小学生习惯养成教育工作计划

1、学会倾听的习惯

（1）上课时不做小动作，不做与学习无关的事。（2）能认真倾听其他同学发言。（3）能给予积极的评价（4）能仔细倾听老师讲解。（5）能按要求认真练习。

2、善于思考的习惯

（6）上课专心听讲，认真思考，能积极发言。（7）善于发现，并能大胆发表自己的见解。（8）课前能预习，不明白的问题能做好标记。

3、敢于提问的习惯

（9）勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。（10）发言时，身站直，口齿清，能用普通话，声音洪亮。（11）对不懂的问题能主动向教师请教。

4、与人合作的习惯

（12）能主动和同学、老师合作，共同解决问题。（13）与同学交流时，能尊重别人的意见和观点。（14）能清楚地表达自己的观点和见解。

5、自主读书的习惯

（15）边读边想、圈点勾画。（16）和书交朋友，广泛阅读。（17）不读不健康书籍，不看不健康光盘，不浏览不健康网站。（18）爱护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。（19）早到后能设法早读。（20）常写读书笔记，注重知识的积累。

6、认真书写的习惯

（21）读写姿势端正，会正确执笔，做到“三个一”－－眼离书本一尺，胸离桌子一拳，执笔处离笔尖一寸。（22）书写工整，作业、卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸。（23）文字和符号规范，格式美观，符合老师的要求。

7、自评互评的习惯

（24）在学习过程中，能用激励性的语言评价、鼓励自己与他人。

8、搜集资料的习惯

（25）能利用查阅图书、上网浏览、实地考察、走访调查等渠道主动搜集与学习相关的材料，拓宽自身的知识面。（26）对搜集的各种资料能进行分析、归类、整合。

9、动手实践的习惯

（27）能积极、主动地完成教科书上所要求的各类操作实验。（28）工具准备充分，不丢三落四。（29）能运用所学知识解决实际问题。

10、按时完成作业的习惯

（30）在校时能完成作业再去玩，对作业中的错误能即时订正。（31）尽早完成家庭作业，睡前交家长检查。（32）睡觉前对当天学习的主要内容能进行回忆。（33）认真完成，并仔细自查作业。

小学养成教育工作总结

一学期工作即将画上句点，我校这一学期的养成教育工作也进入了总结与反思阶段。本学期我校以学生实际情况为出发点，以上学期取得的成绩为基础，扬长避短，逐步推广养成教育，力求在生活和学习中帮助学生养成良好的学习习惯和生活习惯。现将本学期的养成教育工作总结如下：

一、确定目标，坚持不懈

我校本学期依然以《中小学养成教育管理细则》为养成教育培养内容，在全面推广各种习惯的同时，确定重点内容，把学生的听课习惯和作业习惯也作为本学期的主要培养内容。

二、具体习惯的培养

1.作业习惯的培养

为了更好地培养学生独立完成作业的习惯，我校在作业习惯的培养上加大力度，开学初制定作业要求，要求班主任按时留作业，作业内容要丰富，形式要多样，学生的字迹要工整，本面要整洁，班主任批阅要及时，避免错批。教导处和业务校长每月对各班作业进行不定期检查，并把检查情况及时和班主任交流，不断整改，本学期学生的作业效果情况有了明显的变化。

2.听课习惯的培养

学生良好的听课习惯并不是一夕培养成的，为了培养学生的听课习惯，业务校长深入班级听课，观察学生的听课状态，并和任课教师围绕“如何培养学生的听课习惯”展开论坛，针对学校教师的教学状况，业务校长利用业务学习对教师进行教学培训，不断提高教师上课的教学能力，力求通过教师丰富的课堂内容、诚挚的关心和教师个人的人格魅力，多方面吸收

学生的注意力，提高学生的听课能力。经过一学期的努力，我校大部分学生的听课习惯有了明显的改善。

3．写字习惯的培养

为了全面提高学生的写字能力，我校教师每天深入学生当中从坐姿、握笔姿势、字的基本笔画等细节处指导学生写字。业务校长和教导处每天深入班级监督写字教学的完成情况。

同时在教师中间开展师生齐练活动，教师每天坚持练习粉笔字和钢笔字，在不断提高自身写字能力的同时为学生起表率作用。

通过这一学期的全面努力，我校师生的写字水平都有了明显的提高。 ４．读记习惯的培养

教育工作德育为先，为了更好地从小加强学生的德育教育，为了全面鼓励学生走进书的乐园，学校为各个年级买了大量的课处图书供学生阅读，还为每一名学生订制了一本阅读笔记，要求学生在仔细阅读的同时认真完成读书笔记。

第二篇：四年级习惯养成教育工作计划

习惯养成教育工作计划

大刘中心小学

王

2013、9、2

为了全面提升学校的教育内涵质量，进一步推进学校养成教育工作，巩固养成教育成果，特制定本学期养成教育工作计划如下：

一、指导思想：

以突出重点、细化要求、明确任务、特色发展为工作核心，依据不同阶段的养成主题，开展常规性教育活动，对学生进行行为习惯教育和理想信念教育，围绕“一校一精品,一校一特色”的工作思路，坚持“六个结合”，即：养成教育要与学校文化建设结合起来；养成教育要与“书香校园”建设结合起来；养成教育要与高效课堂建设结合起来；养成教育与学校特色建设结合起来；养成教育要与阳光体育运动结合起来；养成教育要与精细化管理结合起来，深入贯彻落实县教育局对小学生提出的好习惯要求，在一日常规教育中将养成工作做细做实，在专题活动中将养成工作做新做精。

二、工作目标：

1.深入抓好教师的好习惯培养工作，努力使教师养成良好的教育习惯、学习习惯、行为习惯和思维习惯。

2.重点抓好学生的健康习惯、写日记习惯、文明习惯的养成。

3.以深入开展养成教育为契机，形成争创“全县百所书香校园”、“全市千个文明礼仪示范班级”的良好氛围。

三、具体内容

1.健康习惯

良好的健康习惯是学生生活、学习、成长的重要保障，本学期我们以培养学生健康习惯为养成教育工作重点，通过阳光体育、健康助我快乐成长等活动，增强学生的健康意识，在学校形成教师学生齐参与健康行动的深厚氛围。

（1）制定切实可行的学校“健康助我快乐成长”实施方案。

（2）看书、写字、坐、立、行走姿势端正。

（3）每生至少精通一项体育运动。

（4）规范小课间和大课间。课间时，学生能在室外做有益于健康的活动。

（5）认真做好眼保健操。

（6）学生能了解基本的健康自救自护常识。

（7）学生心理健康，精神饱满。

（8）多元评价在培养习惯过程中学生的表现。

2.听课习惯

（1）学生在课堂上，自觉遵守纪律、注意听讲。

（2）主动思考，勇于提问，积极回答问题，举手姿势端正，发言声音洪亮、表述清晰。

（3）善于合作交流，善于倾听，乐于探究。

（4）学校要将学生的听课习惯表现纳入到教师课堂教学能力评价标准中，教导处要在平时随机听课、教学赛课中定期检查指导。

（5）学校要树立良好听课习惯典型班级、典型学生，组织观摩学习并予以表彰。

3.写日记习惯

（1）一至五年级学生坚持写周记，要做到书写工整，内容广泛，语句通顺。教师做到周查，学校做到月检。

（2）教师要指导学生写好日记，并及时认真批改。

（3）班级内设立展示角，展出学生的优秀日记。

（4）教导处要加强对学生日记的检查力度，及时发现问题、及时反馈、整改。

（5）学校要定期开展日记展评活动。

4.文明习惯

（1）建立切实可行的评价机制

（2）以礼貌待人。

（3）开展形式多样的活动促进文明形成

（4）开展文明教师、文明礼仪班级、文明少年评选活动

四、具体措施：

1.加强领导，确保落实

学校继续成立养成教育领导小组和工作班子，制定切实可行的养成教育实施计划，有计划、有步骤地推进养成教育工作，配套和完善学校各项规章制度，进行过程性管理和考评，确保养成教育落到实处。

2.强化教师养成，发挥榜样力量

教师的言行直接影响着学生，教师的好习惯会对学生产生潜移默化的影响。本学期，学校号召全体教师做“好习惯的先行者”，充分发挥教师的榜样示范作用，以教师的好习惯带动学生好习惯的养成。通过学习不断提升教师对好习惯养成的重视程度和思想认识，能自觉养成良好习惯，并为学生以身示范。完善学校管理制度，将教师习惯养成工作纳入学校教师的管理和考核，强化教师好习惯的养成。

3.突出重点习惯培养，做到以点带面

本学期重点抓好学生健康习惯、听课习惯、写日记习惯和文明习惯的养成，并以点带面，带动其他好习惯的养成和巩固。

（1）将养成教育落实到学生一日常规管理当中，将《小学生养成教育评价标准》下发至每个班级，并将重点习惯要

求细化，针对每个年级的特点，进行不同内容的教育。各班级可以结合本班实际确定“周训练重点”，将好习惯目标进行分解，分散难度，逐步实现，突出养成教育工作的针对性和实效性。

（2）对学生的行为训练，在学校统一部署下，实行班级负责制。班主任具体负责本班学生行为习惯的训练和指导工作，其他任课教师协助班主任做好学生行为习惯的教育和培养工作。根据学生行为习惯的形成规律，在教育过程中要做到引导、训练、自纠、巩固相结合。

（3）通过开展丰富多彩的活动，对学生进行养成教育。坚持每周一次班会制度，总结本周本班养成教育工作情况，安排下周工作。每月最后一周召开一次主题班会、讨论会，进行一次阶段性班内总结。通过开展写字竞赛、演讲比赛、学生日记展评等活动，巩固好习惯的养成。

（4）注重校园文化建设，发挥环境育人的功能，办学校宣传栏、黑板报、校园广播等宣传阵地，为学生创造良好的行为环境。

五、具体活动安排

九月份 主题 让大家棒起来

1、强化学习“新守则、新规范”主抓良好行为习惯的养成教育，评选文明习惯之星。

2、竞选中、小队干部，培养学生能力，做到人人管人，人人被管，实行干部轮流制。

3、成立家长委员会，建立家校联系卡，学生填写新学期改正的一个缺点。

4、建立“友谊班”、“友谊小队”，开展“红领巾手拉手”的互帮活动。

5、各班作业展优，树立学习标兵。

6、向教师节献礼，我为老师唱首歌。

7、进行两操比赛。

十月份 ：主题 少先队员爱祖国

1、组织观看爱国主义影片和书刊，开展红领巾读书活动。试运行读书之星。

2、举行班队活动。

3、各班举办书法、绘画、手抄报展。

4、科技节活动（阅读科普读物，观看中央台“人与自然”专栏，讲科学家的故事，做科技实验，写科普论文。）

5、组织开展“家长沙龙活动”。

十一月份： 主题 锻炼身体我能行

1、进行环保小制作与节水实验，开展“我护小树过寒冬”的环保活动。

2、安全教育周，听安全知识讲座。

3、组织学生积极锻炼身体，年级内进行“踢毽子、跳绳”

比赛。组织参加学校田径运动会，勇夺金牌。评选体育之星。

4、组织特色秋游。

5、以班为单位开展“我爱读队报”的演讲活动。

6、 召开家长会，优秀家长介绍育儿经通验。

十二月份 主题 群星灿烂耀校园

1、德育工作评价，班主任写好特色评语。

2、星星评选，表彰奖励。

3、制定寒假计划，安排好学生的寒假生活，加强对学生的安全教育。

4、布置“我是小小招待员”的假日小主人活动。