未来计划

时间:2024.4.29

⑴20xx年12月报考职称英语考试,20xx年3月底开考(评职称有用,PS:一般工程师一年挂靠5千~6千,高级工程师8千~1万元)

⑵20xx年5月份报考一级结构工程师基础考试,9月初开考。(PS:132分通过,考试内容简单但知识点多,涵盖大学所学,约二十几门课程)

⑶20xx年2月份报考二级建造师考试(广州省),20xx年6月初开考。共考三门课程,有法律法规﹑工程管理﹑专业实务等内容,对比:福建省二级建造师年均通过一万名以上,广州省年均通过一千多名;福建省挂靠费6000~10000/年,广州省挂靠费20000~30000/年,(PS:广州省二级建造师是全国挂靠最高的省份,考试通过了,15年12月份能拿到证书)

⑷方案一:20xx年5月份可以报考岩土工程师基础考试,9月初开考。岩土基础考试的内容和结构基础考试很相似,可从20xx年6月份开始复习基础教程﹑习题集,以及往年真题练习(内容基6本涵盖大学所学,PS:132分通过)。

方案二:20xx年5月初可以报考二级结构师专业考试,9月初开考。(PS:二级结构师考试通过了,16年7月底能拿到证书,挂靠费约2.5万~3万/年,可以一次性挂靠3年) 认为自己能力强的人,可以同时进行方案一﹑方案二。

⑸20xx年6月20号左右可以报考在职研究生考试(10月底考GCT,12月份中旬考混凝土结构上册或者材料力学,PS:在职研究生毕业后只颁发硕士学位正式,一般没有毕业证书,学费3万~4万)

⑹20xx年5月份可以报考一级建造师考试,9月中旬开考。(共考四门课程,有法律法规﹑工程管理﹑工程经济﹑专业实务等内容,PS:考试通过了,17年6月能拿到证书,挂靠费约3.5万~5万/年,可以一次性挂靠3年)

⑺20xx年5月份可以报考一级结构工程师专业考试,9月初开考。(PS:考试通过了,18年7月底能拿到证书,挂靠费约5.5万~6万/年,可以一次性挂靠3年)

⑻20xx年5月份可以报考岩土工程师专业考试,9月初开考。(PS:考试通过了,20年7月底能拿到证书,挂靠费约10万~11万/年,可以挂靠3年)

⑼ 挂靠选择:一般转注挂靠费用相对更高,所以新人拿到证书可以选择先挂靠1年,之后在选择其他公司进行挂靠,这样手续麻烦点,但是相对直接挂靠3年收到的费用会更高点,一般一级证书初始注册需要6个月以上的时间。正常都是直接选择挂靠两年,在找到下一家单位挂靠,那时单位可以报销你第三年的继续教育等费用。注:当你白天工作,晚上不加班的时候选择以上考试准备,你会发现那时的你已经可以很强大了。有人会说:考施工类证书又考设计类证书,不能同时挂靠不是白考吗?其实不然,首先施工类证书先对好考点,能更有保障的拿到挂靠费,另外一般牛逼的专业人士都是有两三本以上的证书,二级证书年限要求低可以先考练练手,之后往更高要求的一级证书努力,是对自己人生的一次次洗礼。


第二篇:未来学习计划


随着社会的不断发展,对教师各方面的素质要求也在日益提高,教师如果不通过学习及时汲取营养,就会有遭到淘汰的危险。在学习型社会里,学校仍是教育的重要场所,教师依旧肩负着传授知识的重任,教师更应成为热爱学习、善于学习和终身学习的楷模,教师唯有不断地再学习,接受新知识,掌握新技能,才能成为名副其实的知识传授者和教育者,才能更快地适应学生的需求和时代的需要。为使自己在教学改革的浪潮中不至于 遭到淘汰 ,我制定了未来两年里的发展计划,如下:

一、通过学习,不断超越自我

在未来的两年里努力使自己成为学习型的教师,努力掌握现代教育教学理念,精通教学内容,掌握现代教育技术和方法,勤于学习、积极探索不断超越自我知识;把学习创新作为教学工作外的第一要务不断的重新学习,不断地更新观念、充实知识、掌握方法,在客观审视现实的同时,不断创新和超越自我。

二、完善心智模式,善于悦纳学生

在加强自主学习的过程中,不断完善自己的心智模式,以开放的心态容纳学生,相信每个学生都有可以成为人才,能够对学生发展中的各种需求和问题作出尽可能客观的分析和行为,在学生面前以平等者、建议者的姿态提出改进方案,达到学生和教师“双赢”的结果。

三、学会系统思考,优化工作设计

在学习的过程中达成自我修炼,学以至用,加强理论指导,不断强化实践,在教育教学中采取宏观、整体、系统的视角,动态把握课堂教学的进程和及时吸收学生的反馈,深刻洞察学生德智体等各方面的渐变,密切关注学生的进步和改变,用动态的、鼓励的眼光支持和扶助学生的成长发展。

四、学习方式多元化,不断地进行自我反思

通过此次的学习培训,使我对自我反思有了更深层次的认识,自我反思不仅有助于改善和提升自己的教学经验,而且还为我的专业发展开辟一条新路,使我明白教师的教学经验是教师发展的重要教育资源。反思是连接教师自身经验与教学行为的桥梁,是打开教学经验宝库大门的钥匙。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”——为此我下决心:不达吾志始不休。

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