习，扣1分。

（5）不服从学校工作安排的扣5分

（6）工作中推诿扯皮影响正常工作的扣5分

（7）无理取闹、酗酒闹事或动辄吵骂扣5分（情节严重的除扣分外按有关规定处理）

（8）违反下列规定的出现一次扣1分：

①说有损学校形象的语言的；

②行为习惯有损学校形象的；

③工作场所衣着仪表不规范；

④对学生说有损班级管理、有损学校管理、有损学生自尊心、自信心的话语，说有损于学校声誉、有损其他教师声誉的语言；

⑤违反学校教职工职业道德“十不要”师德规范。

2．能（20分）

（1）熟悉本部门、本科室、本岗位的业务流程和内容，并能应用到实际工作中，（5分）

（2）具备与本岗位相适应的业务知识，能利用业余时间进修。（5分）

（3）具有圆满完成本职工作所需的业务能力，对师生服务热情、周到，服务态度好。为教育教学服务提供保证。接受并完成总务处下达的突击性任务。工作中精打细算，节约成本和开支。（5分）

（4）具有较高的分析问题、解决问题的能力。（5分）

3．勤（10分）

一学年全勤者记10分。

（1）要求严格遵守学校的各项规章制度，严格坐班制度。原则上按学校规定时间上下班，特殊工作时间另行调整。上班时间不窜岗、不做与工作无关的事，平时工作检查发现一次不在岗扣2分。

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（2）有缺、请假按以下规定扣分：

①缺半天扣2分

②迟到、早退三次算半天缺席，各类集会一次算半天缺席。迟到、早退在三次以下，每次扣0.5分

（3）请事假一天扣1分。

（4）请病假一天扣0.5分

4．绩（50分）

基本得分（50分）

(1)认真完成本职工作任务，内容准确，符合规定程序。（10分）

(2) 认真完成学校交办的任务。（10分）

（3）照章办事，并能妥善解决遇到的实际问题。（10分）

（4）工作中有创新，对提高教学质量有帮助，对本职工作不断改进，在原有基础上有新的提高。（10分）

（5）完成任务及时、效率高；工作主次分明，安排合理有序。（10分）

（六）请假（病假、事假、婚假、产假）及旷工实施办法

1．没有超过法定婚假的，正常发当月奖励性绩效工资。

2．女教职工，符合计划生育条例规定的，产假期间按标准发放奖励性绩效工资。

3．事假：每学期事假累计5天（含5天）内，每天在总额中扣10元；每学期事假累计超过5天至15天（含15天），每天在总额中扣30元；每学期事假累计超过15天，每天在总额中扣50元，扣完则止。

4．病假：每天在总额中扣10元。

5．旷课一节在总额中扣20元、旷工一天在总额中扣100元，并根据相当制度进行年度考核。

6．迟到、早退：每次在总额中扣3元。

7．签到后不打招呼，较长时间离开工作岗位的，发现一次，在总额中扣 11

10元。

8．全校性会议、级组、科组会议缺席一次在总额中扣5元。

9．上课期间接听电话一次扣5元、在课堂抽烟一次扣5元。

10．监考迟到一次扣20元，监考期间做与监考无关的事，发现一次扣20元。

八、考核要求

1. 教师按照岗位职责和有关要求进行学期工作个人总结，并在一定范围内述职。

2. 年级组考核工作小组按照教师绩效考核指标体系采取多种有效方法对教师进行绩效考核，结合平时绩效考核情况进行综合评价，提出考核等次建议。

3. 学校考核工作小组按照教师绩效考核指标体系采取多种有效方法对教师进行绩效考核，结合平时绩效考核情况进行综合评价，确定考核等次。

4. 对学校教师绩效考核结果在本校内进行不少于5个工作日的公示。

5. 将绩效考核结果以书面形式通知被考核教师。如教师对考核结果有不同意见，可以通过正常渠道向学校考核工作小组和学校主管部门申诉。

6. 年度考核“优秀”等次的评定，必须在绩效考核的“优秀”等次人员中产生。

九、绩效考核结果的运用

1．月度量化积分作为学期考核评定发放奖励性绩效工资的依据。

2．学期绩效考核结果作为教师资格认定、岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励等工作的重要依据。

十、本方案解释权在校长室。

肇庆市实验中学

20xx年12月17日

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