20xx年学前班科学教学计划
一、指导思想：以培养幼儿科学素养为宗旨，积极倡导让幼儿亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。
二、教学目标：
1、培养学生科学的思维方法，努力发展幼儿解决问题的能力，使得孩子们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；
2、了解科学探究的过程和方法，让幼儿亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题；
3、继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。
4、保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；
5、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心现代科技的发展。
三、主要教学措施
儿童的学习是一种主动积极的活动，能根据自己的兴趣和需要来对周围环境中的事物进行观察、操作，同时展开联想、想象，比较、分析等内在的思维活动。所以在教学活动中，把各领域知识与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过游戏的方法培养和保护幼儿对学习的兴趣，并创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用其掌握的知识，将其转化为认识事物的能力。
四、课时安排
第一周：奇特的眼睛 1课时
第二周：动物过冬办法多 动物的自卫术 1课时
第三周：动物妈妈和它们的宝宝 1课时
第四周：水的用处大 1课时
第五周：森林 地下的宝贝 1课时
第六周：巨大的宝库—海洋 风的力量大 1课时
第七周：四季轮换 原来是雾 1课时
第八周:雷电 龙卷风 1课时
第九周：寻找生命 大地在震动 1课时
第十周：食用油哪里来 1课时
第十一周：开水壶为什么用塑料做把手 1课时
第十二周：一切都在变 让老天爷“听话” 1课时
第十三周：各种各样的塔 聪明的电脑 1课时
第十四周 能干的机器人 火箭和人造卫星 1课时
第十五周：中国的铁路第一人—詹天佑 1课时
第十六周：地质学家—李四光 导弹之父—钱学森 1课时
第十七周 总复习 1课时
第二篇：学前班科学教学计划2
20##—20##学年第一学期学科教学计划
科目：科学 年级：学前班 任课教师：
