鄂教版语文一年级上册复习计划
一、汉语拼音(考试常见题型:按要求归纳整理,送字母或音节回家;按照三表正确顺序连线;看图连音节或者写音节)
1、P55页三表务必熟记。(其中翘舌音声母:zh 、ch 、sh 、r,平舌音声母:z、c、s,鼻音声母n,边音声母l。韵母要知道单韵母有6个,复韵母9个,前鼻韵母5个,后鼻韵母4个。)
2、要分清:b d/p q/ie,ei/iu,ui/un, ün. 要分清:前鼻音和后鼻音。(补充句子时经常出错)
3、当jpx碰到ü时要特别注意,当它们合并在一起时ü的两点要去掉,但当它们分解时ü的两点要还原。(例:jun——(J)--(ün))
4、要熟记声调儿歌,给音节标声调时很容易犯粗心的毛病。 5、要知道什么是两拼音节(由声母和韵母组成),什么是三拼音节(由声母、介母、韵母组成)。整体认读音节、两拼音节、三拼音节都属于音节
二、生字与词语。
1、双横线的字必须会认,田字格的字必须会写。(常见题型:看拼音写词语,复习方法:熟读生字表和看拼音写词语试卷;听写。)
2、字的笔画及笔顺规则要掌握。(熟读书P138-139,了解笔顺规则,比如:先上后下的字,一般都是上下结构的字,先左后右的字,都是左右结构的字。记住例字,并且自己多想几个。)
3、田字格生字的笔顺要正确,不要发倒笔。 三、书中必备古诗及课文
熟练背诵语文书上要求背的课文和古诗,其中田字格中的生字一定要会写。复习古诗文填空试卷。
四、课文。
第10课《我很快乐》要求会仿写。我是( ),我会( ),我很快乐。
第11课《太阳的话》要求会仿写。我带着( ),我带着( ),我带着( ),快乐地向你走来……
第14课《太阳的颜色》,要求会仿写(例如:小白兔问海豚:“太阳是什么颜色的?”海豚说:“太阳是蓝色的,照在海面上蓝湛湛的。”) 要求会ABB式的词语(红艳艳、黄灿灿、绿油油、蓝湛湛、白茫茫、黑乎乎、红通通、金灿灿、紫盈盈、粉嘟嘟等)
拓展:
AABB式的词语:端端正正、干干净净、整整齐齐、仔仔细细、来来往往、红红火火等。
ABAB式的词语:金黄金黄、火红火红、碧绿碧绿、瓦蓝瓦蓝等 五、阅读短文。
1、要求会分自然段。 2、要求会分自然段里的句子。
3、拼音要过关,读懂短文意思。 4、学会在短文中准确定位,找答案。 六、语文乐园。(此项为重点复习对象,很多考试题型会出现在语文乐园里,甚至会有原题重现,一定要掌握!)
1、P53读一读,描一描。题型要掌握。(一般多为连线题) 2、P66读一读,再按笔顺描红,题型要掌握。(像这类象形字,多以看图写汉字出现)熟记书上的反义词,自己也要会拓展。P68我的作品,题型要掌握。(谁是谁的好朋友,逻辑要正确,书写要正确)p70(手能画画、写字、拿东西、折纸、打鼓、弹琴等等)
3、P79看图猜字,题型要掌握。(还是看图写字)写一写(要知道字的写字规律,先横后竖、先撇后捺)P80读一读说一说题型要掌握(飞来飞去,游来游去,走来走去,跳来跳去,跑来跑去等,要会造句)P82我的作品题型要掌握。(多以补充句子出现) 4、P93比一比(常见题型:加一笔或者减一笔变成新字;比一比,再组词)。写一写(要知道字的写字规律,先上后下、先左后右)P95读一读仿写题型要掌握。P96探究与发现有哪些常见标志,自己要会拓展。
5、P110认一认(2个相同的字加在一起变成一个新字,2个不同的字加在一起变成一个新字)P111探究与发现 木字旁的字、口字旁、三点水的字、提手旁的字、虫字旁的字、草字头的字。都要知道几个,并能理解这些偏旁的字都和什么有关(如木字旁的字都和木头或树有关)
6、P126读一读,认一认要求会背,了解口字旁的生字。写一写(要知道字的写字规律,先外后内、先里头后封口、先中间后两边2边)P127读一读,要求会默写其中的数量词,数量词的运用题型要能自己拓展。P128探究与发现题型要掌握。(看到太阳,我想到了:晴天、圆、向日葵、花朵等等,看到月亮,我想到了:嫦娥、玉兔、玉盘、镰刀、香蕉、小船等)
七、考100分大攻略。
1、根据复习提纲,对照语文书和做过的试卷,有计划、有目的地自主复习。
2、复习做过的试卷,查缺补漏,整理易错题,加强巩固。 3、碰到补充句子、写话的题目,写自己小脑袋中储存的最有把握的。写句子一定注意一句话要写完整,并加标点!
4、考试时一定要认真听监考老师读题!老师读到哪里,小手指到哪里,听清题目的意思。
4、做题要细心,不要粗心马虎,不能漏题、掉题。跟上老师读题的速度与节奏,不会做的题目先放着,先做后面会做的题目,检查时再来思考补上。检查试卷尤其注意:试卷最后的检查()遍和书写评级是否完成,音节是否需要加声调符号,声调符号标对了没有,一句话写完有句号没有等等。
5、复习期间劳逸结合,注意身体。考试的前一天晚上9点前必须睡觉,保持良好精神,信心百倍地参加考试!
第二篇:苏教版一年级语文上册期末复习计划
一年级上册语文复习计划
林夏丽
一、复习目的:
1、全面复习本册书要求会认的255个生字,要求会写的129个生字,并能用常用字组词或者说话。
2、对学生进行知识梳理和扩散练习,达到举一反三的目的。
3、总结延伸阅读和口语交际的练习方法,培养学生阅读和语言交际、写话的能力。
二、复习形式:
以归类复习为主,单元复习为辅,渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆,培养学生复习的兴趣,让学生比较轻松的度过复习阶段。
三、复习类型:
1、看拼音写词语或者简单的句子。
2、区别形近字、音近字、多音字,并能用其组词。
3、结合课后练习和日积月累的内容,变换形式进行填空练习。 4、古诗的吟诵和填空练习。
5、重点课文的理解和课外阅读练习。
6、看图,写几句话。
四、复习措施:
1、紧扣课后练习和单元练习,对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。
2、对学生易错易忘的字词进行比较,增强学生的记忆力。
3、根据学生掌握知识的情况,布置自主性作业,满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性,体现循序渐进的认知规律。
4、阅读训练的内容多样,帮学生建构最基本的阅读概念,培养学生的阅读能力。
5、以看图写话为核心,鼓励尝试想象故事的编写,旨在培养学生各异的思维方式。
6、加强提优补差,家校联系。
五、复习安排: