余利个人计划
本学期将有35位孩子与我们共同步入小班的生活,新年过去了,我们迎来了小班的第二学期。现如今,我们班的新生经过几天的学习生活情绪基本已稳定,个别孩子还有哭泣行为。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后,都愿意上幼儿园,同时能积极参与老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮助下,会穿脱衣服。为了能使孩子们尽快适应集体生活,培养他们各方面的良好习惯,使他们能得到全面和谐的发展,也为了让我自己能够尽快适应新的班级工作,时时刻刻以省级示范园的标准来严格要求自己,特定计划如下
幼儿进行常规教育和生活习惯的培养,努力丰富幼儿的一日生活,把五大领域课程有机结合起来,并融入日常生活,以各种教育手段和教育方法,激发幼儿的学习兴趣和求知欲望,培养幼儿的语言表达能力,形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进行特别的爱护,多鼓励和帮助他们,帮助他们树立自信心,结合其特长给予其适当的指导
一,运动活动
目标:
1、在体育锻炼中,能做到保护好自己,不到危险的地方玩。 2、在老师的鼓励下愿意参加各类活动。
3、能自然地走,在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。
4、会玩中型运动器具
二,学习活动
目标:
1、爱祖国、爱家乡,知道自己是中国人,喜欢老师,爱爷爷奶奶,愿意上幼儿园。
2、在老师的引导下,产生对周围事物的兴趣。学着用各种感官感知周围周围的事物,感知其明显的特征
三,做好家长工作,取得家长信任 具体措施:
1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通,了解幼儿在家情况,与家长交流教育方法,家园配合,共同促进幼儿发展。
2、每个主题更换家长园地内容,内容的选择体现丰富性、实用性、教育性,让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导,复习。
四,安全:
在带班时,每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室。入厕所 一定要有序。洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大,以免弄湿衣服;教育活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞;午睡时,一定要注意幼儿上下床安全,注意幼儿口鼻不要被被子捂住。
以上是我新学期的个人计划,在工作实施过程中我将根据实际适当调整与完善。
第二篇:20xx小班个人计划
一、班级情况分析:
本学期幼儿都是刚刚从家庭中走出来进入集体生活的,幼儿园对他们来说非常陌生,孩子独自呆在陌生的环境中没有安全感.同时他们对幼儿园的一切都感到好奇而新鲜,什么都想去探究一下。这也正体现了孩子好奇,好问的天性,为了让孩子能够得到更好的发展,使他们养成良好的学习生活习惯,针对我负责的学科特制定了如下教学计划。
二、幼儿发展目标:
(一)健康
1、使幼儿了解盥洗的顺序,初步掌握刷牙,洗手等的基本方法;知道穿脱衣服的顺序;学习保持自身的清洁;培养幼儿坐,站,行等基本姿势;培养幼儿良好的作息习惯。
2、让幼儿在轻松自然的气氛中进餐,保持愉快情绪;初步培养幼儿良好的进餐习惯,懂得就餐卫生;初步培养幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯。
3、使幼儿了解过马路,坐自行车,玩大型运动器械时要注意安全;帮助幼儿了解饮食起居方面的安全常识,知道不把异物放入耳,鼻,口内;让幼儿懂得不亲信陌生人的道理。
4、教会幼儿上体正直,双脚交替自然走和跑。
5、能指定方向走和跑。
6、能在指定范围内四散跑,追逐跑。
7、能轻松地双脚交替跳着走。
8、能轻松自然地双脚同时向前跳,向上跳。
9、能单手自然将沙包投向前方。
10、能手,膝着地自然协调向前爬。
11、初步学会听各种口令和信号并作出相应的动作。
12、能边念儿歌边听音乐节拍做模仿操或徒手操。
13、会玩滑滑梯,攀登架,转椅等大型体育活动器械。
14、培养幼儿对体育活动的兴趣,使幼儿愿意参加体育活动。
(二)科学
1、教幼儿学习按物体的一个特征进行分类。
2、教幼儿学习按物体量(大小,长短)的差异进行4以内物体的排序,学习按物体的某一特征进行排序。
3、指导幼儿认识"1"和"许多"及关系。
4、启发幼儿学习用一一对应的方法比较两组物体的数量,感知多,少和一样多。
5、引导幼儿观察周围自然现象的明显特征,并获得粗浅的科学经验。
6、导幼儿观察常见的个别动,植物和无生命物质的特征,初步了解它们与人,环境的关系。
7、引导幼儿观察日常生活中个别人造物品的特征极其用途。
(三)艺术
1、引导幼儿参加绘画活动,体验绘画活动的乐趣,培养他们对绘画的兴趣,养成正确的握笔方法和作画姿势;引导幼儿认识以手臂和手腕活动为主的绘画工具的材料,掌握其使用方法,养成大胆作画的习惯。
2、幼儿参加各种手工活动,使他们愿意尝试多种材料和工具,培养他们对手工活动的兴趣;引导幼儿学习用胶水,糨糊等胶粘剂粘贴一些简单的点状材料和面状材料;引导幼儿初步学习撕纸的方法和使用剪刀的方法。
3、引导幼儿欣赏具有鲜明色彩的简单造型的生活物品和美术作品,培养幼儿对美术欣赏的兴趣,使幼儿愿意参加美术欣赏的兴趣,使幼儿愿意参加美术欣赏活动,并对美的物象有所反映;培养幼儿集中注意力观察欣赏的习惯。
三、具体措施
(一)健康:
1、通过体育锻炼活动,使机体发育正常,基本上能适应环境和气候的变化,较少生病。
2、通过教师引导,教会用调羹吃饭,在教师的帮助和提醒下吃得干净。
3、让幼儿在轻松自然的气氛中进餐,保持愉快情绪。
4、通过健康学习活动,学会洗手的方法,并知道在进餐前,便后要洗手,会用自己的毛巾擦嘴漱口。
5、在成人的提醒下每天带手帕或手巾,能用手帕擦嘴擦汗,不用手帕擦脏物,不随地扔纸屑。
6、上下楼梯不推撞同伴,不往下跳,在老师提醒下,不到危险的地方去玩。
(二)科学:
1、通过对周围事物的观察,对周围的事物感兴趣,会用感官直接感知和记住周 围常见的事物和现象,有初步的形象思维能力,喜欢学习。
2、提供丰富的可操作材料,让幼儿能运用多种感官进行探索。
3、通过教学活动,使幼儿有早晨,晚上,白天,黑夜的时间概念,能用正确方法比较出物体的大小,长短.。
4、在日常生活中,初步形成数量以及形状的概念。
(三)艺术:
1、让幼儿观察教室的环境,欣赏老师的布置,并引导,启发幼儿参与到班级的布置中。
2、为幼儿提供各种废旧材料进行小制作。
3、通过绘画活动,让幼儿对绘画产生兴趣,并能掌握简单的画面布局。
四、具体课程安排如下:
九月份:
健康《我走你也走》《大家都来开火车》《玩球》《快乐旅行》
艺术《快乐的小蜡笔》《哥哥姐姐的画》《好看的颜色》《民间玩具》《会变的橡皮泥》
科学《软软的沙》《红片片绿片片》《玩具真好玩》《分果果》《搅泡泡》 十月份:
健康《小手拍球》《小脚跳跳跳》《小狗啃骨头》《蜂蜜送给谁》
艺术《小牙刷》《我的毛巾》《我喜欢的连衣裙》《绵羊》《小伞撑起来》
科学《我的小手(一)》《我的小手(二)》《我的用具》《潜水笔帽》《我知道他们的名字》《大娃娃和小娃娃》
十一月份:
健康《保健老师》《捉泡泡》《爬爬乐》《树叶飘呀飘》《蚂蚁搬豆(二)》《松果搬进大仓库》
艺术《糖葫芦》《娃娃吹泡泡》《好吃的水果》《挂窗帘》《秋天的树叶》
科学《圆形朋友》《蛋宝宝站起来》《好玩的点卡》《秋天的花》《秋天的水果》《菊花开了》
十二月、一月份:
健康《彩带飘起来》《过小桥我不怕》《勇敢的小企鹅》《打雪仗》《大家来放鞭炮》《小球星过新年》
艺术《小花被》《花棉袄》《样样都爱吃》《灯笼》《手风琴》《美丽的烟花》《走亲戚》
科学《暖暖的帽子》《寒冷的冬天》《温暖的小屋》《冬天的衣服》《滚滚乐》《彩旗飘飘》《开心节日》《冻冰花》
2013--2014学年度 第一学期
个人计划
小五班 朱玲 2013、9、1