语文科组工作计划

今年是全省教学质量年，我科组将深入学习教育教学理论，积极开展教育课程改革，全面推进素质教育，抓好常规教学，加强教学研究工作，向教研要质量。主要工作和措施如下：

一． 教学常规工作

要求本科组教师制定教学工作计划。课堂教学体现学生的主体地位，提高常规课堂教学实效性，讲究课堂效率。按照学校要求，每5个周进行一次教学常规检查，检查任务包括教案、作业批改、作文批改、听课、教研活动、网络教研等等。组织教师做好月考评卷工作，毕业班教师做好备考复习工作。

二、推广语文教学中好的做法

课前，让学生说一些名句名篇，教师做点评；早读或课前，检查学生背诵课文情况；课后，要求学生写周记，教师做检查。

三、教研活动

每星期举行一次教研活动。同年级教师集体备课，听课交流。设立年级备课组长：初一年级张海生 、初二年级彭安炳、初三年级林书健、高一年级王维、高二年级王辞冬、高三年级陈英敏。开展校内公开课，第二次月考前黎燕妃上优质课、陈海妹上公开课，第二次月考后陈程程上公开课。南片区教研活动，朱丹花上观摩课。

四、培养青年教师

以年级为单位，初一年级张海生带领林翠，初二年级彭安炳带领朱丹花，初三年级林书健带领卢娜，高一年级王维带领吴荣，高二年级王辞冬带领黎燕妃，高三年级陈英敏带领冯玉婷。形成传帮带模式，建立师徒关系，互相多听课交流，促进青年教师更快更好成长。

五、指导学生

对学生开展丰富多彩的学习活动。指导学生开展研究性学习，做到有课题、有组织、有计划。开展征文比赛活动，丰富学生业余生活。

第二篇：六年级语文科组工作计划

六年级语文科组工作计划 -计划

[]一、指导贯彻“进一步深化活力教育，创市一级学校”的思想，继续在学校主管行政的下，努力探索“活力教育”体系下的“活力课堂”，提高课堂效率，进一步提高语文教学质量，。 二、工作目标 1、围绕一个中心：激活学生思维，提高教学效率； 2、确定一个载体：以课堂教学研究为主体的校本教研； 3、打造一个团队：一个善于思，敏于行，善，有活力的团队。 三、工作要点 （一）加强教师，转变教学行为。 1、强调学习，自我，在自我探索中自我。本我们科组将持之以恒地引导鼓励教师不断学习反思。首先，要求每一位教师带着教研的问题，定期读理论，学习，阅读教育杂志，并要求每一位教师做好摘录与心得的撰写。其次，引导教师结合教育、教学行为，教学中的得失，及时，积极撰写。 2、开展教师互助，共同提高，使每个教师在互动中共同成长。组织科组的积极参加科研室组织的结对子活动，在活动过程中，要求教师要积极听“老”教师和骨干教师的课，实地感受教学过程，学习经验，并能有见地，提出个人意见；“老”教师和骨干教师也要主动听青年教师的课，了解他们的不足，有针对性地指导，并从中吸收青年教师的思想和新鲜做法。如此来促进新老各展其长、互帮互学、优势互补。 3、参加各项竞赛活动，促进教师成长。本学期，我们将组织教师积极参加天河区教研室举办的青年教师基本功大赛，以及教研室小语科组织的“校本教研大家行”“小语设计评比”等活动，促教师在活动与竞赛中学习，在学习中成长。同时，也争取为学校获得荣誉。 （二）以研究为载体，构建活力课堂。 本学期，我们将继续开展“教学”的专题研究。研究重点：如何提炼激活学生思维的话题。 1、研究方式。摒弃教学研究中的“精英化”倾向，避免单纯地以理论的筛子过滤掉中的真实细节，使生动的教学实践在研究中变为“压缩饼干”。而是还教研以常态，“聚焦课堂”，以课例研究为切入点，引导教师在具体的教学实践中，在独立的思维方式下“不由自主”地开始个体或与同伴合作的研究。这样，从“大处着眼，小处着手”，可以克服教师对教研的距离感，增强他们的心，改变教研的氛围。 2、工作线：个人备课——备课组——修改——上课——反思——再修改。把常态课、公开课、研讨课、集体备课等活动，与专题研究整合起来，形成合力。本学期，我们将加强备课组的，以年级为，成立备课组——即学习共同体，确定负责人。 集体备课要求：做到“三定”——定主题，定中心发言人，定；“四有”——有合作，有，有反思，有记录，《》()。 备课组长工作职责：（1）确定每次集体备课内容或研讨主题；（2）召集成员备课或研讨；（3）做好学习记录和的收集整理；（4）在科组活动时，反馈“共同体”学习、研究；（5）收集老师意见，对科组活动提出建设性意见。 （三）抓好常规工作，提高教学质量。 本学期，语文学科力争合格率100%，率比上学期有所提高。按学校工作，本学期，语文科组重点关注：（1）落实课堂中“写”的要求，为学生的语文学习打下扎实的基础。建议备课组在集体备课时探讨课堂上“写”的内容。（2）对单元测验的。 （四）组织学动，提高学生综合素质。 1、组织学生参加校内外的各项征文活动等，同时，收集本学年学生优秀作品，汇编成集。 2、本学期，语文组将在全校开展“朗读竞赛与展示”活动。首先开展学生朗读竞赛，然后，与合作，举行共同参与的朗读展示活动。 （五）配合教导处，抓好课题研究。 （六）配合级组，开展大主题阅读活动。 围绕“全面提高学生的技术素养”，我们以务实、创新为宗旨、努力工作，积极完成学校及教务科下达的各项任务。本学期各年级教学工作依旧由上学期各位老师担任。这学期的重点任务是高的技术会考，我们将以饱满的热情争取最终的胜利。现制定本学期工作计划如下： 1、加强教学管理和研究。加强教学常规建设，抓好教学“六项”流程。特别注意提高教师的课堂教学效果，要以卓有成效的听课、来促

进教风、学风建设。

2、加强学校上机课的管理，以切实的管理好学生的上机，以进一步增强学生的上机动手能力。进一步规范上机课的备课。

3、积极引导教师参加学校及县以上的各种活动和，并争取通过一些活动切实提高教师的各方面的平。努力调动组内各教师参与各种活动通过活动提高教师的自身水平。

4、积极提高教师的教学科研水平，加强校内课题的审报工作和管理工作，积极组织教师参预学校的课题研究工作。

5、加紧协助教务科建立学生的电子档案工作，开发一个适合于我们学校的内部网站。以促进学校管理的信息化。

6、年级加强晚自习时间的有效利用，要让学生真正出效果，训练出水平。 主要工作安排: 周次 教学工作要点 1 常规工作检查； 各老师拟定个人发展；教研组开学工作安排。

2 学习教学常规，相同科目统一制定教学计划

3 组织全组教师进行学习。

4 对上学期就教学进行分析，针对出现问题进行并给出相应措施；

5 教学常规检查。

6 老师公开课，全组教师进行听课评课活动。

7 教学常规检查。同一科目集中备课一次

8 教学常规检查

9 期试出卷要求，期中考试复习要求。

10 期中考试，并要求做好考试后的考试总结与教学整改。

11 公开课，全组教师进行听课评课活动。

12 公开课，全组教师进行听课评课活动。

13 教学常规检查

14 公开课，全组教师进行听课评课活动。

15 公开课，全组教师进行听课评课活动。

16 检查教学进度，备课，作业批改情况等。

17 高二技术会考。

18 布置期末工作。

19 期末考试；教研组例会，本学期教研组教学等情况分析。

〔六年级语文科组工作计划〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】