关于20##年寒假教师培训班的通知
各中小学:
为了进一步加强教师继续教育工作,使全县在职中小学教师和新任教师逐步树立正确的教育观念,具有良好的职业道德,不断完善知识结构和提高教育教学能力,适应实施素质教育、新课程改革以及教育创新需要,经研究决定,在寒假举办以下三类培训班。现就有关事项通知如下:
一、第十四期计算机初级培训:
1、培训对象:参加过信息技术初级培训但未过关的各中小学教师(继续教育证书未通过市继续教育中心验印的中小学教师)、未参加信息技术初级培训的教师和20##年7月份由师范类及非师范类高等院校分配到我县教育系统内部被竟聘选用的各中小学在职教师。
2、培训时间、地点:
二〇##年一月七日在教育中心报到,一月八日至十日集中培训,十一日考试(培训及考试地点报到时详见具体安排)
3、培训内容
计算机信息技术初级基本理论知识和基本技能,结合教材,采取讲授与上机操作相结合的方式进行,以上机培训为主,理论培训为辅,理论和实践滚动安排进行。
二、音乐教师岗位培训
1、培训对象:农村中小学所有音乐教师
2、培训时间、地点:
二〇##年一月七日在教育中心报到,一月八日至十日集中培训,十一日考试(培训及考试地点报到时详见具体安排)。
3、培训内容:音乐教师六项教学技能指导(语言、音乐、美术、舞蹈、游戏、手工)、音乐教师的专业化成长、音乐教师的专业素养、名师成长案例解读、有效备课、说课、评课等方面。
三、美术教师岗位培训
1、培训对象:农村中小学所有美术教师
2、培训时间、地点:
二〇##年一月七日在教育中心报到,一月八日至十日集中培训,十一日考试(培训及考试地点报到时详见具体安排)
3、培训内容:
学校美术走进新课标,培养现代人、美术教学方法研究及应用、美术教育新课程改革以来成果与反思、美术教育新课程教学改革以来存在的问题及对策、美术教学处方制定、美术教学模型和教学法案例分析、美术教育校本课程的开发与利用、“学员教学设计赛教”及评析。
四、培训形式:小型专题讲座、案例分析、经验交流、现场观摩、网络教学等,突出“参与式培训”,以活动促培训。
五、考核办证:
继续完善中小学教师继续教育考核和学分登记制度。考核成绩作为教师职务聘任、晋级的重要依据。各校要把教师的参训情况与绩效工资挂钩,对未完成培训任务的教师,视为未完成工作量,根据情况减免绩效工资。要将教师参训结果与评职评优评先工作挂钩,考核不合格者,在评职评优评先上实行一票否决,表现突出者,同等条件下优先考虑。继续使用全市统一印制的《榆林市中小学教师继续教育培训证书》,作为教师完成各种形式继续教育任务的唯一有效凭证,由神木进校统一验印签发,教师任职学校负责保管,定期派专人完成登分。
实行学分互认,减轻教师负担。凡是参加国家级、省级、市级培训项目(包括受训和主讲)的教师,可直接获得相应学分。教师参加由教育行政部门统一组织的各类继续教育培训,考核合格,由任职学校统一在规定时间登记学分。各校要建立“教师继续教育档案”,保存考核合格证明等原始材料。
六、具体要求
1、各学校结合本单位教师实际和学科教学情况,认真核实,统筹安排,务必于20##年12月20日前派专人将培训人员上报表和档案表(见附件1:上报样表;附件2:档案表)以电子版(Excel格式文件)和纸质文件两种形式上报。纸质文件加盖学校公章后交县教师进修学校213办公室,电子版文件传到QQ:457525673 43206675邮箱。(联系人: 张小利,刘艳霞 电话: 8352995 )
2、参加培训的的教师要注意交通和食宿安全。培训期间自觉服从管理,不得请假和无故缺课,不得从事与培训无关的事情,如有特殊情况,必须严格履行请销假制度。
3、参加培训的教师须携带本人继续教育证书、二寸免冠彩色近照2张。结业考核成绩将统一造册登记并记入本人继续教育培训档案,将作为竞聘上岗的依据之一。
4、县教师进修学校要按照教学要求,精心组织,加强管理,提高培训质量。局属单位和县直中小学校要通力协作,无条件地选派培训师资和提供场所。对在本次培训过程中出现的玩忽职守、不尽职责、不遵守培训要求的单位和教师,教育局予以严肃处理。
5、电教中心要责成专人对培训工作情况及时采集报道。
附件:
1、神木县中小学教师继续教育培训上报表(分培训类别填报)
2、神木县中小学教师继续教育学员学籍档案登记表(分培训类别填报)
20##年12月16日
附件2:
神木县中小学教师继续教育学籍档案登记表
培训类型:
第二篇:20xx年暑期教师培训通知
20xx年Adobe暑期教师培训通知
为了响应广大院校数字艺术类教师的要求,加强艺术类专业建设,Adobe公司
拟在暑假期间举办“20xx年Adobe暑期教师培训”。
培训课程及方向:
Adobe创意设计讲师(ACCI)培训 Adobe网站设计讲师(ACCI)培训 Adobe影视设计讲师(ACCI)培训
培训时间:
考核及证书:
通过教师认证考试的老师将获得Adobe?公司颁发的“Adobe?认证教师”证书(ACCI); “Adobe?中国认证教师”考核说明:教师进行认证考核时,每个软件考试需要在以下四个方面综合评价:
(1)在线理论考试(Adobe在线考试平台); (2)作品评价(刻录光盘中提交);
(3)课件制作(通过Adobe Connect试讲并放到光盘中); (4)试讲评价(通过Adobe Connect试讲并放到光盘中)。
Adobe运维管理中心组织专家进行评审,给出成绩。总评成绩合格后才能获得“Adobe?认证
教师”证书(ACCI)。
关于“Adobe?中国认证教师”证书(ACCI)
Adobe?教师认证证书(ACCI)对专业老师来说既是一种荣誉,又是专业水平的体现。这个认证得到教育培训行业普遍的认可,并被当做评价和录用教师时的参考标准。
注:
1.
2. 本收费中包含一个软件科目(任选)的教师认证费用; 增加认证科目按照350元/科目收费;
Adobe创意大学师资培训报名表2013.doc