读书计划 书籍是人类宝贵的精神财富，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。教师作为传道授业解惑者，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事，作为一名教师，在一定意义上说，读书就意味着教育。学校就是一个学生在教师指导下读书的空间，而学生读书的兴趣与水平又直接受教师的读书兴趣与水平的影响。因此，教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身养。为此我为自己定下了以下的读书计划：
一、指导思想：
以重要思想和科学发展观为指导，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点，创建有效促进自身专业发展的方式方法，努力提高自己的教书育人水平，不断挑战现实，为推进素质教育作贡献。通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新；通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！
二、我的读书目标：
1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内容 , 逐步养成多读书，读好书的习惯。
2、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良，进一
时及时记下自己的读书体会，将读书与反思相结合，不断促进自己的专业成长。
2、参与各种读书交流活动，积极发表自己的读书点滴体会。
3、充分利用网络资源，听一些优秀的数学名师的课例，及时写好听课记录与反思。
4、将读书运用到自己的教学中，不断更新自己的教学观念，提高自己的教学实践能力。
三、主要措施：
1、把读书作为每天必做的功课，要培养自己的意志力，直至这样的坚持成为一种习惯
2、每天要保证至少一个小时的读书时间并做好摘抄笔记。
四、读书内容：
苏霍姆林斯基的《给教师的建议》
第二篇：个人读书计划 四
个人读书计划 四（2）班刘翔宇 一、阅读目标 强 化
阅读意识与阅读兴趣，掌握一定的阅读方法，养成良好的阅读习惯和参与阅读的积极态度，
形成会选择、会思考、会运用的阅读能力。知道阅读在适应信息社会发展与构建完善的知识
结构中的重要性，学会有效阅读的具体方法掌握信息收集、储存、处理、运用的基本方法。
对阅读有着浓厚兴趣，能自觉地运用各种阅读方法进行有效阅读，形成良好的阅读习惯。
二、阅读内容 以阅读《三国》和动物类小说为主，涉及文史、科普、文学、艺术等多个方
面。 三、个人阅读的措施 1.定期定量阅读上述的书籍，并及时记下自己的观点和看法，
特别是读书中点点滴滴的收获与体会。 2.记好笔记，写好随笔。卢梭说：“读书不要贪多，
而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。”只有在思考中的阅读，才能跳出书籍，而获
得更多。 3.读一些与自己所学课文相关的书籍。 4.充分利用网络，进行网上阅读 5.坚持
读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。
个人读书计划 四（2）班许璐 一、读书活动的目的： 读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善
辩。为了进一步拓展学习的空间，走进书的世界，播下爱读书的种子，我将充分利用学校图
书馆、班级建立的图书角等阵地开展读书活动，在优良的环境和条件下快乐地读书，同时发
动父母一同来参与读书活动，给自己以展示的舞台，让书成为我的的朋友,养成良好的读书
习惯，提高审美情趣和人文素养。 二、阅读内容 以阅读《三国》和动物类小说为主，涉
及文史、科普、文学、艺术等多个方面。 三、个人阅读的措施 1.定期定量阅读上述的书
籍，并及时记下自己的观点和看法，特别是读书中点点滴滴的收获与体会。 2.记好笔记，
写好随笔。卢梭说：“读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。”只有在
思考中的阅读，才能跳出书籍，而获得更多。 3.读一些与自己所学课文相关的书籍。 4.
充分利用网络，进行网上阅读 5.坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的
方法，潜心写好读书心得。 个人读书计划 四（2）班张文静 “书是人类进步的阶梯。”真正的阅读能够吸引人的理智和心灵，激起人
对世界和自己的沉思，迫使人认识自己和思考自己的未来。课外阅读过程应该是能动的、积
极参与的过程，是一种开放的、民主的、自主的、和谐的过程，是师生合作、生生合作的共
同学习过程，是融实践、生活、社会、融听说读写等各种因素一体的综合过程。“少年时代
的大量阅读，就好比在银行里储蓄，孩子可以终生享用它的‘利息’”。本学期，结合我的实
际情况,制定个人读书计划。 二、阅读内容 以阅读《三国》和动物类小说为主，涉及文
史、科普、文学、艺术等多个方面。 三、阅读措施、 1.尽量早起晨练，然后看一会儿书。
2.坚持课前预习，课后复习，不懂的地方做上标记。 3.看课外书时，作读书笔记。 4.
读一些与课文相辅的书籍。 5.采他人之长，改进自己的读书方法。 个人
读书计划 四（2）班张金凤 书是我们的良师益友。苦恼时，书
能给我们安慰；迷惘时，书能给我们信念；消沉时，书能给我们乐趣。为了提高自己的素质，
特拟订读书计划如下： 一、指导思想： 积极参与学校的读书活动，把读书活动融入到
自己的学习当中，提高自身修养。 二、活动目的： 1. 通过读书拓展自己的知识。 2.
养成良好的阅读习惯，丰厚文化底蕴。 三、阅读措施： 1.定期定量阅读书籍，交流读书
心得体会。 2.及时将个人读书心得和读后感记录下来。 读书，是一个快乐的过程，在书
中我们可以领悟到人生的真谛。我将认真执行以上计划，并根据自身的实际情况不断修改完
善，努力做到读书明理，励志成才。 个人读书计划 四（2）班张业政 “书籍是人类进步的阶梯。”一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，
驶向生活的无限广阔的海洋。为了与拓展自己的知识面，已经步入四年级的我打算多读读课
外书来提高我的作文水平。下面是我的读书计划： 一、读书有选择。图书馆的书架上摆满
了各种各样的课外书，让我们眼花缭乱。有成语故事、童话故事、历史故事??特别是名著。
书是我们的朋友，是我们的精神食粮！ 二、读书有计划。每天至少要看一个小时的课外书，这样就可以培养成良好的读书习惯。当然，读书时要坐端正，这样才能保护好我们心灵的窗户——眼睛。 三、读书要做到“三到”：心到眼到、口到。我们要用心去读，用心去悟。吸取书中丰富的营养。唐代的大诗人杜甫说的好，“读书破万卷，下笔如有神。”精彩语段，妙词佳句，反复诵读，熟记在心。 四、看书时做好读书笔记，归类摘抄好词好句，名人名言，同时养成写日记的好习惯。另外，还得多看些工具书，比如，成语词典、新华字典、俗语大全、谚语、格言警句等。 书可以把我们带进知识王国，让我们乐此不疲。同学们让我们一起行动起来吧！